1、“.....解决他们学习生活中的困难。还可以利用网络书信等形式交流学习成长故事等,从而增进同学之间的友谊。工作思路突出个帮扶主题确立以提高学校的教育教学质量,实现教育教学资源共享作为帮扶工作的主题。围绕个具体思路帮扶工作重点围绕提升学校教育教学管理水平优化师资队伍建设具体思路。沿着个主要方向帮扶工作以打造高效课堂,优化教学流程开展课题研究,提升教师科研能力强化学校德育活动为抓手作为帮扶工作的主要努力方向。每学期至少开展两次送教活动,进行示范教学,传授教学经验和最新教改信息帮助受援学校转变教育观念,改革教学方法,优化教学过程......”。

2、“.....和受援学校实行教学质量同步测试,同卷测试。在质量检测之后,共同对成绩进行对比分析,查找原因,调整教学方法。资源共享我校对受援学校实现大开放,为受援学校提供教学资源库教学光碟录像先进办学经验最新教研成果科学评价方法等全面开放。通过多种途径和办法为受援学校解决些具体困难,捐赠仪器设备图书资料桌椅等物品。校园文化建设组织受援学校领导参观我校校园文化,和他们起研讨设计具有学校特色的校园文化。协助受援学校开发编写校本课程,开展综合实践活动指导开展主题鲜明富有特色的校园文化活动。主要目标通过教学活动帮扶,增强两校教师教育教学工作的责任感紧迫感,共同提高教学质量。通过师徒结对帮扶......”。

3、“.....争创科研型教师。通过育人活动帮扶,提高两校学生的综合素质,真正使学生学会自主合作探究。通过常规管理帮扶,实现两校在教育教学安全文明校园环境发展规划等方面的经验互助交流。通过改善条件帮扶,提升基本的教育教学设施水准。组织机构成立学校结对帮扶工作领导小组。每学期至少开展两次送教活动,进行示范教学,传授教学经验和最新教改信息帮助受援学校转变教育观念,改革教学方法,优化教学过程,建立先进高效的课堂教学模式。和受援学校实行教学质量同步测试,同卷测试。在质量检测之后,共同对成绩进行对比分析,查找原因,调整教学方法。资源共享我校对受援学校实现大开放......”。

4、“.....通过多种途径和办法为受援学校解决些具体困难,捐赠仪器设备图书资料桌椅等物品。校园文化建设组织受援学校领导参观我校校园文化,和他们起研讨设计具有学校特色的校园文化。协助受援学校开发编写校本课程,开展综合实践活动指导开展主题鲜明富有特色的校园文化活动。学生结对帮扶工作计划篇。每学年开展次德育工作经验交流活动。学生交流在学生中组织开展手拉手扶困助学活动与留守儿童共度节日活动等,引导学生在活动中互相帮助互相学习互相促进共同成长。建立两校班级之间结对帮扶活动,向受援学校的班级学生捐赠自己的课外读物学习用具等......”。

5、“.....还可以利用网络书信等形式交流学习成长故事等,从而增进同学之间的友谊。工作思路突出个帮扶主题确立以提高学校的教育教学质量,实现教育教学资源共享作为帮扶工作的主题。围绕个具体思路帮扶工作重点围绕提升学校教育教学管理水平优化师资队伍建设具体思路。沿着个主要方向帮扶工作以打造高效课堂,优化教学流程开展课题研究,提升教师科研能力强化学校德育活动为抓手作为帮扶工作的主要努力方向。学生结对帮扶工作计划篇。措施要求全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与友好合作。加强管理与考核......”。

6、“.....周密安排,认真实施。把此项活动纳入教研组教师及班主任的全方位考核之中。学校领导小组要定期了解帮扶情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。以活动为载体,搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动,科研知识专题讲座师徒结对业务交流等活动,形成浓厚的科研氛围。学生结对帮扶工作计划范文篇为了提高全园教师的教学业务水平,我园开展了师徒结对带教活动,现将本学期带教计划制订如下目标通过师徒结对带教活动提高本人的教学水平。通过师徒结对带教活动本人设计实施教学活动的能力。具体措施跟教要求与措施从师傅那里了解学前教育新理念,并用新理念指导自己的教学实践......”。

7、“.....树立正确的教育观念。不断进取,充实自己。针对新课改的实际需要,加强师资队伍建设,定期进行专题讲座教师论坛信息技术能力培训,进步促进教师的专业成长。其他方面学校每学年召开次结队互助见面会,组织人员实地考察调研,了解彼此学校的发展现状。通过两校的交流探讨,制定切实可行的帮扶目标,共谋办学大计,努力办人民满意的学校。互派名中层以上干部驻校参与学校管理工作,促进受帮扶学校提高干部素质,规范小学管理。指导和帮扶结对学校扎实开展素质教育活动力求取得实效。有计划有组织的联办文艺活动素质教育活动阶段成果展及综合实践活动,两校互派学生参加,同台献技......”。

8、“.....学生结对帮扶工作计划篇。学生结对帮扶工作计划篇范文学生结对帮扶工作计划范文精选篇学生结对帮扶工作计划范文篇为了有效解决我区镇直学校与村小之间发展不平衡的问题,切实把对口帮扶的各项工作抓紧抓实抓出成效,从而实现教育资源共享,实现共同发展,整体提高全区中小学办学水平,促进教育公平,根据市教育局及镇中心学校帮扶工作实施方案的文件精神,我校和采桑小学结成对口帮扶对子,现结合双方实际,特制定本帮扶方案。指导思想以科学发展观为指导,以促进城乡教育均衡发展为目标,坚持统筹规划分类指导突出重点注重实效的工作原则......”。

9、“.....建立相对长期稳定的帮扶关系,帮扶学校的教育质量和管理水平不断提高,促进双方办学水平整体再上新台阶。工作目标通过为期年的对口帮扶,使受援学校管理水平上台阶,教育质量大提高,课堂教学显高效,师资素质大提升,校园面貌大改观。工作原则我们本着优势互补合作交流携手共进资源共享的原则,从学校管理师资建设教学研究资源共享校园文化建设学生交流上为受援学校开展有效的指导与帮扶,促进两校的共同发展。帮扶内容学校管理两校领导保持密切联系,及时交流,共同分析学校教育教学及管理现状,研究解决方法。邀请受援学校领导和我校管理人员结成帮扶对子,跟班学习,我们也将定期选派优秀管理干部......”。