1、“.....更加尽心尽力地孝敬她。在即将被抛弃的最后刻,母亲心里仍然只有孩子。这就是世界上最伟大的亲情母爱。掌声母爱贯穿我们生,闪现在我们人生的每个角落,我们能为母亲做点什么吗学生回答是啊,我们每个人都去做了,目标致,但是方式不同,效果自然也各有千秋,我从中选取了份与大家分享其中的甘甜,先请听给妈妈洗脚。掌声给妈妈洗脚我坐在火炉旁,妈妈正在洗脚,我突然想起了我应该做的事为妈妈洗脚。小班社会我爱妈妈篇。小班社会我爱妈妈篇我爱妈妈十分钟队会方案中队活动目标以母亲节为教育锲机,提高对母爱的认识,培养学生搜集处理资料信息能力和口头表达能力,陶冶情操,提高语言修养。开阔文化视野,激发学习兴趣,积累有关母爱的故事,格言诗歌散文等。培养学生自主合作探究的实践能力理解能力演讲能力合作能力。培养用多种形式来表达母爱。活动准备凡有关歌颂女性的诗词歌曲散文诗歌都可以搜集,参加活动......”。

2、“.....母爱无言,母爱是最伟大的爱。人生下来就沐浴在母爱之中,母爱就在默默无言中,粒糖果,杯清茶,碗热汤,同学们就让我们在母爱的长河中掬朵浪花,献给我们最亲爱的母亲吧,朗诵小组以诗歌散文为主游子吟妈妈,我爱您致母亲歌咏小组世上只有妈妈好歌曲说说歌颂母爱的名言古诗。小班社会我爱妈妈篇范文小班社会我爱妈妈精选篇小班社会我爱妈妈篇活动目标。,会帮妈妈做力所能及的事。活动准备视频世上只有妈妈好活动过程以儿歌引出主题师我们小朋友都学过首儿歌叫我爱妈妈,你们会念吗那我们起来念念。你们爱你们的妈妈吗今天老师这里有位小朋友叫红红,她也说非常爱自己的妈妈,我们起来听听她和她妈妈之间的故事。教师讲述故事师红红生病了,躺在床上难受极了,你们猜,谁来帮助她妈妈看到红红生病了,是怎么做的妈妈抱着红红去医院,急的满头大汗红红躺在医院的床上,妈妈是怎么照顾她的妈妈直不敢睡觉,陪在红红身边,还喂她吃药红红的病好了......”。

3、“.....全靠妈妈及时的送她去医院,而且还很细心的照顾红红,所以红红的病才会好的那么快,她的妈妈对她那么好,红红可爱她的妈妈了。小班社会我爱妈妈篇我爱妈妈十分钟队会方案中队活动目标以母亲节为教育锲机,提高对母爱的认识,培养学生搜集处理资料信息能力和口头表达能力,陶冶情操,提高语言修养。开阔文化视野,激发学习兴趣,积累有关母爱的故事,格言诗歌散文等。培养学生自主合作探究的实践能力理解能力演讲能力合作能力。培养用多种形式来表达母爱。活动准备凡有关歌颂女性的诗词歌曲散文诗歌都可以搜集,参加活动。活动过程中队长主持母爱无私,母爱无言,母爱是最伟大的爱。人生下来就沐浴在母爱之中,母爱就在默默无言中,粒糖果,杯清茶,碗热汤,同学们就让我们在母爱的长河中掬朵浪花,献给我们最亲爱的母亲吧,朗诵小组以诗歌散文为主游子吟妈妈......”。

4、“.....小班社会我爱妈妈篇。小结大家起背诵游子吟,结束队会。小班社会我爱妈妈篇教学过程今天,是个平凡的日子妇女节,每个同学有没有想过,我们平凡的母亲每天都在做着不平凡工作为了在坐的每位未来的国家栋梁,付出了多少辛劳。为此,让我们以我爱妈妈为题,上堂班会课。在活动开始之前我先讲个动人的故事烛光里的妈妈据说,在日本远古时有个风俗风烛残年的老人要被丢弃,因为那时人类生产力水平低下,无法赡养更多的人口,尤其是丧失了劳动能力的老人。个儿子背着老母亲艰难地在山路上跋涉,准备将她弃于深山。但他走着走着突然发现背上的母亲不时地折截树枝抛在地上,感到很奇怪,就问母亲为什么要这样做。老人回答有这些树枝做标记,你回去时就不会迷路了。老人的回答令儿子放声大哭。他抛弃了沿袭已久的风俗,又把母亲背回了家,更加尽心尽力地孝敬她。在即将被抛弃的最后刻,母亲心里仍然只有孩子。这就是世界上最伟大的亲情母爱......”。

