1、“.....包括外出听课参观进修学校集中学习远程研修等镇级培训包括镇级教研组活动专家讲座名师结对校级培训则由新教师所在学校组织,其中年为辅导执行期,年为跟踪发展期培训内容包括师德师风教育教学能力教学基本功班主任工作技巧新课程标准现代信息技术等。主要以对帮扶名师结对集中培训和自学自练等培训形式开展。对帮扶由学校为新教师指定名骨干教师作为指导教师,双方组合后,签订协议书,指导期为年。师傅按照新教师校级培训的有关规定,通过开设专题讲座教学观摩教学实践指导开展研讨撰写论文等形式,对新教师进行传帮带。培训的总课时为课时,时间为期年。名师结对我镇从年开始实施的名师工程已取得明显效果,今后将作为项长期工程深入扎实地搞好。市镇位名师分别与名新教师结对,通过相互听课互动交流教学展示等途径,促进新教师尽快发展。集中培训新教师所在学校自行组织开展各类岗位集中培训......”。

2、“.....使新教师尽快了解掌握教学工作的全过程,熟悉备课上课作业辅导考试班主任工作及实践教学从事科学研究等各个环节的规范和要求。同时,教育办也定期组织集中培训,聘请教研室专家老师进行讲座辅导。自学自练新教师要积极参加各级各类培训,提高自身的专业水平。阅读本以上的教育理论专著,并撰写读书笔记,在读书交流会上分享读书心得。根据自己所教年级学科需要自觉观看相关教学录像。走出去请进来凡是教体局教研室或局属小学组织的教研活动,我们都要争取参加,特别是让新教师多走出去学习。教育办还将邀请局属小学送教到我镇,并聘请教研室教研员来我镇指导教学和进行专题讲座。举行新教师教学大比武活动。职责与要求对学校的要求⒈各校应高度重视对新教师的培训工作。要指定专人负责新教师培训工作,根据学校培养计划的要求制定新教师总体培训计划,对新教师进行岗位集中培训......”。

3、“.....使新教师尽快熟悉教学科研学生管理班级组织等工作,以保证新教师的培训工作顺利实施。⒉学校要精心挑选事业心强具有良好职业道德修养专业理论水平较高教育教学能力强,教育教学经验丰富的教师与新教师进行师徒结对,指导新教师的教育教学实践,促使新教师快速成长。每年的新教师与市镇名师举行结对仪式,签订结对协议。⒊各校教导主任负责审核各学科小组制定的学科新任教师年度培训计划负责师徒结对活动的督促和检查随时了解新教师参加市级校级培训的情况,作为考核新教师的依据定期考核验收培训结果及培训档案,组织新教师课堂教学技能研究活动,跟踪点评新教师的课堂教学。⒋建立新教师成长记录袋及培训档案。学校要为每位新教师建立新任教师成长记录袋,记录新教师接受培训指导的过程性材料和新教师教学能力变化成长的案例材料。⒌创设新教师外出学习的机会,引导新教师学习先进的教学理念,结合自己的实际工作......”。

4、“.....提高新教师的教学能力⒍为新教师提供展示才华的机会和平台。要求新教师每学期在校内或教研组内至少上两节教学研讨课,并组织本教研组教师进行教学研讨和反思。对新教师的要求⒈遵纪守法,恪守师德,按时参加学校的各种政治业务学习,积极参加学校组织的各项活动,发挥主人翁意识。⒉认真学习新课程标准,钻研教材,在学校结对师傅和市镇名师师傅的指导下制订自我发展规划,分析自身素质和专业特长,明确教学研究方向,制定出相应的发展措施。快速适应学校的工作节奏,适应教学环境教学对象的变化,努力提升自己的施教能力,挖掘教书育人创造佳绩的潜能。⒊认真备课,倡导集体备课资源共享课后反思这种高效的新型备课方式,撰写教案必须有完整的教学目标教学过程设计板书设计及课后反思。⒋认真上课,善于借鉴导师的课堂技巧和教学设计,做到师生互动,促进课堂实效。上完课后,及时进行教学反思,撰写教学后记。⒌虚心学习其他老师的课堂教学......”。

