1、“.....合理安排时间进行教育调查或教育科研,锻炼调查研究和教育科研能力。从学校和当地情况出发开展调查。写调查报告或科研论文。总结阶段完成教学工作班主任工作总结汇报提交个人总结报告完成实习成绩考核与评定协助队长和实习队其他成员编写本金中实习简讯配合队长安排搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作,归还各种借用的材料物品,付清各种实习费用。教育实习不仅师范院校专业教学计划的有机组成部分,也是教师教育人才培养计划的重要组成部分,是巩固师范类院校学生专业思想培养合格的中等学校师资的重要环节。学生实习工作计划篇。了解实习学校的体情况,向师兄师姐请教。在暑假期间进行备课,包括熟悉教材,撰写教案,课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第课堂的设计准备。阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理,教师教学艺术等方面的书,了解和熟悉相关工作的要求,为实习及以后的教学作准备......”。

2、“.....主动向指导老师请教,积极争取上课的机会。深入了解所带班级学生的学习情况,针对学生的实际,进行备课,确定教学目标,重点和教学方法,写出详细教案。为确保课程教学质量,每节课上课前进行检查性预讲,同组实习生参加听课,并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见,再对教案进行修改和补充,最后送原任教师审阅批准后才能试教。在指导老师的指导下进行新课讲授,课后不断总结上课情况,观看优秀教师讲课视频,虚心向指导老师请教,争取节比节有进步。及时批改作业,了解教学效果。把每次作业中存在的问题包括优,缺点作好记录,及时反馈给指导老师,也作为以后个人教学的积累。针对实际问题,加强个别学生的辅导,特别是学习方法的指导。班主任工作研究本班学生的档案资料,尽早了解本班情况和各个学生的背景,性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号,记住学生的姓名。坚持每天早读,早操......”。

3、“.....抓好班级日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。提高板报,墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。开展有意义的主题班会,为每个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,尽力动员每个同学参与其中,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。组织第课堂活动,开阔学生的视野,拓宽学生在第课堂的知识面。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作,热心帮助走出困境,不断进步。学生实习工作计划篇教育实习目的通过教育实习,使自身更好地认识教育工作的重要意义,增强当人民教师的光荣感和责任感,进步热爱教育事业。通过教学工作实习,将所学的教学理论知识和基本技能综合运用于教学实践,培养从事学科教学的独立工作能力。通过班主任工作实习......”。

4、“.....熟悉班主任工作的技能与方法,增强班主任工作的经验,从而独立开展班级活动的能力。通过教育科研实习,引导实践教育科研方法,熟悉教育研究基本程序,探索教育规律,为造就研究型教师打下良好的教育科研基础。通过教育实习,深入了解中学实际情况,提高师范技能水平和质量。教育实习的计划物理教学实习工作物理教学实习是教育实习的中心任务,教学实习在物理任教师叶老师为主的金中物理教研组老师指导下进行,计划如下充分锻炼提高自已的物理教学水平,多听课物理学科的不同老师的课以及其他非物理的优秀教师的的课,做好听课记录,写好教学设计,并主动虚心向物理教师学习,做到多思多问多做。认真钻研高中物理的教材新课程标准和教学指导意见,掌握教材的精神实质,对于基本概念基础知识基本技能和基本实验,弄懂弄清,扎实掌握。利用实习时机,深入了解中学生的学习情况,针对学生的实际,确定教学维目标教学重点难点教学方法......”。

5、“.....并主动向科任教师请教,完善教案。每节课上课前进行检查性试讲,同组队员参加听课,并邀请指导教师参加,试讲后由听课师生提出意见,然后对教案进行修改和补充,最后送指导老师批阅后再进行教学。及时的做好教学反思工作,对教学过程中遇到的问题,教学设计中的优点与不足进行总结,通过教学反思提高教学技能。坚持互相听课和评议制度。在说客试讲上课等活动中,虚心向指导教师学习,发扬团结互助精神,互相学习互相帮助,共同提高。通过毕业实习,提高思想素质,巩固专业思想,培养良好的职业道德和工作作风。实习工作的组织领导学生毕业实习由学院系统安排。在上级的支持领导下,成立实习指导教师组成的实习工作指导小组。指导小组成员为单迎春李升伟李欣欣祁继香郝利钢王艳红吕雪妮龚凤仪董玮玮。由实习工作指导小组根据各个实习幼儿园的情况分配教学实习任务,确定学生小组长。我系指导教师和实习幼儿园原任教师负责具体的实习指导工作。在实习期间......”。

