1、“.....体会父母疼爱孩子的心情。教师你们在家里发生过这样的事吗如果你是爸爸妈妈你会怎么做。,了解爸爸妈妈批评孩子后的想法。教师看完这段录像,其实爸爸妈妈的是无私的,伟大的,所以在心里是爱我们的,虽然每次批评我们的声音大了点,但为了我们健康成长,付出了很多很多的爱。你们看了之后感觉到了什么我们可以为爸爸妈妈做些什么爸爸妈妈是那么的爱我们,我们也知道了怎样去爱爸爸妈妈,可以帮助他们做些力所能及的事情,在我们的家里,没有不开心的事,时时充满了爱,充满了笑声,家人和和睦睦,让爱永远住在我们的家里吧,结束部分师幼共同欣赏让爱住我家,随着音乐用肢体表现出父母的爱。小班社会活动我爱我家篇活动目标通过学习儿歌我爱我家识字‚爸爸‛‚妈妈‛‚小鸟,同时锻炼小朋友的语言表达能力。在社会情感方面,让小朋友知道爱爸爸,爱妈妈。爱我们的家。启发小朋友,让他们发挥自己的想象力。愿意与同伴老师互动......”。

2、“.....发展幼儿思维和口语表达能力。重点难点幼儿替换词创编儿歌。活动准备爸爸妈妈孩子小鸟的头像各个。两幅棵大树的图像。字卡爸爸妈妈小鸟。活动过程以新朋友贝贝介绍自己的家人导入师小朋友们,今天老师向小朋友介绍个新朋友。出示孩子头像,她的名字叫贝贝,这是她的爸爸,她的妈妈出示爸爸妈妈的图画,同时出示字卡。指图画识字,重复两遍,让小朋友识字卡爸爸,妈妈师贝贝有首好听的儿歌,它叫我爱我家。贝贝要和小朋友分享这首儿歌。边朗诵儿歌,边把树,小鸟的头像放到相应的位置。识字以及教儿歌师考考小朋友们认不认识爸爸妈妈小鸟这些字,老师要变魔术咯,这是什么字以游戏形式,从身后取出字卡,让小朋友认识。重复两遍师现在老师把字卡放在地板上,我请个小朋友把爸爸妈妈小鸟的字卡拿给老师。共请两位小朋友师贝贝小朋友要教小朋友这首好听的儿歌。小班社会活动我爱我家篇。教师进行过程评价教师要根据课程标准的要求,结合各班不同的情况......”。

3、“.....肯定作文前的有效准备,表扬认真评改的同学尤其要表扬他们对自己对同学负责的处事态度。小班社会活动我爱我家篇设计意图随着主题我爱我家的开展,孩子们逐步了解了自己的家和家里的人,激发了幼儿热爱家和家人的情感。本活动,让幼儿通过分组活动,体验自己是个能干的小主人,会招待自己的好朋友,并愿意做自己力所能及的事情。学习活动分组活动生活实践做客生活实践食物小拼盘制作送给小朋友的礼物活动目标学习做客待客礼仪,在交往过程中会主动使用礼貌用语。通过剥鹌鹑蛋桔子,巩固剥的技巧,锻炼手指的灵活性。通过拼摆食物拼盘,培养求异思维,发展创造力。通过制作礼物,激发爱同伴的情感。活动准备与小朋友家长联系做客事宜,取得家长在配合上的共识。准备送给小朋友的小礼品。小西红柿大桔子小桔子米蕉鹌鹑蛋葡萄各类手工纸彩笔纸张等美工材料。指导要点引入介绍今天的活动内容......”。

4、“.....第组小拼盘做食物拼盘的小朋友要将手洗干净,尽量做得和别人不样。第组制作礼物送给小朋友的礼品可以多种多样,可以用橡皮泥做小桌椅,也可以做薯条房子或者画房子花等等。幼儿活动,师分组指导,根据幼儿的需要提供帮助。小结活动情况。如完成时间不同,则和区域起评价小班社会活动我爱我家篇我爱我家教案老照片的故事说话课黄岗中学陈儿教学目标感悟亲情,尊敬亲人,培养热爱家庭的情感和对家庭的责任感。培养学生说真话,诉真情的好习惯。训练学生的口语交际能力,做到说话有条理,有中心。教学重点口语交际能力教学难点说真话,诉真情教学步骤活动前的准备今天我们学习‚口语交际‛我爱我家中的‚老照片的故事‛。投影第幅画面首先,大家分角色朗读我爱我家诗,全班同学读第句最后句,‚我‛的部分,男同学读‚爸爸‛部分,女同学读‚妈妈‛部分。大家齐读我爱我家诗......”。

