1、“.....小船开到哪月亮走到哪,宝宝嘴里边。教师小结师橘子的肉是橘黄色的,瓣瓣像月亮像小船,水分多有点酸有点甜有的橘子有种子,种子像颗颗白色的珠子吃的时候要吐出来,我们大家都喜欢吃橘子。小班综合剥橘子篇范文小班综合剥橘子通用篇小班综合剥橘子篇活动目标学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。愿意参加观察橘子的活动,学习用语言讲述自己的发现。体验分享的快乐。活动准备与幼儿人数相等的橘子及小方篓。活动过程猜猜引起幼儿的兴趣......”。

2、“.....看看橘子是什么颜色什么形状的拿大小及颜色有差别的橘子让幼儿感知橘子的大小颜色是不样的摸摸橘子摸上去有什么感觉可与苹果进行比较,皮是粗糙的闻闻橘子有什么气味感知橘子的内部特征。师橘子剥开后是什么样子的是什么颜色的师那我们怎么把它打开呢找到小肚脐,抠开小口子,剥开橘子皮分橘子,感知和许多。师看,我这有多少橘子请每位小朋友上来拿个橘子。现在你们有几个老师的橘子到哪里去了剥橘子,鼓励幼儿自己动手剥橘子......”。

3、“.....瓣瓣像小船月亮等品尝橘子酸酸甜甜的味道,说说品尝后的感觉。酸酸的甜甜的凉凉的,有很多汁有的橘子有种子,种子像白色的珠子,吃的时候要吐出来。讨论橘皮的作用。师你们知道橘子皮还有什么用吗可以贴画,或晒干了泡茶和还可以润喉呢。撕橘皮。师我们现在起把橘子皮撕成小块,然后放在外面晒晒。小班综合剥橘子篇活动目标运用多种感官感知桔子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道和橘子皮的作用。愿意参加观察橘子的活动......”。

4、“.....体验分享的快乐。师那橘子里面是什么样的呀说什么的都有师那我们把它剥开看看里面究竟是什么样的师我们先从有肚脐眼的这面开始剥,还是从有按钮的这边开始剥呢幼肚脐眼。师那老师来试试看是不是从这面开始剥好剥些。边剥边说橘子橘子圆圆,橘子橘子扁扁,剥开黄黄的橘子皮,咋看像什么呀剥开橘子皮的橘子像什么呀幼花。师花儿花儿开开,哎,开出了什么呀幼橘子。师这像什么呀幼月亮小船。师橘子橘子圆圆,橘子橘子扁扁,剥开黄黄的橘子皮,咋看像朵花,花儿花儿开开......”。

5、“.....小船开到哪月亮走到哪,宝宝嘴里边。教师小结师橘子的肉是橘黄色的,瓣瓣像月亮像小船,水分多有点酸有点甜有的橘子有种子,种子像颗颗白色的珠子吃的时候要吐出来,我们大家都喜欢吃橘子。小班综合剥橘子篇。游戏剥橘子。师今天我们班来了许多的橘子宝宝,它们有大有小,我们来比比看哪组先剥完。师我们把剥下来的橘子皮放在哪里呀幼垃圾桶里。师今天我们不把它摔到垃圾桶里,我们就把它放在盘子里,它可是有用的哦,大家共同分享品尝橘子酸酸甜甜的味道......”。

6、“.....师那我们来尝尝。师橘子是什么味道的啊幼酸酸甜甜的。引导幼儿说说,师小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀幼橘子罐头橘子糖果冻橘子汁棒冰等。愿意参加剥橘子的活动,学习用语言讲述自己的发现。体验分享的快乐。活动准备每组只筐,内装与本组幼儿人数相等的橘子。口袋个,若干橘子。每组个餐点盘。师你真棒,已经剥开了橘子,你是怎么剥橘子的呢幼儿示范剥橘子师你们都会剥橘子了真棒,你们来看看余老师是怎么剥橘子的吧。加入儿歌吃橘子,要剥皮,两只小手齐努力......”。

7、“.....个手指转圈,脱掉她的黄外衣,瓣瓣吃嘴里师幼起剥橘子师你们剥开橘子后有没有发现橘子的小秘密师原来,橘子剥完皮后橘子外面还有很多白白的细线,这个叫做橘络。是橘子皮里的经。师那我们剥完橘子后发现瓣瓣像什么像月亮小船饺子香蕉等品尝桔子师你们都很聪明,现在请你们品尝下你们自己剥的橘子吧。师橘子好吃吗橘子吃起来是什么味道的分享橘子师每个橘子都有自己的味道,其实你可以和你的好朋友起换橘子尝尝味道。师你们的橘子吃完了......”。

8、“.....他可以晒干之后泡茶喝也可以赶走蚊子苍蝇呢,还可以做很多草药,橘子皮厉不厉害以后我们吃了橘子之后要把橘子皮放放好,不要扔掉。那请你们回去跟爸爸妈妈起查查资料再来发现下橘子皮的新本领吧。小班综合剥橘子篇活动目标学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。小班综合剥橘子篇。橘子摸上去是光滑的还是不太光滑的呀幼不太光滑。我们用个好听的词来代替不太光滑,粗糙的。师那它究竟是什么呀幼橘子。师是橘子吗我们来看看。边说,边从口袋里把橘子拿出来......”。

9、“.....感知橘子的外形特征。师你真棒,已经剥开了橘子,你是怎么剥橘子的呢幼儿示范剥橘子师你们都会剥橘子了真棒,你们来看看余老师是怎么剥橘子的吧。加入儿歌吃橘子,要剥皮,两只小手齐努力,橘子上面有小坑,个手指转圈,脱掉她的黄外衣,瓣瓣吃嘴里师幼起剥橘子师你们剥开橘子后有没有发现橘子的小秘密师原来,橘子剥完皮后橘子外面还有很多白白的细线,这个叫做橘络。是橘子皮里的经。师那我们剥完橘子后发现瓣瓣像什么像月亮小船饺子香蕉等品尝桔子师你们都很聪明......”。