5、“.....闪现在我们人生的每个角落,我们能为母亲做点什么吗学生回答是啊,我们每个人都去做了,目标致,但是方式不同,效果自然也各有千秋,我从中选取了份与大家分享其中的甘甜,先请听给妈妈洗脚。掌声给妈妈洗脚我坐在火炉旁,妈妈正在洗脚,我突然想起了我应该做的事为妈妈洗脚。在活动开始之前我先讲个动人的故事烛光里的妈妈据说,在日本远古时有个风俗风烛残年的老人要被丢弃,因为那时人类生产力水平低下,无法赡养更多的人口,尤其是丧失了劳动能力的老人。个儿子背着老母亲艰难地在山路上跋涉,准备将她弃于深山。但他走着走着突然发现背上的母亲不时地折截树枝抛在地上,感到很奇怪,就问母亲为什么要这样做。老人回答有这些树枝做标记,你回去时就不会迷路了。老人的回答令儿子放声大哭。他抛弃了沿袭已久的风俗,又把母亲背回了家,更加尽心尽力地孝敬她。在即将被抛弃的最后刻,母亲心里仍然只有孩子。这就是世界上最伟大的亲情母爱......”。

6、“.....闪现在我们人生的每个角落,我们能为母亲做点什么吗学生回答是啊,我们每个人都去做了,目标致,但是方式不同,效果自然也各有千秋,我从中选取了份与大家分享其中的甘甜,先请听给妈妈洗脚。掌声给妈妈洗脚我坐在火炉旁,妈妈正在洗脚,我突然想起了我应该做的事为妈妈洗脚。我请求妈妈让我为他洗脚,妈妈问我为什么,我当时只觉得这是老师布臵的作业而已,同时也是我直想做的,老师给了我这个机会,于是我顺口便说没什么,因为你是我妈妈。在我的央求下,妈妈答应了我。我又烧了些热水,倒入洗脚盆内,准备为妈妈洗脚,我觉得我有点难为情,但似乎又不是,那是种对长辈的敬和爱,我不应该难为情,于是,我鼓起勇气把手慢慢伸入水中,为妈妈洗脚。师幼集体交流师红红很爱她的妈妈,她的妈妈也很爱她,那小朋友,你们的妈妈爱你们吗你们的妈妈是怎样爱你们的会为你们做什么事洗衣服洗碗给孩子洗澡师妈妈爱你们......”。

7、“.....你们可以为课后反思本次我教坛新秀开课,我收到的开课内容是小班社会我爱妈妈。妈妈,是每个人生命中最重要的人,她也是最懂我们,最愿意为我们付出的那个人。所以我将本次活动的目标设为两点感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的事。根据活动的预设,我采用我爱妈妈这首儿歌来导入主题,用组简短的图片故事红红生病了,她妈妈很担心,带她上医院看病,辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦,从而体会妈妈对孩子的爱。接下来,我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱,让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我起玩有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱,情孩子说说,自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲世上只有妈妈好来结束本次活动。可能小班小朋友由于年龄特点,语言表达能力不是很好......”。

8、“.....而且我的本次活动中,对于说教的部分有点偏多,对于小班孩子来说,还是比较喜欢动动,像动手画画自己的妈妈等环节也是非常不多的。小班社会我爱妈妈篇教学过程今天,是个平凡的日子妇女节,每个同学有没有想过,我们平凡的母亲每天都在做着不平凡工作为了在坐的每位未来的国家栋梁,付出了多少辛劳。为此,让我们以我爱妈妈为题,上堂班会课。小班社会我爱妈妈篇。虽然这样,但这次多余的洗脚却让我体会到了妈妈用心良苦,母爱如斯,我感到非常骄傲,因为我有位伟大的母亲。掌声今天,我们许多同学有少爷作风和小姐脾气,扪心自问这对吗在家都为父母做过哪些事,有什么感受我跟大家样也是走过花季雨季的人,也曾无知和冲动过,对待父母的爱未能理解,总认为自己长大了,很多事想自己作主了,凭着时的冲动,常常做错事等真正长大了,工作了,对母爱的理解稍有进步,但还远远不够,对事物的理解常产生分歧,导致和父母不能进步沟通......”。

9、“.....内心开始瞧不起他们,现在想来真是内疚现在,回过头来想想当初我的父母为我所做的切,我又是什么态度,真是无地自容了这就是不当家不知盐米贵,养子才报父母恩,为此,作为今天的我不希望你们象我当初样,让父母不但为你们操心,还要对你们的不懂事而伤心生气。刚才从同学们的发言和表现可以看出,我的目的将要达到了,我很欣慰。爱,人间充满了爱,其中最无私最博大最让人刻骨铭心的爱就是母爱,母爱跨越了国界,闪烁在地球每个有生命的地方,母爱是绵长的,无论你走遍万水千山,她却围绕在你身旁,母爱像大地,像海洋,像空气,只要你有呼唤就会有回应。在这爱的呵护下我们渐渐地长大,建功立业,出人头地,而付出爱的人,却天天的衰老,我们该做点什么其实,前面几位同学的行动就是很好的回答。今天这个话题并不轻松,也许有人觉得略显沉闷,但我想那是同学们陷入了深深的沉思,刚才我在旁也陷入了沉思,同学们,来日方长......”。