1、“.....容易摔下来。我们小朋友在玩耍的时候也要注意安全,不爬到危险的地方,不要从高高的地方跳下来,更不能取得点小成绩就骄傲起来。表演游戏根据儿歌内容,幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作,表现出小蚱蜢的得意惊讶痛苦的表情。与小朋友或教师起表演。教学反思在师幼互动的过程中,幼儿在教师的引导下,能较生动地表现小蚱蜢在不同情境下的表情,活动出现了幼儿也能在短时间内记住儿歌。但幼儿在情感上能否接受在取得成绩时不骄傲自大的情绪,这还得在今后活动中多灌输。大班体育活动小蚱蜢学跳高篇活动目标能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。会正确做出落地动作,提高自我保护意识和能力。体验模仿小蚱蜢做动作的乐趣。活动准备户外场地上布置好种不同高度的皮筋分别为。录音机音乐磁带大家起来小白船。活动过程开始部分组织幼儿到活动场地,放音乐大家起来,做热身运动。幼儿排成路纵队,利用场地上的障碍物练习走跑跳等动作。箱子的充分利用......”。

2、“.....同时加入大纸箱,增加了情景,幼儿热情参与,主动学习,勇于挑战。注重个别差异。在体育课上,幼儿的差异体现的很明显。所以在挑战最高的高度时,我分为两组,组高,组次高。幼儿可以根据自己的情况选择。巧妙的引导。注意调动幼儿的主动参与意识,鼓励幼儿大胆探索,积极参与,教师作为引导者帮助者支持者参与活动,能够恰当地引导幼儿从不同的角度进行发散思维练习,并对幼儿及时给予鼓励和正面评价,使幼儿能够大胆地主动地参与到的创新思维活动中,体验发散性思维的乐趣。不足活动时,有些口头禅,要注意语言的简洁明了。正确运用引导的语言,突出活动重点部分,做好有效的引导,使幼儿有层次地展开活动。这次活动让我深刻体会到,兴趣和游戏对幼儿的重要性,在今后的游戏活动中,我会更多的预设活动中的小细节,把每个环节考虑得更清晰和合理......”。

3、“.....感受小蚱蜢骄傲自大带来的危害。会朗诵儿歌小蚱蜢学跳高。让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。理解儿歌内容,丰富相关词汇。教学重点难点能用语言动作表情来表现小蚱蜢的整个活动过程,动作表情到位。活动准备教学挂图秋天聚会。儿歌中的情景图片张,小蚱蜢的表情图片张,小蚱蜢图片张。活动过程看看,说说。教师出示教学挂图秋天聚会,让幼儿说说在秋天活动的几种昆虫的特征。小蜜蜂会飞,辛勤采花粉。小蜻蜓会飞,捉害虫。大班体育活动小蚱蜢学跳高篇。教师和幼儿起说儿歌小蚱蜢,学跳高,跳跳上狗尾草。腿伸,脚翘,那个有我跳的高,说完以后幼儿自由练习向上跳跃,体验跳跃带来的愉悦。自由练习跳跃障碍区,探索最佳的跳跃方法。教师提问怎样才能轻松地跳过不同高度的皮筋鼓励幼儿积极尝试,提醒幼儿注意安全。示范讲解,引导幼儿学习双脚向上跳的动作,掌握动作要领。教师边示范边讲解动作要领双脚并在起,膝盖弯曲,上交用力蹬地向上跳起......”。

4、“.....幼儿选择场地。按照动作要领尝试练习向上跳过不同高度的皮筋。教师观察幼儿动作,指导幼儿重点练习屈膝蹬地和前脚掌先落地的动作。玩游戏小蚱蜢跳高比赛,巩固双脚向上跳的动作。教师介绍游戏的玩法及规则必须双脚向上跳过皮筋跳过皮筋时双脚尽量不要碰到皮筋轻轻落地。小蚱蜢分成组,听到信号后从起点出发,依次跳过种不同高度的皮筋,然后从右侧返回终点,比比看看哪组向上跳的动作正确速度快。播放欢快的音乐蓝精灵,幼儿分组游戏次,教师根据幼儿的身体情况和情绪反应随时调整活动量,提醒幼儿注意安全。评析游戏情况,鼓励动作正确的幼儿。播放舒缓的音乐小白船,教师和幼儿起坐在垫子上,随音乐做放松运动,重点放松腰部和腿部。活动延伸利用皮筋和户外的小台阶,带领幼儿经常练习双脚向上跳向下跳的动作,提高幼儿原地跳跃的动作水平。教学反思此次活动圆满结束,活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围......”。

5、“.....活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。大班体育活动小蚱蜢学跳高篇活动目标,会轻轻落地。,增强自我保护的意识和能力。活动准备。箱子的充分利用。充分利用牛奶箱子的不同高度使幼儿熟练掌握双脚向上跳的动作。同时加入大纸箱,增加了情景,幼儿热情参与,主动学习,勇于挑战。注重个别差异。在体育课上,幼儿的差异体现的很明显。所以在挑战最高的高度时,我分为两组,组高,组次高。幼儿可以根据自己的情况选择。巧妙的引导。注意调动幼儿的主动参与意识,鼓励幼儿大胆探索,积极参与,教师作为引导者帮助者支持者参与活动,能够恰当地引导幼儿从不同的角度进行发散思维练习,并对幼儿及时给予鼓励和正面评价,使幼儿能够大胆地主动地参与到的创新思维活动中,体验发散性思维的乐趣。不足活动时,有些口头禅,要注意语言的简洁明了。正确运用引导的语言,突出活动重点部分......”。