5、“.....虚心向老教师请教,每学期听课不得少于节,并有详细的听课记录。加强业务学习,积极参与各级各类的业务培训,博览群书,建立自己的教育博客,勤于动笔记录教育小故事,积累自己的教学感受坚持教学基本功大练兵。对指导教师的要求⒈指导教师要本着对学校发展负责对新教师成长负责的高度的责任感和使命感,根据教育办对新教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作,如指导备课上课听课评课课后反思检查教案上示范课及辅导新教师上好汇报课和各类公开课等等。每学期听新教师课节以上,听完课后要随时点评指导。⒉做好示范和引路的作用。为新教师制定出年结对帮带的整体规划。每学期初,要确定好本学期培养目标,并制订出具体的培养计划。培养过程要有阶段性跟踪记录。每学期结束前,要认真分析工作得失,写出本学期培养总结,并上交教育办。⒊了解新教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决,指导新教师加强学习,进行教育教学的科研......”。

6、“.....考核与评估主要从以下方面进行考核评估思想品德职业道德方面主要考核新教师遵守职业道德履行职业要求爱岗敬业热爱学生为人师表遵守学校规章制度表现等方面。由学校考评小组根据指导教师提供的情况和检查指导所掌握的情况,于培训期结束后进行综合评价。学习和培训方面主要考核新教师参加各级教育部门组织的培训和学习教研活动情况每学期教研组内的研讨课和校内汇报课每学期听评课教育教学理论的学习和学习体会每学期撰写的教育教学论文或教学总结等方面,由学校考评小组进行综合评价。教育教学方面主要考核新教师对班主任工作或协助班主任工作的态度能力和成效课堂组织教学能力和德育工作能力学科教学计划备课上课,作业批改课内外辅导和教学效果等。由学校考评小组进行综合评价。学年度末,学校将实事求是地根据多方面情况,对每名新教师分别做出综合。教育办将组织专门验收......”。

7、“.....有助于培养学生的生活生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展,制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展。下面是自查报告网小编带来关于小学学年度劳动教育工作计划范文的内容,希望能让大家有所收获,指导思想为了贯彻市区等有关文件精神,进步全面推进素质教育,促进学生的全面发展。结合我校实际情况,制定我校劳动教育实施计划。培养学生劳动的意识,掌握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践,养成自己的事情自己做的好习惯。教育目标在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。在校能完成打扫卫生等基本的劳动。通过劳动基地等劳动,使学生掌握些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。具体措施加强学习,确立劳动教育的地位组织教师学习市区相关文件......”。

8、“.....更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的任务和要求学习各地劳动教育的先进经验,增强教育工作的时代感。同时,利用家长会,宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性,要求家长协助学校开展这方面的教育。做好保证我们把劳动教育列入工作计划,学期结束时评估优劣要订好劳动教材和手工劳动材料,做到人手册,人份,保证劳动教育材料要建立劳动教育检查制度,保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们,促进了劳动教育的顺利开展。因地制宜,开辟劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外,还从实际出发,因地制宜,促进劳动基地的开辟与建立。首先,开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区,年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥浇水修剪,我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的项任务,全部由学生承担。我们将划分给班级包干......”。

9、“.....其次,我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动,将运河路南段大桥道东段,这路段作为校外的劳动教育基地,由各年级学生轮流做好路面的清扫工作主要捡拾白色垃圾。此外,积极倡导学生在家做到自己的事情自己做,父母的事情帮着做,还通过定期的问卷调查,及时了解情况,使劳动教育落到实处。举行竞赛,激发劳动教育情趣主要工作安排月份校内劳动基地分工。开展生活习惯个活动。即每天做次家务劳动每周做次饭每周洗次衣物每周倒次生活垃圾每周在校做次服务性劳动。月份开展春季卫生绿化美化校园活动。公益性劳动。月份举行竞赛,激发劳动教育情趣。公益性劳动。月份组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。月份进行家务劳动自理能力的情况调查。评选劳动小能手。小学学年度劳动教育工作计划范文篇指导思想以培养学生全面发展实施创新教育工程为核心,以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点,认真开展劳动技术教育......”。