1、“.....小结今天我们跟小青蛙学了首歌,歌的名字叫悄悄话,现在我们把这首歌送给我们班里的好朋友,让他们也来做做快乐的青蛙吧,幼儿听琴声走出教室师小青蛙们在池塘边说悄悄话,那你觉得怎样唱这首歌会更好听轻声地唱,唱出说悄悄话的意境还可以做好看的动作,那我们现在跟着小青蛙起唱歌吧。师接下来老师要请你们跟我合作了,我唱前面这部分,你们唱青蛙说的两句悄悄话还有念白和最后悄悄话这个字。老师在唱的时候你们要不要唱呀交换顺序再次演唱。创编歌曲。中班音乐悄悄话篇。说了半天,说什么呀教师出示个问号幼儿猜想讲述。师悄悄话出示悄悄话个字什么是悄悄话就是轻轻地讲给好朋友听的配班老师伴奏。师青蛙在说悄悄话的事情有趣不有趣呀那接下来老师就把这件有趣的事情唱给小朋友们听哦,小耳朵可要仔细地听好咯,范唱遍......”。

2、“.....待会小手都要拍起来哦,。知道用插话的艺术形式来表现歌曲的趣味性。活动准备已学会歌曲视频资料。活动过程体验悄悄话。你们和朋友在说什么可以告诉我吗为什么不可以告诉别人你们是怎样说悄悄话的出示脸谱,让孩子按官的顺序表达出与人交谈的方法。中班音乐悄悄话篇。说了半天,说什么呀教师出示个问号幼儿猜想讲述。师悄悄话出示悄悄话个字什么是悄悄话就是轻轻地讲给好朋友听的配班老师伴奏。师青蛙在说悄悄话的事情有趣不有趣呀那接下来老师就把这件有趣的事情唱给小朋友们听哦,小耳朵可要仔细地听好咯,范唱遍。师现在我们起用好听的声音跟着小青蛙来唱歌吧,待会小手都要拍起来哦,。师小青蛙们在池塘边说悄悄话,那你觉得怎样唱这首歌会更好听轻声地唱,唱出说悄悄话的意境还可以做好看的动作,那我们现在跟着小青蛙起唱歌吧。师接下来老师要请你们跟我合作了,我唱前面这部分......”。

3、“.....老师在唱的时候你们要不要唱呀交换顺序再次演唱。创编歌曲。中班音乐悄悄话篇。,体验歌唱活动带来的快乐。活动准备青蛙在池塘边唱歌的图片张音乐图谱节奏谱活动过程引出课题小朋友今天我请来了位客人,我们来听听它的声音,猜猜它是谁出示手偶,看它在干嘛动作比划,引出悄悄话游戏悄悄话小结悄悄话的概念悄悄话只能两个人之间说的,不要让别人听见哦出示图片,引出悄悄话节奏看池塘里还有许多青蛙在说悄悄话呢,有的是这样说的教师直接引出,有的是这样说的让孩子看图片念唱。欣赏歌曲,理解歌曲内容老师把刚才青蛙说的悄悄话编了首好听的歌曲,我们来听听教师出示图谱师歌中有些是没有唱的,是说的,怎么说的啊请小朋友起来说说让孩子了解这个叫道白,只念不唱的教师演唱歌曲,幼儿有节奏的念道白老师来唱,请小朋友来念念这个道白好吗再次演唱......”。

4、“.....教师再次演唱,幼儿念道白。小结这首歌曲有趣吗它可以有唱的,也可以有念的,老师也觉得有趣。现在,我们和这首有趣的歌起来做游戏吧,分角色演唱表演歌曲把男女分组,边做青蛙,边做青蛙的朋友。道白有青蛙的朋友念,有的说有青蛙念,其余的大家起唱好吗演唱边后,教师对活动情况再次说明再次演唱。幼儿结伴分角色演唱歌曲让幼儿离开座位,自由结伴演唱,看指挥演唱,体验同伴两两结伴唱悄悄话的快乐情感。小结今天我们跟小青蛙学了首歌,歌的名字叫悄悄话,现在我们把这首歌送给我们班里的好朋友,让他们也来做做快乐的青蛙吧,幼儿听琴声走出教室中班音乐悄悄话篇活动目标学唱歌曲,学会歌曲中的道白,并对学歌感兴趣。练习并掌握节奏ⅹⅹ∣ⅹ∣ⅹⅹⅹⅹ∣ⅹ∣。进行仿编歌曲,发展幼儿的创造能力。活动准备课件磁带录音机。活动过程谈话引出课题。播放师夏天来了......”。

5、“.....看,是谁来了小青蛙池塘里来了这么多小青蛙,他们在干什么呢幼小青蛙在池塘里游泳。幼小青蛙嘴巴干了,在喝水。幼小青蛙在唱歌跳舞。师小青蛙们有的在游泳,有的在喝水,还有些小青蛙在说悄悄话呢,什么叫悄悄话幼说话没有声音。师悄悄话就是很轻很轻地说话,说的别人都听不见。我们来学学说悄悄话吧,和你边上的小朋友说说。幼儿互相学说悄悄话师刚才我看见你们是凑在别人耳朵上轻轻地说悄悄话,点声音都没有,学得真好,那让我们起来听听许多小青蛙说的悄悄话。学习歌曲,掌握节奏。教师清唱歌曲遍,提问你听到什么幼呱呱呱。幼许多青蛙在说话。幼说什么呀,师根据幼儿的回答用念和唱的方法重复总结你们听到了这么多,听的可真仔细。那有的青蛙怎么说还有的又怎么说我们再来听听。播放歌曲,幼儿再次欣赏重点掌握节奏。师谁听到了,唱有的说∣有的说幼呱呱呱,呱呱呱呱呱......”。

