1、“.....为德育队伍的成长提供平台,促进交流,实现优秀资源共享。为了促进德育领导的专业成长,开展农安县中小学德育领导才能大比拼活动。评选活动以全县中小学德育领导为申报对象,以设计个以年级学生为对象的主题教育活动方案现场演讲以及特长展示为评选内容,分别予以量化打分,并按参赛领导比例评选出等奖,颁发荣誉证书。心育渠道的转型以往的心育管理模式是以培训及心理主题班会评选活动等为载体,本年度教研室将以心育教研为依托,以示范课为载体,通过观摩研讨等双向交流方式,促进心理健康教育教师的专业成长。在年度心理健康十佳教师评选基础上,组织开展农安县年度中小学心理健康教师教学研讨大会,研讨大会采取示范课展示现场说课教研员评课以及专题辅导等方式,旨在提高我县中小学心理健康教师的理论水平实践素养,促进心理健康教育教师的专业成长。以和谐阳光快乐健康为主题,在全县中小学范围内开展优秀心理主题班会评选活动......”。

2、“.....本年度,教研室组织开展全县中小学班主任阳光评语征集活动,并将优秀评语汇编成册,在教师中广泛推广。其他工作明确工作目标,强化视导,注重引领。月中下旬及月份教研室将采取听课座谈查阅材料现场查看指导反馈问卷调查种方式,对县城及农村所学校进行德育心理健康教育教学工作视导检查。精心建设德育网站,搭建德育教研平台。整体规划,强化管理,重点关注网络培训及网络教研的参与度。鼓励学校教师撰写教育管理经验性文章教育叙事及教育心得,注重资源共享。对发表的文章要严格把关,使其内容健康具有可操作性或长效教育意义。加强管理,注重学习,努力提高工作能力。继续本着和谐融洽的管理原则,服从进修学校的管理大局,努力工作,注重部室内的常规管理与人员之间的团结和谐。以学校读书活动为载体,部室内倡导多读书勤积累,撰写读书心得工作日志或心情日记,开展每周大练笔活动。爱岗敬业......”。

3、“.....不迟到,不早退,不旷职。关于德育处工作计划篇指导思想本年度,我校德育工作的指导思想是以科学发展观为指导,坚持以育人为核心,以当前政党等核心事务为指导,立足常规规范管理,不断深化德育实践活动坚持以特色为指引,不断创新德育工作方式,拓展德育工作渠道坚持以少先队工作为平台,不断加强班队文化建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生能力,为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,努力开拓学校德育工作新局面。目标任务全面贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,逐渐完善学校德育工作测评机制,加强学校德育工作常规管理,丰富载体,实实在在从细处着手,通过坚持不懈的教育引导和实践活动,培养学生具有良好的行为习惯良好的道德品质积极健康的心态鲜明的是非观和正确的人生观价值观,促进学生思想道德水平进步提高。本学期主要工作落实德育常规管理......”。

4、“.....完善评比制度。做好班风,学风,卫生流动红旗每周评比,加强红领巾监督岗的检查力度,指导和督促各中队开展好每月次的中队主题班队会。值周工作要以培养全校学生养成良好的道德行为习惯为目的,进步巩固完善值周工作细则,由少先队具体负责,值周教师要切实履行职责,做好课间卫生两操及其他学生行为规范的管理及记录工作,在周的星期升旗仪式集会上做好小结,从细微之处入手,强化管理,给全校学生创造良好的学习和生活环境。抓好学生常规教育。各班各中队要组织学生学习并背诵中小学生守则小学生日常行为规范,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以好习惯伴我快乐成长为主题,以管不,别带为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。管不管住嘴,不说脏话粗话管住手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物管住脚,不追逐奔跑,不践踏草坪。别即向粗鲁告别,向陋习告别......”。

