1、“.....注意力及相互间的情感教育需要重点指导。幼儿人数全班总人数人,其中男孩人,女孩人,平均年龄在岁左右。教师情况分析及分工合作班主任教学中起带头作用,创班级特色,注重家园对话的沟通工作,负责协调班级内外部关系,注重班级幼儿惯例习,习惯及行为习惯的培养,注重幼儿相互间的情感教育,并负责开展中文教学内容,做好幼小衔接工作。协教教师性格开朗,服务意识强,能主动参与思考研究主题活动,注重幼儿的个别差别,鼓励幼儿参与各项活动,协助对班上幼儿的各项惯例及行为习惯进行培养保育教师工作耐心细致,工作能力非常快,而且肯吃苦不计较得失,能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度,注重培养幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食睡眠习惯,保证班级卫生工作协调有序进行。班级目标班级文化真诚尊重关爱班级目标营造个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感相互间的情感交流......”。

2、“.....加强幼儿的自我维护意识,把安全卫生保健贯穿于日活动中。协助家长树立正确的儿童观教育观知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我教育宗旨目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园对话互动网具体措施幼儿社会性的培养建立朋友栏,通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式,协助幼儿发展对人亲近合作的态度,老师注意引导幼儿能够自律,并尊重游戏规则,与他人相处时能表现出有礼貌,会向长辈主动问好,与小伙伴主动交谈,懂得轮流和分享等方面的能力。同时还要特别注重对幼儿推挫能力的培养与锻炼。教育教学将经典诵读贯穿与日常生活中,增加幼儿的知识量与语言沟通能力,注重对幼儿注意力及自控能力的培养卫生保健合理安排幼儿户外活动的时间关注个性化幼儿,与家长同商讨有效措施定期清洁消毒幼儿生活用品和玩教具,维护室内外环境的清洁对幼儿进行安全防范教育......”。

3、“.....提幼儿自我维护意识和能力。本学期班级搬到楼,这就需要对幼儿加强进行自我维护意识及安全意识培养,尤其是上下楼的惯例。对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行平安营养的保健教育,提幼儿自我维护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。班级管理规范班级物品的管理,合理使用,并经常清点,防止物品的损害与丢失,做好节资降耗工作规范管理班级人员,分工明确但相互配合做好对家长的服务工作,注重个性化的需求平安工作本学期,平安工作仍然是需要坚持的项重点工作,并在日常的工作中随机开展些关于安全的教育话题,并加强我班幼儿的自我维护能力。家园对话幼儿是家庭幼儿园社会大环境影响下成长的其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作,就能形成强大合力。本学期......”。

4、“.....与家长建立合作伙伴关系成立班级家长委员会,请家长共同参与到解决具体教育问题的实践过程中学期初召开家长会,并针对不同幼儿的个性开展分组访谈工作鼓励家长积极参与幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子起交往沟通的机会。各领域的培养目标语言领域能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。能用普通话大胆清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。学会看图书,并喜欢将从图书电视广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。对文学产生兴趣。健康领域学习用适当的方式表达情绪。情绪安宁,愉快活泼。生活有规律,形成良好的饮食睡眠排泄盥洗整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。进步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的维护......”。

5、“.....学习交通规则和用水用电用火的平安知识。具有初步的平安意识和自我维护意识。喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有定的勇敢精神和坚持性。,比如合作画合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。,体现生活即教育的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,体现幼儿的主体性。家长工作重点,开展各种活动,社区活动,增进社区幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。,充分挖掘家长资源,协作完成材料场地信息书籍等资源提供,商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动集体活动出谋划策,并能主动及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。,做好幼儿园与家长之间的沟通作用......”。

6、“.....与家长做好宣传学习的作用,使家长了解些与时代相符的教育思想观念每月主题活动月份开展老师,老师我爱你的活动月份开展我爱我的祖国的活动月份开展活动秋天来了月份开展欢欢喜喜过新年年秋季大班上学期工作计划本班都是健康活泼向上好孩子。本班幼儿新生较多,各个孩子的情况我们不是很了解,所以本学期的工作相当艰巨。如何克服新生难与管理的种种问题,使本学期工作能做的更好。本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。幼儿情况分析本学期班级幼儿名,男名,女人名。本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,他们有着良好的生活卫生习惯基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习行为习惯能积极主动参与科学活动,有强烈的好奇心和探索科学的兴趣能用多种形式表达对美的感受,有定的审美能力。在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高......”。

7、“.....部分幼儿做事拖拉欠缺责任意识,收玩具做值日生料理班级植物角等工作常常需要别人提醒部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。主要工作与具体措施开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕幼小衔接这重点来开展工作,通过开展比比,谁能坐端正我的作业最整洁最爱动脑的好宝宝等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展跳绳拍球比赛词汇比赛讲故事比赛等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。开展多种活动,促进幼儿发展抓住日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参与性和主体地位......”。

8、“.....在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,适当地布臵作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,请小学教师来园讲述小学生活规则,参观小学,调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。培养幼儿良好的学习习惯注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势学习认真的倾听,注重注意力的培养结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感班级活动创新个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画拼贴剪折捏摆等形式培养动手操作能力,提升美感创设适合幼儿认读的阅读识字区......”。

9、“.....培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的能力根据主题活动内容,随时创设游戏区域,运用多种形式多种材料进行综合的多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思玩中求发展,在指导中做到月月有重点,月月有发展。环境是孩子的第位老师,美丽的环境不再是成不变,而是在不断更新不断丰富。在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大班这个大集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地发展。本学期我们将继续办好家园联系专栏,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每位家长都能积极参与到栏目中来,抒发感想,畅所欲言坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解支持和帮助。,防止传染病流行本学期重点做好班级的卫生消毒工作......”。