1、“.....名称购物乐园材料超市情景各种包装的糖果膨化食品购物袋巧克力自制礼物玩具等。观察要点观察幼儿之间买卖交往的情况,丰富幼儿购物的经验,尝试按定的方法整理物品。名称糖果屋材料各种糖果图片糖果包装纸各种材料的糖果包装彩泥棒棒糖观察要点观察幼儿能否运用各种材料加工包装糖果。名称大剧院材料手偶自制舞台演出服录音机各种乐器装扮饰物等观察要点幼儿能否运用各种材料进行装扮,并能在舞台上大胆地进行表演。交流分享说说今天在乐园里开心的事情。欣赏大剧院的表演,讨论如何吸引观众利用电访来访等形式告知家长幼儿在园天的表现,做好家园共育。音乐目标尝试节奏教学。通过律动舞蹈教学,灵活孩子的肢体和心灵措施本年段教师在每次学科活动中进行分钟的理论交流。向大家介绍音乐教育方面的新理论,新动态,也可以是音乐教育的优秀论文,优秀活动设计的分享。结合本园,本土本班的特点开展音乐活动。唤醒孩子的创造力......”。

2、“.....利用课余时间培训孩子。从首首歌曲,儿谣中,挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。舞蹈兴趣教育,是对幼儿进行美育的种理想方式,舞蹈这直观性可感性强的艺术,又恰好符合孩子们的身心发展迅速天真活泼好动好奇模仿性强等生理心理特点,舞蹈教育适合幼儿的发育成长,使之更好地掌握身体,便于有表情地创造性地使用动作语言,以表达丰富的内心世界。幼儿园中班春期家长工作计划篇教材分析通过教学活动,幼儿已经对超市有所了解,而游戏是幼儿最好的学习方式,让幼儿继续在实践中学习,在游戏中模拟社会性行为。活动目标输理对超市的认识,引导幼儿创造性地表现对超市的认识。明确游戏的规则,能有序地开展活动。活动种难点输理对超市的认识,引导幼儿创造性地表现对超市的认识。难点剖析幼儿对超市的认识只限于表面......”。

3、“.....讨论需要遵守的游戏规则幼儿选择角色,进行角色游戏后续反思与调整策略超市购物已成为当今城市生活中人们必不可少的活动。同时也是幼儿熟悉并且感兴趣的事。游戏是幼儿比较喜欢的活动,它能充分发挥幼儿的想象力和创造力,使幼儿在活动中获得愉悦的心理体验。本次活动,我们开展了超市的角色游戏,通过观察,我发现幼儿玩的兴致不高,究其原因是游戏内容贫乏,幼儿的游戏规则与现实的超市购物有很大的差别。在活动中,我们及时地去发现去挖掘去利用,有目的地选择幼儿感兴趣的题材,适时地将幼儿从课堂中带到社会情景中来,并把孩子的零星经验通过参观游戏谈话绘画实践等多种途径的活动形式统整和起来,使孩子了解超市的结构,体验购物的快乐,感受超市给人们生活带来的方便,增强社会交往的能力。幼儿园中班春期家长工作计划篇设计方案幼儿游戏现状分析在游戏中,我们发现大部分幼儿能经过与材料和同伴互动......”。

4、“.....有个别幼儿还能发挥想象来进行游戏。可是,幼儿在游戏中普遍缺乏主角意识,游戏兴趣和注意力不太稳定,有时还会出现争抢的行为。部分幼儿的生活经验限制了自己的游戏行为。所以,经过为幼儿供给适宜的游戏材料,激发幼儿的游戏兴趣,让幼儿充分体验游戏的欢乐。游戏材料与环境准备理发店材料投放化妆品梳子夹子发型图等。面包房材料投放各式面包玩具,蛋糕盒水果图片,橡皮泥模具等。游戏主题娃娃家材料投放餐具装扮物娃娃,微波炉洗衣机自制等。动物园材料投放积木各类动物玩具,食物等。小汽车材料投放方向盘油门刹车标记加油器小工具等。近阶段游戏目标,激发初步的与同伴交往的意识。,鼓励幼儿大胆反映生活经验。游戏后,幼儿能自己把玩具摆放整齐。教师观察要点,是否愿意模仿相关的行为游戏中幼儿与投放材料之间的互动是否适宜,材料的调整与补充幼儿游戏情节是否有所发展幼儿游戏活动记录游戏中,部分幼儿已不满足于单纯地摆弄玩具......”。