6、“.....使幼儿有层次地展开活动。这次活动让我深刻体会到,兴趣和游戏对幼儿的重要性,在今后的游戏活动中,我会更多的预设活动中的小细节,把每个环节考虑得更清晰和合理。大班体育活动小蚱蜢学跳高篇活动目标初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征。感受小蚱蜢骄傲自大带来的危害。会朗诵儿歌小蚱蜢学跳高。让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。理解儿歌内容,丰富相关词汇。教学重点难点能用语言动作表情来表现小蚱蜢的整个活动过程,动作表情到位。活动准备教学挂图秋天聚会。儿歌中的情景图片张,小蚱蜢的表情图片张,小蚱蜢图片张。活动过程看看,说说。教师出示教学挂图秋天聚会,让幼儿说说在秋天活动的几种昆虫的特征。小蜜蜂会飞,辛勤采花粉。小蜻蜓会飞,捉害虫。小蚱蜢也叫蚂蚱,会飞,会爬。螳螂会飞,会爬。星瓢虫会飞,会爬小蚂蚁会爬,辛勤地筑巢储备粮食。请幼儿找出图上的小蚱蜢......”。

7、“.....经常在草丛里蹦来蹦去学习儿歌小蚱蜢学跳高。有天,小蚱蜢在草丛里玩,你们想不想知道发生了什么事情幼儿听教师念儿歌小蚱蜢学跳高。幼儿逐句跟教师学儿歌。出示相应图片教师小蚱蜢跳上狗尾草了吗它的心情怎样出示相应图片教师小蚱蜢正得意的时候,突然发生了什么事情出示相应图片教师小蚱蜢为什么会摔跤呢结果怎样呢出示相应图片教师小结小蚱蜢光顾着跳高,太开心了,加上它还有点骄傲,却没有注意到草尖又软又滑,容易摔下来。我们小朋友在玩耍的时候也要注意安全,不爬到危险的地方,不要从高高的地方跳下来,更不能取得点小成绩就骄傲起来。表演游戏根据儿歌内容,幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作,表现出小蚱蜢的得意惊讶痛苦的表情。与小朋友或教师起表演。教学反思在师幼互动的过程中,幼儿在教师的引导下,能较生动地表现小蚱蜢在不同情境下的表情,活动出现了幼儿也能在短时间内记住儿歌......”。

8、“.....这还得在今后活动中多灌输。大班体育活动小蚱蜢学跳高篇活动目标能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。会正确做出落地动作,提高自我保护意识和能力。体验模仿小蚱蜢做动作的乐趣。活动准备户外场地上布置好种不同高度的皮筋分别为。录音机音乐磁带大家起来小白船。活动过程开始部分组织幼儿到活动场地,放音乐大家起来,做热身运动。幼儿排成路纵队,利用场地上的障碍物练习走跑跳等动作。师我们躲到对面的草丛里就安全了。但是要跳过大片的狗尾草,然后爬进草丛小蚱蜢排成队,依次跳过障碍。爬过草丛。师蚱蜢宝宝成功了,蜥蜴没有追到你们。孩子撞屁股,表示胜利,放松运动师我们躲过了蜥蜴群,没有危险了,慢慢的和幼儿坐到草丛里,边讲边放松因为我们蚱蜢属高蛋白生物,所以蜥蜴特别爱吃。为了逃生,我们还可以常吃有臭味的树叶,如桉树的树叶,然后再呕吐到自己身上。这样蜥蜴就不想吃我们了。我们蚱蜢可以通过我们跳跃的本领逃过敌人......”。

9、“.....我们有的伙伴身体上的颜色与草丛的颜色混在起,敌人就发现不了了。有的伙伴不与周围的颜色混合在起。而是用它颜色鲜艳。这是告诫敌人我的颜色是有毒的,要离得远远的。对了,我们还有些伙伴在外边呢,我们要赶快去告诉他们,蜥蜴来了。大班体育活动小蚱蜢学跳高篇幼儿园中班体育教案小蚱蜢学跳高活动目标。地动作,提高自我保护的意识和能力。活动准备。,录音机。活动过程准备活动。,教师扮演妈妈,幼儿扮演小蚱蜢,跟着妈妈学本领。,利用幼儿园活动场地上的障碍物如树木运动器械等练习绕过障碍走跑的能力。教师自编。出示种不同高度的皮筋,引导幼儿探索怎样跳过去。小蚱蜢,学跳高,跳跳上狗尾草,腿伸,脚翘,哪个有我跳得高今天我们就要学跳高,你们试试怎样才能跳过皮筋呢。你们是怎样跳过去的。双脚向上跳的动作,并讲解动作要领双脚并拢,小腿弯用力蹬地向上向前跳起,双脚轻轻落地。大班体育活动小蚱蜢学跳高篇......”。