1、“.....而其他的小蝌蚪就进不去了,小圆球滚啊滚,最后滚到妈妈的肚子里,在小床上安了家。观看课件小圆球的变化提问妈妈的肚子里有了小圆球后妈妈变得怎么样啦妈妈为什么会变得爱吃东西了呢这时的小圆球又发生了什么变化呢小圆球里的月牙长出了小脑袋小手小脚,它不再是小月牙了,现在他叫什么名字呀小结妈妈的肚子里有了小圆球后,妈妈就变得爱吃东西了,因为她要把营养送给小圆球里的小月牙,而这时,吸收了营养的小月牙就会慢慢长出圆圆的小脑袋,小手,小脚,这时它有个新的名字叫胎儿。猜测妈妈的肚子里有了胎儿之后,妈妈的身体会有什么变化呢还会有什么感觉呢体验我来做妈妈。规则按要求做动作,定要保护好肚子里的小胎儿。怀孕的妈妈按照老师的指令做动作小心走路扶着肚子散步轻轻坐下弯腰系鞋带弯腰打扫卫生弯腰捡东西带小朋友跑步等进行语言提示。体验过后,请个别幼儿说说自己的感受......”。

2、“.....想呕吐,看见任何食物都不想吃,但告诫自己必须得吃,因为如果不吃,肚子里的宝宝就缺乏营养了等到胎儿稍微大点时,我就觉得带小朋友做操很不方便,尤其是弯腰的动作很不方便,上楼梯会觉得很累,稍重点的东西拎不动虽然爱美,但不能化妆,怕对宝宝有影响平时也不能长时间的看电视和电脑,那样都会觉得很累,我觉得怀孕后非常的辛苦。观看课件胎儿的活动提问小胎儿在妈妈的肚子里都做了哪些事情啊根据回答进行模仿。观看课件并小结小胎儿在妈妈的肚子里整天睡觉,不过有时他也会伸伸腰,踢踢腿,有时还会换个姿势睡觉,时间长了,小胎儿就不想呆在肚子里了,想到外面来看看爸爸妈妈了。观看课件婴儿的出生提问以前还是在妈妈肚子里的小胎儿,现在怎样了他叫什么名字了小结小胎儿在妈妈的肚子里大概有天就生出来了,变成了婴儿。完整观看课件,完整系统的了解胎儿在母体中的生长发育。边观看课件边进行小结爸爸和妈妈结婚以后......”。

3、“.....变成个小圆球后留在妈妈肚子里的小床上。时间天天过去,小圆球也会在小床里天天长大,变成了小胎儿,小胎儿在妈妈的肚子里经历了天左右,成形的小胎儿就从妈妈肚子里出来了,这时他又有个新的名字叫婴儿。游戏活动我的由来规则听清楚要求做动作,聪明的小胎儿肯定耳朵最灵学本领时不能马虎,因为我们的身体都要棒棒的不能幅度太大,会弄疼妈妈小胎儿还不会说话哦比比谁是长得最健康最聪明的小胎儿。听我口令教师语言提示肚子里的宝宝像个小月牙,紧紧地抱成团,动也不动。慢慢慢慢长大了些,小月牙先长出小脑袋,再长出小手,小脚,宝宝说,我要当个拳击手,左边两下嗨嗨,右边两下嗨嗨我还要学习踢皮球,左边两下,右边两下我还会生气皱皱眉撅起我的小嘴巴我还经常舔舔我的小手指,揪揪我的小耳朵好困啊,打个哈欠睡觉吧。妈妈妈妈我要出去,外面的世界很精彩,出来出来终于出来了,好美丽啊。激发幼儿爱妈妈的情感......”。

4、“.....我们还体验了妈妈怀孕的辛苦和劳累。我们知道每个妈妈都很爱自己的孩子,那我们小朋友可以怎么样来报答自己勇敢的妈妈呢总结我们现在还小可以做些力所能及的事情帮助妈妈,慢慢长大也不能忘记爸爸妈妈为我们付出的切。师总结并做游戏你们知道吗当你们在妈妈子宫里的时候,妈妈不仅身体直不舒服,而且还因为肚子越来越大行动很不方便。当你们大到子宫装不下你们时候,不管是自己从子宫里出来的,还是被医生从妈妈肚子里抱出来的宝宝,妈妈在生你们的时候都是非常痛苦的,而且还冒着很大的危险呢,等到你们出生以后,妈妈还要很辛苦地照顾和养育你们。所以我们最应该感谢的人是妈妈,下面我们来玩个做妈妈的游戏,让我们来感受下做大着肚子的妈妈做事是多么的不方便,我们把椅子下的皮球拿出来,放在衣服里面当宝宝,等会儿做动作的时候,注意不能让自己的宝宝摔下来。录音,让用祝福献花等形式来表达幼儿的爱妈妈情感......”。

