1、“.....在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处在游戏中幼儿的交往能力较强,能自由结伴愉快地玩,会主动关心弱小幼儿但是班级中也存在不足,个别幼儿规则意识不够强,做事情比较拖拉,上课注意力不够持久,不能认真倾听,想到什么做什么,想说什么就说什么,影响了活动的正常开展在本学期,我们将针对以上不足,在幼儿的日活动各环节和各科教育教学中渗透相关内容,加强个别幼儿指导,有针对性的教育,努力使班级幼儿在各方面都有明显改进和提高班级工作重点卫生安全切实做好卫生保健和幼儿安全工作,知道必要的安全保健常识,学习自我保护,继续保持良好的卫生习惯,让幼儿形成互相监督,人人进步的好习惯教学根据各主题活动内容有序开展教学工作,努力完成各领域目标健康具有良好的生活卫生习惯初步的公共卫生习惯和生活自理能力加强安全教育工作语言培养幼儿良好的倾听习惯,能用普通话在集体面前大胆讲述,多开展语言游戏......”。

2、“.....对语言能力强的幼儿提出更高的要求,注意发掘人才以备参加故事大赛社会愿意与人交往,学习解决些同伴间矛盾的方法科学对周围事物的变化敏感,对大自然的现象有兴趣,乐于探索操作艺术喜欢参加艺术活动,并能大胆表现强化幼儿日生活常规,让幼儿熟知本班班级常规,并能在老师提醒下认真遵守各项活动规则,与同伴团结友爱互助加强户外游戏的开展,保证每周开展节体育课,玩户外体育器材次,发展幼儿动作,培养幼儿的团结协作精神根据教学活动与主题活动开展相关的区域活动努力丰富区域操作材料,培养幼儿动手操作能力,在活动中让幼儿尝试自我制订入区要求,尝试自我管理区域,增强幼儿的责任意识和互相督促的主动性家长工作通过家园栏面对面交流家长会家访等多种方式密切与家长联系沟通,建立良好的家园关系具体工作安排月份稳定幼儿情绪,加强班级常规学习本月主题做个有礼貌的大班小朋友,加强幼儿礼貌教育,让幼儿能大胆主动向老师问好......”。

3、“.....要求人人必须做到以正面教育为主,每周进行总结,评选出周的红花儿童加强安全教育,开展开学第课交通安全课,学习交通安全知识布臵家园栏,评比栏和教室周边环境召开班级家长会加强队形队列练习,督促幼儿按时参加早操活动做好区域布臵,收集活动材料月底开展相关爱国主义教育,迎接国庆十月份收集材料,制作本班户外体育玩具,数量人手份继续丰富早操活动,学习新操,增加侓动内容根据主题教学内容继续丰富区域内容以幼儿操作性材料为主继续进行日常规培养,结合常规教学活动进行,有针对性地加强个别规则意识差的幼儿的教育利用空闲时间组织幼儿看图书听故事,并请幼儿谈谈听后的感想,让有兴趣的幼儿尝试上台讲故事,培养幼儿的语言兴趣和能力,发现讲故事人才积极开展户外体育游戏活动十月份开展常规教学,培养幼儿学习兴趣,为幼儿提供丰富多样的游戏机会和表现自己的机会,增强幼儿自信心加强队形队列练习,积极开展户外体育游戏活动......”。

4、“.....交替进行对区域内容进行增减,并让幼儿制订进区规则,并尝试自我管理十月份开展常规教学活动,着重幼儿语言练习组织班级故事比赛,从中筛选优秀幼儿准备参赛完成种班级玩具制作强化队形队列练习,保证幼儿早操出勤率准备班级半日活动,迎接家长开放日月份迎接幼儿故事比赛组织幼儿参加队形队列和器械操比赛做好学期幼儿评估工作做好班级物品整理归类工作下学期教师个人工作计划范文篇情景分析幼儿情景概况本班共有名幼儿,这名幼儿中有名是新生,其余是老生。幼儿情景分析由于我们向家长宣传家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,经过学期家园的共同配合,我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高,尤其是在生活自理方面表现突出,经过学期的培养,教育,在位教师的共同努力下,使我们小班在各方面都有很大的提高,现具体分析。优势环节分析喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹,甚至不肯上幼儿园......”。

