1、“.....师揭开另个瓶子瓶盖,里面有蓝颜料现在你知道为什么黄色的水会变成绿色的了吗到底是不是因为黄色加上蓝色就是绿色呢我们再来做次实验。出示颜料盘,从里面舀出黄颜料和蓝颜料混合变成绿色。老师这里还有张记录表,要把这个结果记录下来。师示范记录,用棉签涂到表格内幼儿第次操作,探索颜色的变化。师你们想成为魔术师嘛你们想不想也去变变呢提出要求请你选择张桌子上的颜色做实验。老师为每组准备了两种颜色,请你们看看......”。

2、“.....小心不要把颜料涂在衣服或者桌子上。幼儿操作,教师指导操作,并注意引导幼儿记录操作结果。把幼儿的操作记录表贴在黑板上。师你们用红和黄变出了什么颜色那红和蓝呢蓝和黄呢师小结原来两种颜色加到起会变成别的颜色。幼儿第次操作,探索变色深浅的原因。引出变色深浅。师小朋友的魔术都变成功了,恭喜你们,咦不过你们有没有发现你们变出来的橘色绿色和紫色好像都不太样呢。哪里不样呢师那你认为变出的颜色怎么会不样的呢幼儿讨论。按记录表操作了解变色原因师我这里有另外种记录表,要请你们按照表格上面的要求做实验......”。

3、“.....次是黄颜料加的多,次是蓝颜料加的多。请你们自己去试试,并把结果记录下来。幼儿操作,师提醒加颜色的量。发现实验结果把幼儿的记录表贴在黑板上师现在你们能告诉我,为什么这个橘色比较深这个却比较浅呢师总结原来,如果两种颜色加在起,其中有种颜色多些或少些,那么变出来的颜色就会有时深有时浅。结束活动师小朋友的魔术都变成功了,现在我来考考你们。红和黄手拉手,变出什么画橘色幼儿说种,教师就出示张调色卡......”。

4、“.....许多颜色都是这种颜色按定的量变出来的,老师会把它们放在区域活动里,你们可以再去试试。中班科学会变的颜色篇。幼儿操作,教师指导操作,并注意引导幼儿记录操作结果。说说颜色的变化师你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的还有哪组和他们是样的同样的方法红和蓝手拉手变出了什么颜色蓝和黄手拉手变出什么颜色啦幼儿说种,教师就出示张调色卡。通过在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。初步培养幼儿好奇心冒险性。通过让幼儿让孩子在活动中团结友爱体验创造的喜悦。培养幼儿团结友爱自信大胆。幼儿操作,教师指导操作......”。

5、“.....说说颜色的变化师你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的还有哪组和他们是样的同样的方法红和蓝手拉手变出了什么颜色蓝和黄手拉手变出什么颜色啦幼儿说种,教师就出示张调色卡。红黄橘黄黄蓝绿红蓝紫念儿歌红和黄手拉手,变出橘黄色画橘子黄和蓝手拉手,变出绿色画叶子蓝和红手拉手,变成紫色画茄子。通过涂色游戏,发展幼儿对颜色的感知力。国庆节快到了,我们也用红黄蓝种颜色变出你喜欢的颜色的气球来装扮我们的教室,好吗最后把幼儿的作品粘贴在主题墙我变的颜色。中班科学会变的颜色篇活动目标通过幼儿自己动手做实验......”。

6、“.....能仔细观察比较,初步了解出现变色深浅的原因。尝试大胆记录,培养幼儿的好奇心探索性。活动准备两瓶黄颜色的水,杯盖上有蓝颜料。每组两个颜色小盘。记录材料棉签人手份。活动过程导入以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。师今天老师要给小朋友表演个神奇的魔术,我们起来看看吧。看,这瓶里的水是什么颜色的黄色会儿我就能把它变成别的颜色。小朋友仔细看清楚了,魔术师要开始变魔术咯,千万不要眨眼睛哟,教师摇晃瓶子,变变变,请幼儿观察。师我们起来喊变变变,好不好变变变,变成什么颜色拉绿色揭示谜底......”。

7、“.....你知道我是怎样变魔术的吗我们起来看看。师揭开另个瓶子瓶盖,里面有蓝颜料现在你知道为什么黄色的水会变成绿色的了吗到底是不是因为黄色加上蓝色就是绿色呢我们再来做次实验。出示颜料盘,从里面舀出黄颜料和蓝颜料混合变成绿色。老师这里还有张记录表,要把这个结果记录下来。师示范记录,用棉签涂到表格内幼儿第次操作,探索颜色的变化。师你们想成为魔术师嘛你们想不想也去变变呢提出要求请你选择张桌子上的颜色做实验。老师为每组准备了两种颜色,请你们看看......”。

8、“.....小心不要把颜料涂在衣服或者桌子上。幼儿操作,教师指导操作,并注意引导幼儿记录操作结果。把幼儿的操作记录表贴在黑板上。师你们用红和黄变出了什么颜色那红和蓝呢蓝和黄呢师小结原来两种颜色加到起会变成别的颜色。幼儿第次操作,探索变色深浅的原因。引出变色深浅。师小朋友的魔术都变成功了,恭喜你们,咦不过你们有没有发现你们变出来的橘色绿色和紫色好像都不太样呢。哪里不样呢师那你认为变出的颜色怎么会不样的呢幼儿讨论。按记录表操作了解变色原因师我这里有另外种记录表,要请你们按照表格上面的要求做实验......”。

9、“.....次是黄颜料加的多,次是蓝颜料加的多。请你们自己去试试,并把结果记录下来。幼儿操作,师提醒加颜色的量。发现实验结果把幼儿的记录表贴在黑板上师现在你们能告诉我,为什么这个橘色比较深这个却比较浅呢师总结原来,如果两种颜色加在起,其中有种颜色多些或少些,那么变出来的颜色就会有时深有时浅。结束活动师小朋友的魔术都变成功了,现在我来考考你们。红和黄手拉手,变出什么画橘色幼儿说种,教师就出示张调色卡......”。