5、“.....可是,段时间后,我发现娃娃家游戏资料始终没有新的发展,而点心师对卖饼干的兴趣也在逐渐消退。在游戏中我还发现有些幼儿提出了给娃娃过生日的想法,但显然目前娃娃家所供给的材料限制了他们的游戏行为。教师调整为幼儿供给能够制作水果蛋糕的材料。向家长求助收集废旧蛋糕盒,并在上头贴上水果标记制作水果图片,以便幼儿能够对应将水果图片插入标记中。制作水果蛋糕的材料果然吸引了点心师的注意,他们很专注地开始制作水果蛋糕。娃娃家的妈妈动物园的饲养员纷纷来到面包房对售货员说今日娃娃过生日了,我要买个蛋糕。今日小白兔过生日了,我想送个蛋糕给它。面包房下子热闹了起来。在娃娃家动物园里,幼儿们围在起开始唱起生日歌切蛋糕,玩得很开心。分析与反思教师调整材料的依据来自于幼儿的需要。材料投放之后,幼儿已有的经验有了表现的机会,丰富的游戏行为便随之产生了。在这个过程中......”。

6、“.....幼儿同伴间的交往也增强了。可见,能满足幼儿游戏意愿的材料能诱发幼儿积极的游戏和交往行为。在次游戏后的交流活动中,我和幼儿讨论起了冬天怎样保暖这个话题。在我的鼓动下,第天便有些幼儿从家里带来了些冬天用的防护用品,如面霜等。于是,我将这些材料放进了娃娃家。可观察下来,幼儿在游戏时并没有使用这些材料,个别幼儿能想到出门时要帮娃娃穿好衣服,但都没想到帮娃娃涂面霜。显然,娃娃家过于繁多的材料,以及幼儿对涂面霜经验的缺乏影响了幼儿的游戏行为。教师调整教师有目的地与幼儿交流,让幼儿回忆冬天妈妈带孩子出门时的情景,重点演示涂面霜的细节。在随后的游戏中,我发现孩子们大多都没有忘记给娃娃涂面霜这个细节。分析与反思小班幼儿年龄太小,所以在游戏中难免出现忽视游戏材料的情景,所以教师在和小班幼儿做游戏时可经过谈话交流情景演示的方式,揭示材料与游戏行为之间的关系......”。

7、“.....以此让幼儿的游戏行为变得有意义,提升幼儿的生活经验。幼儿园中班春期家长工作计划篇晨间活动在安排晨间活动时,主要是注意动静交替,可以安排个体育活动和个较安静的活动供幼儿自主选择。其次是要注意制定的活动要符合孩子的年龄特点和发展情况,例如我们原来在中班时安排的主要是扔飞镖丢沙包等体育活动,主要是力量和投掷方面的训练,到了大班了,要求有所提高,我们班就安排了跳绳投篮投准乒乓球和高尔夫球等体育活动,主要是精细动作和技能方面的训练。室内游戏安排了例如穿线板积木图书看图折手帕等活动。日活动根据主题活动来制定。各科的教学活动都紧紧围绕本周主题来进行。参考各科教学计划。大班的教学活动对于中小班来说相对长点。上午的节教学活动结束后,时间并不多了,那么可以安排个小游戏,让孩子适当放松,比如说手指游戏猜谜活动,音乐游戏智力游戏等或是些简单的生活活动,例如大班......”。

8、“.....像学习系鞋带叠被子,制定本班的些游戏规则,学做值日生环保小卫士我是升旗手等活动。下午我们班在游戏中安排了美术和手工活动之外,还安排了次文学活动,这主要是与我们班研究是课题想结合,为此我们也制定了个详细的文学活动计划。游戏可以安排区域游戏,也可是体育活动。这样安排幼儿的日活动,保证做到了动静交替劳逸结合。我觉得活动安排其实并不需要花样繁多,是科学合理容易实施,主要是教师心中对各个活动都要有个目标和侧重点,那么就是再简单的活动,孩子都会在其中有所收获......”。

9、“.....强调坐姿和握笔方式讲故事拔萝卜狼来啦爱吹牛的小狗鸭妈妈找蛋要求幼儿能够认真听故事,理解故事大概意思,并能叙述出大概意思数学蒙氏数学目的锻炼幼儿的动手操作能力,扩展思路发散思维英语洪恩幼儿英语目的学会哼唱童谣歌曲,让幼儿快乐学英语幼儿园中班春期家长工作计划篇活动目标理解故事内容,观察画面的细微之处,语言描述不同的伞。理解适合自己的东西,不定适合别人。和动物之间的关爱互助之情。幼儿园中班春期家长工作计划篇。参加园内优秀教育活动评比。开展个活动。开展美丽的春天活动春天的秘密。参加区教材培训。开展课题研究活动幼儿早期阅读第阶段。安全教育系列活动食品安全。开展教师教科研积分活动。月份主题活动身边的科学。开展劳动最光荣活动。参加全区优秀教育活动评比。组内师带徒经验交流。迎准备工作。中班家长会及亲子同乐快乐的乒乓球常时云......”。