5、“.....轻声地和幼儿交谈,渐渐地幼儿喜欢上了我们位教师,把教师当成了自我的好伙伴,再也不认为教师是凶的了。此刻,全班小朋友都喜欢上幼儿园了,这对于我们教师开展正常的教育教学活动帮忙很大。午餐由于是小班,幼儿刚来园时不会自我吃饭,也不肯自我动手吃饭。开始位教师除了哄孩子自我吃以外,也帮忙些小朋友进餐,可是幼儿往往会象家里样,这样不吃那样不吃,于是,我们经常会给幼儿讲些故事,使幼儿慢慢明白吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我们也总是表扬鼓励那些自我吃,吃得多的小朋友,给他们角星,给他们大拇指,经过学期的教育帮忙,幼儿不仅仅会自我独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了提高。参加体育类活动小朋友年龄小,开始对于那些小器械不明白怎样玩,之后我们两位教师就带他们齐玩,齐开展比赛,如看谁追的上我比比谁扔得最远等等。幼儿和教师比赛往往会激起幼儿的兴趣,也就自然加入到活动中来了。总之......”。

6、“.....此刻,我班小朋友都会围着教师高兴地跑跳做游戏,体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了提高。团结同伴独生之女的小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具,并且动不动就要推小朋友,咬小朋友。甚至动手抢,于是,我们利用故事儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱,互相帮忙,此刻,小朋友都懂得了要团结同伴的道理,并且在行为上也有了很大的改变和约束。可是幼儿毕竟还小,有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象,同小朋友抢玩具等,但在教师少许的提醒下就有了立刻改正,这点很好。薄弱环节分析自我动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小,动手本事差,再加上父母的宠爱,不让孩子自我做事,所以孩子在这方面发展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们提高了很多,大部分孩子会穿鞋子了,能分清左右脚了。但在穿衣服方面,他们分不清前后和正反,经常穿错,下学期应继续加强这方面的培养。整理玩具用具......”。

7、“.....小朋友在活动中只顾自我玩,积木扔得满地都是,并且玩过之后也不去管它。教师再鼓励,幼儿参与整理的很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不明白怎样做,不能很好地领会教师的要求,这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因。家长工作家长园地每两周出期家教文章,向家长介绍先进的科学教育方法每周公布次周计划及课程安排情景。家长工作发放家教宣传资料,解决家教中出现的问题。利用孩子接送的时间,与家长进行应对面地交流,真实反映孩子在园情景,了解孩子在家情景,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。下学期教师个人工作计划范文篇春天的脚步已逐渐走近,新学期的准备工作也已就绪。面对大班的下学期工作,我感觉到肩上的担子很重自己要有怎样的心态去面对他们要怎样言传身教的实施好教育行为怎样在教育教学中提高自身素质都是我要认真思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去......”。

8、“.....但我仍将以名优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每位幼儿,坦诚面对每位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备组织每次教育活动,按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理物质环境多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。同时认真学习岁儿童学习与发展指南,指南中强调学习品质的好坏决定了儿童现在和今后的学习和发展的质量。当今世界的儿童教育中,越来越多的社会老师研究者和政策制定者将学习品质视作儿童入学准备与持续发展的个相当重要的关键的领域。因此,从小培养幼儿良好的学习品质学习习惯,学习方法,是我们教育任务的核心。我们和家长应该正确理解幼儿学习,珍视孩子童年生活的独特价值,努力使每个幼儿都拥有个快乐生活健康成长的美好童年。能力发展本学期,我会吸取上学期上的教训总结经验......”。

9、“.....我将认真准备幼儿活动所需材料写好每次教育活动计划多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法多到平行班级走走看看听听取长补短,促进幼儿发展多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导帮助。课题实践中,细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友。家长工作定期电话面谈等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况双方交流思想征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。继续应用和班级博客和家长进行网络交流,让家长能及时了解班级最近的活动,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表现情况。每周认真如实地填写好家园联系册,与家长及时沟通交流。随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动......”。