6、“.....实习的具体安排汇佳幼儿园启明幼儿园小金鹿幼儿园重点合作单位,实习活动主要在这所幼儿园进行,另外有部分优秀的参加专升本考试就业意向暂不确定的学生将被派往北戴河第幼儿园实习。实习工作具体设计如下实习前进行实习动员,使学生明确实习目的任务内容安排及有关安全纪律要求。在学生实习期间,实习指导教师通过电话网络与学生及用人单位进行联系,解答学生问题监控实习情况此外指导教师还要定期赴启明和小金鹿幼儿园指导学生实习以保证实习期按实习计划安排落实实习进程,掌握实习进度,使实习内容紧凑充实合理,时间利用充分。每个实习小组推荐名小组长,全面负责与实习学校和实习指导教师的联系,并负责实习期间的切其他事务。实习后认真进行实习考核,管理严格......”。

7、“.....以作为评分的依据。返校后总结的内容包括每个实习学生交实习报告份教育调查报告份实习期间用过的教案教具分,并作为评定成绩的重要依据之。由实习生进行实习个人鉴定小组鉴定并写出评语。指导教师根据实习中的教育教学实习情况包括实习学校原任教师原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况以及交上的教案教具实习报告教育调查报告等情况进行综合评分,并给出个恰当的成绩作为该次实习的成绩。实习内容幼儿英语教学实习备课认真,教案完整并符合规范,并得到指导教师的认可试教符合教学要求教学目标明确,讲课具有条理,有明确的重点难点教学方法符合幼儿英语教学原则能够恰当地运用现代教育技术及各种教学手段能够恰当地运用各种儿童英语教学法创设课堂和校园英语学习环境抓住任何和可用于教学的事物积极地开展课外英语对话活动。在有条件的幼儿园进行双语教学的实习实现了预定的教学目标......”。

8、“.....必要时能够及时翻译幼儿不懂的部分教育保育工作实习能较快地熟悉实习班级幼儿情况,把握班级特点积极配合保育员和班长的工作积极开展个别教育工作在班长指导下至少独立进行次班集体组织活动能够根据幼儿教育原则开展班级教育活动。选择具有针对性和实践意义的课题收集到丰富的调查材料撰写出观点清晰正确材料翔实的调查报告。培养学生对幼儿充满爱心,对工作有高度的责任心,对平凡的幼教事业有着无怨无悔的奉献精神及业务上刻苦钻研的精神。爱集体,讲团结协作,有较强的自我教育意识等。实习管理规范毕业实习纪律自觉遵守国家的法令法规,遵守所在单位的各项规章制度,服从领导,听从指挥,以良好的状态和饱满的热情投入毕业实习。遵守劳动纪律,不迟到不早退不无故缺勤,因故不能出勤者,应提前向实习单位指导老师和所在单位部门负责人请假。虚心向毕业实习单位的同志学习,与毕业实习单位的同志搞好团结......”。

9、“.....应按毕业实习大纲和毕业实习计划的要求,认真学习,努力工作,做好毕业实习记录,完成毕业实习作业,并在规定的时间内完成毕业实习总结毕业实习报告。对无故不参加毕业实习和毕业实习成绩不合格者,按学院学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参加毕业实习或毕业实习成绩不合格的,由所在系部负责在假期间另行安排毕业实习并考核其毕业实习成绩。实习指导规范指导活动实习指导教师全程负责学生的实习活动,帮助每位实习生制定出符合实习要求的实习计划,并在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见。实习指导教师要关心实习生的思想和生活,帮助学生根据教师职业道德要求开展实习工作并安全地开展实习活动。了解实习学校的体情况,向师兄师姐请教。在暑假期间进行备课,包括熟悉教材,撰写教案,课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第课堂的设计准备。阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理......”。