6、“.....我们再起来有节奏的念遍。师唱有的说幼儿念呱呱呱,有的说呱呱呱呱呱边看节奏谱边念学习用不同的身体动作拍打节奏。师你们念的可真好听,那如果我们能加上些动作就会更好了。可以做什么动作呢拍手拍肩跺脚那我们就先起来做做拍手的动作,记住了先要有节奏的把小青蛙的悄悄话唱出来,然后再做动作。师再来做做跺脚吧。在跺脚的时候要有节奏地跺。完整学唱歌曲,并正确拍打节奏。师小青蛙有的说呱呱呱,有的说呱呱呱呱呱,你句我句的说,真有趣,接下来就让我们连起来学学小青蛙的悄悄话吧,幼儿学习演唱歌曲第遍师许多小青蛙在起说悄悄话,真开心呀,那我们在学小青蛙说悄悄话的时候也要高高兴兴地,要用好听的声音唱歌。幼儿学习演唱歌曲第遍学习歌曲中的道白部分和慢速唱歌部分......”。

7、“.....重点说道白师小青蛙说的悄悄话很轻很轻,最后在唱悄悄话这句歌的时候也要慢慢的唱。学习演唱歌曲,重点最后放慢速度唱仿遍歌曲。师小青蛙的悄悄话真有趣,把小动物们也引来了,看,是谁来了小鸭许多小鸭都来了,小鸭是怎么叫的嘎嘎嘎小鸭也要说悄悄话,他们会怎么说悄悄话呢请个别幼儿说完整演唱歌曲遍师看,谁又来了小鸡同上。律动走路师池塘里可真热闹呀,小动物们都走来了。我们来学学小动物是怎么走路的。中班音乐悄悄话篇活动目标,学习在唱歌中间插话道白以感受说唱的趣味性活动难点尝试将和节奏型的悄悄话短语唱到歌里。活动准备悄悄话活动过程声音导入师听听,谁来了教师出示图谱第句并演唱瞧,池塘边有许多青蛙在说话呢,教师出示许多青蛙图师猜猜,它们围在起在说什么话呢悄悄话教师用讲悄悄话的动作来暗示。那现在就让我们起去听听它们说了什么......”。

8、“.....,并有节奏地念出呱呱︱呱︱和呱呱呱呱︱呱︱。中班音乐悄悄话篇活动目标学唱歌曲,学会歌曲中的道白,并对学歌感兴趣。练习并掌握节奏ⅹⅹ∣ⅹ∣ⅹⅹⅹⅹ∣ⅹ∣。进行仿编歌曲,发展幼儿的创造能力。活动准备课件磁带录音机。活动过程谈话引出课题。播放师夏天来了,池塘里变得热闹起来了,看,是谁来了小青蛙池塘里来了这么多小青蛙,他们在干什么呢幼小青蛙在池塘里游泳。幼小青蛙嘴巴干了,在喝水。幼小青蛙在唱歌跳舞。师小青蛙们有的在游泳,有的在喝水,还有些小青蛙在说悄悄话呢,什么叫悄悄话幼说话没有声音。师悄悄话就是很轻很轻地说话,说的别人都听不见。我们来学学说悄悄话吧,和你边上的小朋友说说。幼儿互相学说悄悄话师刚才我看见你们是凑在别人耳朵上轻轻地说悄悄话,点声音都没有,学得真好,那让我们起来听听许多小青蛙说的悄悄话。学习歌曲,掌握节奏......”。

9、“.....幼许多青蛙在说话。幼说什么呀,师根据幼儿的回答用念和唱的方法重复总结你们听到了这么多,听的可真仔细。那有的青蛙怎么说还有的又怎么说我们再来听听。播放歌曲,幼儿再次欣赏重点掌握节奏。师谁听到了,唱有的说∣有的说幼呱呱呱,呱呱呱呱呱。出示相应的节奏ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹⅹⅹ∣ⅹ∣师小青蛙在说悄悄话的时候是有节奏地说的,我们再起来有节奏的念遍。师唱有的说幼儿念呱呱呱,有的说呱呱呱呱呱边看节奏谱边念学习用不同的身体动作拍打节奏。师你们念的可真好听,那如果我们能加上些动作就会更好了。可以做什么动作呢拍手拍肩跺脚那我们就先起来做做拍手的动作,记住了先要有节奏的把小青蛙的悄悄话唱出来,然后再做动作。师再来做做跺脚吧。在跺脚的时候要有节奏地跺。完整学唱歌曲,并正确拍打节奏。师小青蛙有的说呱呱呱,有的说呱呱呱呱呱,你句我句的说,真有趣......”。