5、“.....我的家个温暖幸福的家。爸爸是青枝妈妈是绿叶我就是红花爸爸是高山妈妈是流水我就是浪花爸爸是蓝天妈妈是白云我就是朝霞‚爸爸妈妈我我的家‛祖国有数不清这样的家我爱我的家,更爱我的国家,而我的家是个大家庭,除了爸妈还有很多兄弟姐妹,看看我家的全家福,也为大家讲讲老照片的故事。听老师讲老照片故事。投影照片那是年的春节拍的照片,我们兄弟姐妹都回到老家,代同堂,差不多人相聚起。我们在相聚的快乐中,在噼啪噼啪的炮竹声里,叫来了摄影师怕照不好。爸爸更是忙前忙后,费了牛虎之力,把大班‚小鬼‛招来,几十号人才得以就座。今天看着这张照片,不得不感叹时间的无情,晃眼已经年过去了而坐在中间的那个人我的爸爸,已经离我们而去了。他是在个孤独走向了另个孤独的,我还记得爸爸临死前的那种无助,而我们对他的无情。由于他脾气暴躁,我们个个都不敢走近他,爸爸老了,耳朵不好用,他无法听到别人讲话,我们不愿贴近他说话......”。

6、“.....几乎是在无声的世界度过的。想想他养育了我们兄弟姐妹,辈子都在劳碌中度过,而晚年也落得无人愿意亲近的地步。真是可怜之至,人总是在无法补救的时候才醒悟的,每每看起这张照片我和爸爸的合影少得可怜,我就有无尽的悔意每当夜深人静,备受良心的折磨。善待我们的亲人,特别是善待我们的老人,这是我无尽悔意之后的感悟。老师看着这张照片想起的故事有点令人伤感,而我看了同学们的照片,里面的故事定有更多的欢乐,不管怎么样,只要能体现种亲情就可以了,请同学们起欣赏大家的老照片。浏览学生的老照片。明确本节课的学习任务和学习形式。下面请同学们拿出老照片,先在小组里面交流,再选出说得好的同学代表小组上台发言,我们会以小组为单位记分,评委为个小组的组长,得分是取去掉最高分和最低分后个分数的平均值,这两位同学是本次的记分员,共进行两轮的比赛,如果有时间,我们会进行第个环节自由发言,老师给予加分......”。

7、“.....那么怎么样才叫‚说‛得好呢大家可以谈谈看法。为了大家打分有个标准,我现在就把这几个标准亮出来给大家看看,等会你们就按这些要求来说,组长按这些标准来打分。投影‚说‛的评分标准。学生‚看法‛可以补充两点上去前点是基本要求,可得分,做到后两点各加分。主持人乙我们有爱我们的老师校长。主持人甲我们生长在祖国的怀抱里。主持人乙我们的生活是多么幸福。主持人甲我们的祖国多么辽阔,主持人乙少先队员们多么自豪,合我们生活在祖国的蓝天下,让我们共同歌唱,祝福伟大的祖国更加繁荣昌盛。齐唱歌唱祖国。星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江宽广美丽的土地,是我们可爱的家乡,我们爱和平,我们爱家乡,我们团结友爱坚强如钢星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强歌唱我们亲爱的祖国......”。

8、“.....全体队员时刻准备着,退队旗中队长宣布以‚我爱我家‛为主题的中队会到此结束,小班社会活动我爱我家篇活动目标,但内心都是充满了爱,加强与父母的互相理解和沟通。,大胆表达自己对父母的爱。活动准备慈母严父让爱住我家录像活动过程开始部分导入谈话活动说说爸爸妈妈是怎样爱你的基本部分,体会不同父母之爱妈妈是怎样对待孩子的,爸爸是怎样对待孩子的。教师谈谈爸爸妈妈这样对你大声说话吗为什么,体会父母疼爱孩子的心情。教师你们在家里发生过这样的事吗如果你是爸爸妈妈你会怎么做。,了解爸爸妈妈批评孩子后的想法。教师看完这段录像,其实爸爸妈妈的是无私的,伟大的,所以在心里是爱我们的,虽然每次批评我们的声音大了点,但为了我们健康成长,付出了很多很多的爱。你们看了之后感觉到了什么我们可以为爸爸妈妈做些什么爸爸妈妈是那么的爱我们,我们也知道了怎样去爱爸爸妈妈,可以帮助他们做些力所能及的事情......”。

9、“.....没有不开心的事,时时充满了爱,充满了笑声,家人和和睦睦,让爱永远住在我们的家里吧,结束部分师幼共同欣赏让爱住我家,随着音乐用肢体表现出父母的爱。活动目标母虽用不同的方式对待孩子,但内心都是充满了爱,加强与父母的互相理解和沟通。,大胆表达自己对父母的爱。活动准备慈母严父让爱住我家录像活动过程开始部分导入谈话活动说说爸爸妈妈是怎样爱你的基本部分,体会不同父母之爱妈妈是怎样对待孩子的,爸爸是怎样对待孩子的。教师谈谈爸爸妈妈这样对你大声说话吗为什么,体会父母疼爱孩子的心情。教师你们在家里发生过这样的事吗如果你是爸爸妈妈你会怎么做。,了解爸爸妈妈批评孩子后的想法。教师看完这段录像,其实爸爸妈妈的是无私的,伟大的,所以在心里是爱我们的,虽然每次批评我们的声音大了点,但为了我们健康成长,付出了很多很多的爱。你们看了之后感觉到了什么我们可以为爸爸妈妈做些什么爸爸妈妈是那么的爱我们......”。