1、“.....促进基础教育课程向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。研修主题为了实施素质教育面向全体学生,就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,班主任及科任老师除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此,本次我选择了农村中学数学学困生的转化为研修主题。研修目标为了充分发挥每个学生的特长,不让个学生掉队,尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化,本班学困生能基本掌握学习的方法,能树立学习态度,对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生,树立学生要学肯学苦学的思想,努力彻底地改变自己,实现自我价值。使本班学困生转化率达到。学习内容新课程标准中学数学......”。

2、“.....研修过程摸清本班学困生的基本信息分析学困生其形成的原因,并对每个学困生制定切实可行的扶计划,建立学困生个人转化成长记录资料。具体实施扶转化措施课堂上有意识给学困生制造机会,让优生吃得饱,让学困生生吃得好。课外组织学困生加以辅导训练。发挥优生的优势,指名让他带名学困生,介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花力气。积极发掘学困生身上的闪光点,做到多表扬少批评多尊重不歧视多鼓励不嘲笑,树立起学习的信心。在生活上思想上关心他们。进行家,与家长取得联系,制定共同的教育促进转化目标。完成相应扶转化的教育教学思,即我讲我的教育故事和我做我的教学设计预期研修成果通过本次校本研修,使自己的教育教学水平能得到进步的提高......”。

3、“.....有关教师个人工作计划范文汇编篇各位领导各位同仁大家好,我们要求我们相互尊重,开会时不做其他事情,不抽烟,不玩手机,不打瞌睡,不相互交谈,该做笔记时认真做好笔记,相互理解,相互配合,共同把会开好,起到应有的作用和效果。本期初年级共有个教学班,学生人数多名,老师多人,师生多人。是般学校人数的几倍,可谓人多事多管理难度大。作为管理者,想到难不畏难,凡事预则立,不预则废。难度再大,也难不倒有预设有准备的人。新的学年,我们干群师生必须统思想,达成共识,狠抓师生的作风建设,行为规范操作,重学校学部班级形象,珍爱荣誉,走科学创新特色建设的内涵发展之路。只有这样,才能保持在全学区教学的领先优势,达到公平优质教育的目的,实现教育的持续和谐快速发展。指导思想做好常规,抓严细节,抓实过程,习惯养成。本学期我们初年级组将坚持以抓习惯促养成为工作中心,以勤奋文明建设为重点......”。

4、“.....加强学习与检查,坚持以德育为核心,以教学为中心,坚持抓学风,促班风,展个性,提质量的管理思路,以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体,以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向,进步加强教育教学常规管理,指导学生树立远大理想,尊重学生的个体差异,关注学生的心理健康,让每个学生走向成功,为塔中的可持续发展奠定扎实的基础。做到常规要做好,细节要抓严,过程要抓实,良好习惯要养成,营造年级组轻松愉快团结向上的氛围,出色完成本学期学校布臵的各项工作。年级里营造种积极进取奋发向上的精神氛围。有关教师个人工作计划篇范文有关教师个人工作计划范文汇编通用篇有关教师个人工作计划范文汇编篇年已经过去,我们又迎来了崭新的年,跟往年有所不样的是,我班的孩子经过这个学期的学习,就要背上书包进入新的学校小学,所以这个学期对于孩子们来说是很重要的,因此......”。

5、“.....下面我对本学期的工作做以下计划班级情况分析教师情况介绍本学期依旧由我以及顾老师位老师带班。在工作上我们位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松愉快的氛围中学习,本着对每位幼儿负责,每位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我们也严格要求自己,力求在专业水平业务能力方面有新的进步。我们的联系方式本班现有幼儿名,男孩名,女孩名。之前转校天津的老学员也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼,非常讨人喜爱。想到月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待会儿,教育教学方面继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野......”。

6、“.....结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界春夏秋冬我们的城市以及我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频影像图片或书籍,可以提前提供给我,这样我们的主题会更加精彩,孩子们学的会更多,创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演,让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字阅读故事以及朗读儿歌的力度,争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝,并能准确点读儿歌。按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。制定奖罚分明的班务制度,鼓励表现好的小朋友,带动表现不好的。根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子些生字......”。

7、“.....使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第册,每周上课,由于数学是靠练出来的,所以我会在每周给幼儿布臵相应作业,希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。我们这学期个有本逻辑狗,逻辑版也换成了颗钮的,我们每次课周会至少做长卡片,每次完成之后我都会认真为孩子们批改,全对的小朋友我会给他们加上分,让他们能更加肯定自己。环境布臵围绕主题进行教室布臵,月,我会组织幼儿收集各种动物玩具,画动物图片,组合动物等形式布臵教室月,将教室分为春夏秋冬大板块进行环境布臵月,收集各大城市著名建筑图片或与幼儿起动手作画,做上海夜景图月,主题是我要上小学,在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角。保教方面充分利用自然因素,开展体育游戏户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。运动前,做好喝水垫毛巾带纸巾等准备。合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯......”。

8、“.....在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。回家外出之前,及时检查包裤子情况,为幼儿涂好香香。每天早晚坚持与幼儿亲亲抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈样的温暖的爱。家园共育方面充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。利用宣传栏家园联系手册电话以及家访等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习生活情况。了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长,幼小衔接实施方案学前思想准备提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃......”。

9、“.....他对幼儿的个性社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之。培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时,首先教孩子掌握合作的技能,学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差,常常会出现不欢而散的情况。因此,我们将与孩子起讨论,协商如何开展合作活动在合作中出现问题应如何解决我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作。这学期,我们会为大班小朋友们提供次以上的户外教学实践活动,希望到时家长积极配合。身体方面的准备通过体育锻炼疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学在日常活动中培养幼儿正确的读书写字握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红绿灯,走人行道有困难找警察,记住各种急救电话知道不能玩水玩火,玩电......”。