5、“.....是你们亲爱的妈妈千辛万苦地把我们带到了这个精彩的世界里,那么我们应该怎样感谢自己的妈妈呢送画,帮做事,不惹生气刘老师也快做妈妈了,小朋友心里定有许多祝福的话,想对刘老师或者她肚子里的小宝宝说,对吗启发幼儿说出感谢和祝福的话。刘老师做妈妈也很辛苦,我们把这束花送给她。放音乐,请幼儿送花。幼儿游戏幸福生号列车,让幼儿进步体会辛劳,理解人生成长的经过,学会珍惜生命乐观对待生活。小朋友,你们的妈妈在你们没有出生之前付出了很多很多,在你们出生之后的成长过程中,妈妈付出的将会更多。小朋友你们看,老师今天为你们准备了列长长的火车,这列火车和普通的火车不样,在它的车厢上画有人的生成长图片,有的是你们在妈妈肚子里的时候,有的是你们出生以后,妈妈教你们坐爬走说话,还有的是,你们渐渐长大上幼儿园小学中学大学,再渐渐的长大成人,也做爸爸妈妈掀开盖布,边说边指着火车上的图片......”。

6、“.....请小朋友先按照人的成长顺序和车厢上的序号将火车车厢连接起来。请每个小朋友拿节车厢,开始排队。教师检查,我们这列火车叫幸福生号,火车准备出发了,小朋友们跟我起上火车吧。教师示范,火车开动起来啦,呜幼儿随音乐开火车出门活动反思大班孩子好奇好问,爱动脑筋,我们经常听到孩子问我从哪里来面对这个敏感的话题,家长们常常会含糊地回答拣来的,从医院抱来的我觉得孩子既然有这个求知的欲望,我们就应该科学易懂地向幼儿进行解答。于是,我设计了本次活动。活动前,我做了充分的准备工作,利用网络资源,做了大量深入细致的学习和研究,搜集有关胎儿不同发育时期的图片和,自制火车道具等。活动中,我牢记儿童性教育的主旨允许孩子发问,鼓励孩子发问,保证沟通渠道的畅通。利用图片和碟片,引导幼儿主动观察,自由讨论,帮助幼儿了解胎儿的生长及其出生过程,并让幼儿与孕妇妈妈交流,通过摸胎动听胎音学胎儿的动作,来满足他们的探索求知欲望......”。

7、“.....还鼓励幼儿自己动脑,大大地激发了幼儿的探究意识。活动快结束时,我让幼儿用皮球藏入衣服内,扮演大肚子妈妈,既激起了幼儿的兴趣,又让他们亲身体验辛苦,知道伟大,激发了他们爱父母爱家庭的情感。在游戏开火车过程中,如果我能提醒幼儿先看清自已车厢上的图片内容再进行排队,而不是按照序号来排,幼儿就能够更深刻的掌握理解人的生成长过程,起到复习巩固的作用。大班健康活动我从哪里来篇。节课的活动很快就结束了,但是对于怎样让幼儿从小了解到科学正确的生命观,树立健康的性心理这个话题我们还可以继续进行研究和探索。我们老师应该从日常生活入手,多渠道多角度地开展各种新生命教育,让幼儿知道爱惜自己的身体,珍惜自己的生命。让我们幼儿园和家庭共同关心孩子的性健康,培育他们健康的性心理,给孩子生的幸福。大班健康活动我从哪里来篇活动反思本次教学活动来源于幼儿的生活,是他们生活中有疑惑感兴趣的个问题......”。

8、“.....我抓住了幼儿的兴趣点,利用动画图片课件现场讲话等直观的教学手段,对幼儿进行了健康知识的启蒙教育。整个活动动静有序,幼儿始终保持着饱满的热情,提问切入主题,具体有效,课堂气氛温馨和谐,孩子想象大胆丰富,表演逼真有趣。本次活动主要凸显了个特色运行全息化的教学程序,提升健康教育的幼儿指数。整个活动,我用了个环节,其流程为猜猜我从哪里来看看我是这样长大的。玩玩我在妈妈肚子里。说说大肚子感受。演演我是大肚子妈妈。让幼儿从猜想到感知然后再体验,充分调动了幼儿参与活动的积极性。选用情趣化的教学方法,提升健康教育的直观指数。活动中,我注意关注幼儿在活动中的兴趣点,采用了多媒体课件互动游戏欣赏照片情景扮演等多种形式来激发幼儿的兴趣。本次活动提供给孩子观察的照片现场讲话,都是本班幼儿的妈妈,正是因为这些来自孩子生活的材料,幼儿才在今天的活动中积极参与充分表现,在轻松愉快温馨的气氛中......”。

9、“.....体验了生命诞生的神奇,感悟了妈妈孕育宝宝的辛苦,从而达到了本次活动的目标。重视体验化的教学内容,提升健康教育的内感指数。通过这个活动,我深深感到有效的体验,需要兴趣的驱动,活动的支撑,需要情感的伴随和维系。我们的健康活动也应把孩子们的主体体验过程看作是教学活动的主要内容和基本形式,引导他们在生活中体验,在活动中体验,在体验中感悟。只有这样,孩子才能学得主动学得自然学得快乐,真正成为活动的主体,学习的主人。同时也只有采用幼儿的方式,健康活动才能走进幼儿的心里,成为真正有效的学习师总结并做游戏你们知道吗当你们在妈妈子宫里的时候,妈妈不仅身体直不舒服,而且还因为肚子越来越大行动很不方便。当你们大到子宫装不下你们时候,不管是自己从子宫里出来的,还是被医生从妈妈肚子里抱出来的宝宝,妈妈在生你们的时候都是非常痛苦的,而且还冒着很大的危险呢,等到你们出生以后,妈妈还要很辛苦地照顾和养育你们......”。