1、“.....引导幼儿了解词语粗糙通过感知了解橘子的内部结构尝试剥桔子,了解桔子的特征师那你们知道橘子里面长得什么样呢你怎么样才能知道那请你们试试看,怎样把橘子剥开来。师你真棒,已经剥开了橘子,你是怎么剥橘子的呢幼儿示范剥橘子师你们都会剥橘子了真棒,你们来看看余老师是怎么剥橘子的吧。加入儿歌吃橘子,要剥皮,两只小手齐努力,橘子上面有小坑,个手指转圈,脱掉她的黄外衣,瓣瓣吃嘴里师幼起剥橘子师你们剥开橘子后有没有发现橘子的小秘密师原来,橘子剥完皮后橘子外面还有很多白白的细线,这个叫做橘络。是橘子皮里的经......”。

2、“.....现在请你们品尝下你们自己剥的橘子吧。小班科学剥橘子篇。体验分享的快乐。活动准备袋桔子其中桔子的颜色分别为绿色黄色黄绿色布袋活动过程出示布袋引起幼儿兴趣教师出示布袋师今天余老师给你们带来了个礼物,你们想不想知道它是什么呀那请你们来伸手在布袋里自己摸摸看吧。让幼儿摸摸感知认识桔子师你摸到的这个东西是什么形状的你摸上去的感觉是什么呢揭露答案师你们真棒,都猜出来今天余老师给大家带来的礼物是橘子。通过看,闻,摸来感知橘子重点难点学会运用多种感官感知橘子的主要特征,并能用简单的语言讲述自己的发现......”。

3、“.....引导孩子关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持幼儿的好奇心,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现。橘子是秋天的时令水果,在生活中幼儿经常可以吃到橘子,是幼儿熟悉和喜爱的食物,它色彩鲜艳的外皮,和酸甜可口的味道,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对于我们小班幼儿来说更是如此。因此,在这个幼儿既熟悉又感兴趣的活动中,我会及时组织幼儿交流和讨论,在师生生生互动中,让幼儿运用多种感官,主动探索,获得直接经验,学习认识事物的方法,产生探索周围事物的兴趣和欲望,具有定的教育价值。活动准备每人只橘子榨汁机台每人只小水杯抹布......”。

4、“.....体验分享的快乐。活动准备袋桔子其中桔子的颜色分别为绿色黄色黄绿色布袋活动过程出示布袋引起幼儿兴趣教师出示布袋师今天余老师给你们带来了个礼物,你们想不想知道它是什么呀那请你们来伸手在布袋里自己摸摸看吧。让幼儿摸摸感知认识桔子师你摸到的这个东西是什么形状的你摸上去的感觉是什么呢揭露答案师你们真棒,都猜出来今天余老师给大家带来的礼物是橘子。通过看,闻,摸来感知橘子。师谁来说说看,橘子是什么颜色的教师总结原来橘子有黄色和绿色的师那请你们再摸摸看橘子,说说看,你摸了摸橘子有什么感觉师那请你再闻闻橘子是什么味道的教师总结原来橘子有绿色也有黄色......”。

5、“.....闻起来甜甜的。引导幼儿了解词语粗糙通过感知了解橘子的内部结构尝试剥桔子,了解桔子的特征师那你们知道橘子里面长得什么样呢你怎么样才能知道那请你们试试看,怎样把橘子剥开来。师你真棒,已经剥开了橘子,你是怎么剥橘子的呢幼儿示范剥橘子师你们都会剥橘子了真棒,你们来看看余老师是怎么剥橘子的吧。加入儿歌吃橘子,要剥皮,两只小手齐努力,橘子上面有小坑,个手指转圈,脱掉她的黄外衣,瓣瓣吃嘴里师幼起剥橘子师你们剥开橘子后有没有发现橘子的小秘密师原来,橘子剥完皮后橘子外面还有很多白白的细线,这个叫做橘络。是橘子皮里的经......”。

6、“.....现在请你们品尝下你们自己剥的橘子吧。小班科学剥橘子篇。教师小结把橘子翻个身找到凹进去的地方,伸出手指挖进去,帮橘子脱衣服,我们起来试试看。师剥开皮的橘子是什么样子的闻闻橘子是什么味道的师跟着我起剥下瓣橘子来,看看你手里的这瓣橘子像什么西瓜月亮我们把剩下的橘子也瓣瓣的剥下来,排成排,数数有多少瓣我们把只橘子剥成了许多瓣是不是师你有吃过橘子吗你吃过的橘子是什么味道的吃吃看今天你剥的橘子是什么味道的甜甜的,酸酸的教师小结橘子的肉是橘黄色的,瓣瓣像月亮像小船水分多,有点酸,有的甜有的橘子有种子......”。

7、“.....我们大家都喜欢吃。师橘子除了可以直接这样啊呜啊呜的吃,还可以怎么吃呢榨汁吃橘子有很多的营养,还能榨成果汁来喝。看,这是台榨汁机,请每个小朋友给我瓣橘子,我们来把它们榨成汁来喝吧。师那剥下来的橘子皮有什么用,能怎么办呢泡茶喝教师小结橘子皮可以泡茶喝,还可以做成陈皮,我们把剥下来的橘子皮收起来,待会去洗洗晒晒,晒干了,用来泡茶喝好吗。师现在你们都拿到橘子了,请你们摸摸橘子,感觉怎么样师看看,橘子穿什么颜色的衣服橘子是什么形状师找找,有突出来的地方吗是什么柄有凹进去的地方吗是什么脐像不像小朋友们的肚脐眼师请你们把橘子放在脸上亲亲......”。

8、“.....形状是圆圆的扁扁的颜色有的绿,有的黄。突出来的地方是橘子的柄,凹进去的地方时橘子的脐,放在脸上是冰冰的凉凉的。观察橘子的内部特征。鼓励幼儿自己剥橘子,并把剥好的橘子放在盘子里。师你们知道橘子皮里面是什么吗肉,那你们想不想把橘子剥开来要怎么样来剥橘子呢引导幼儿大胆讲述,请个别幼儿尝试探索剥橘子的方法。幼儿人手个橘子,开火车回到座位上感知橘子的外形特征幼儿每人拿个橘子。今天我们和橘子宝宝起做游戏吧课件橘子宝宝大家好,我叫橘子宝宝,你们认识我吗橘子宝宝提问,我是什么颜色的什么形状的有黄黄的,有青青的......”。

9、“.....我长得有黄黄的,有青青的,我的身体是圆圆扁扁的,摸上去软软的,我身上还有股清香的味道呢,感知橘子的内部特征橘子宝宝,那你知道我里面是什么样的吗幼儿自由说说好,那就打开我的身体看看吧,怎样打开从哪里打开最容易软的头,幼儿看。大拇指在软的头挖个洞,把皮慢慢地往下剥,片片的,剥成花瓣状。师看看像什么橘子花鼓励幼儿自己动手剥橘子,剥成橘子花,观察橘子的内部特征。师剥开皮的橘子是什么颜色的橘黄色的剥开皮的橘子是什么样的囊囊的囊囊的像什么像月亮小船饺子香蕉等小结小朋友本领真大,都能把我剥开,原来我里面是囊囊的,像月亮小船饺子香蕉幼儿品尝橘子......”。