5、“.....强化常规工作的检查评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。合理利用各种平台,进行德育。充分利用晨会班会国旗下讲话红领巾广播校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育集体主义教育社会主义教育劳动教育法制教育安全教育国防教育心理健康教育环境保护教育等,做到重点清要求明措施实,由知到行,环环紧扣。从规范学生行为习惯做起,深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育,培养全体学生良好的道德品质和文明行为从提高基本道德素质做起,促进全体学生的全面发展。要以评选文明班级文明学生为载体,积极开展主题道德实践活动以妇女节母亲节劳动节为契机,从感恩父母入手,弘扬中华民族传统美德,开展感恩活动。如开展争当爸爸妈妈的好帮手主题活动,以班级为主体,举办感恩教育主题班队会......”。

6、“.....开展我能行的活动,每个队员在家庭中选择个岗位进行体验,帮爸爸妈妈做件事,说句心里话,送爸爸妈妈件礼物等。利用学雷锋日清明节母亲节端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班队会等教育活动。本学期,继续开展好阳光体育大课间活动,组织开展第届体育节第届读书节,庆祝活动。通过各项文体活动陶冶情操,努力把德育的过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长。抓好养成教育,提高德育实效,提升文明素养。本学期继续以养成教育为重点内容,以文明礼仪实践体验活动为重要途径,重点培养学生在校园的日常生活中从小事做起,规范自己的言行,即说好话,走好路,吃好饭,乘好车,读好书,写好字,做好值日。全体师生要明确德育目标,组织学习中小学生守则和小学生日常行为规范中学生日常行为规范每月安排教育主题,每周布臵常规训练要点,落实项检查评比文明班级评比,让学生在具体生动的实践中接受教育体验进步。......”。

7、“.....做到有目的有计划有措施有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习相互配合相互监督,逐步使队员从要我这样做转变为我应该这样做,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。特别要做好少先队红领巾俱乐部的工作。,提高班级管理质量各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为班级管理的首要任务。把班级中的每项工作都视为加强班集体凝聚力的好途径,力求班级管理科学化系统化整体化,在实施过程中体现创造性民主性激励性。班级建设做到目标明确,人人心中知晓目标,形成积极向上的班级氛围。班主任要通过对小干部的培养少先队活动的开展等方式加强班集体建设,促进和谐的学风校风的形成。任课老师应协助班主任实施班级管理,充分利用学科的特点渗透德育教育的内容。构建位体,发挥整合优势重视家庭社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地......”。

8、“.....举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家长开放日等活动,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家在校的学习常规要求,使学生在教师家长的指导下,利用切资源对学生进行全方位的素质教育。每学期家委会举行两次会议,平时邀请家委会成员,不定期的走进课堂,观摩教学。整合资源,打造德育品牌在素质教育深入开展的今天,如何给孩子提供良好的小学教育,帮助孩子形成高雅的行为举止,高尚的品德修养,积极健康的心理素质,良好的学习能力生活能力生存能力以及发展能力,是摆在我们每位教育工作者,特别是学校管理者面前的个个值得深思的课题。最大限度发挥我校的教育功能,充分利用我们的地域优势和现有办学条件,在美丽的西部生态城,让镇小人健康阳光快乐地成长。从品质礼仪学习生活等十个方面,塑造明珠娃德育品牌......”。

9、“.....形成人人争做明珠娃的良好氛围。发挥少先队员的主力功效,培养优秀少先队员。以践行社会主义核心价值观为载体,继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报班队会演讲国旗下讲话等形式,开展革命传统教育理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育,强化学生的爱国意识和法制观念。让未成年人的思想道德建设之路越走越宽广。开展少先队员光荣感教育。以中队为单位,以我是少先队员我生活在少先队组织中我为少先队添光彩等为主要内容广泛开展少先队员光荣感教育。开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以做少年儿童人生追求的引领者实践体验的组织者健康成长的服务者合法权益的维护者良好成长氛围的营造者为主要内容的责任感教育,全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质......”。