1、“.....不断提高自己的业务水平和素质......”。

2、“.....紧紧围绕全市教育改革和发展的中心工作,牢固树立‚真情奉献教育,打造科研品牌‛的意识,以‚坚守创新服务‛为工作理念,充分发挥教育科研的先导性作用,面向实际开拓创新突出实效......”。

3、“.....为推进素质教育深入实施和我市教育内涵发展做出积极贡献。,重点引导镇处学校建立起两级教育科研水平自评体系。倡导镇处学校建立教育科研年会制度,积极探索有效的教育科研运行机制。开胶州市教育学会第届年会,表彰教育创新先进单位和个人,同时举办‚胶州市教育科研走进胶北‛活动,届时争取承办山东省教育学会现场会。年,是课题结题年,各承担课题研究单位,要加大课题研究力度,确保高质量的实现研究预期目标,出精品成果,打造‚拳头产品‛,扩大学校‚教育品牌‛影响力。,适时通过举行胶州市‚优秀科研成果推介会‛主题现场会课题研究观摩课等形式,推广优秀科研成果。,积极推进校园文化建设。要加强学习和交流,走出去,请进来,通过举办学习思想沙龙专家报告会主题研讨会成果展示会科研项目月等活动,营造浓厚的科研氛围,结合学校的精神建设制度建设物质建设等从‚隐性‛和‚显性‛两个层面建构校园文化......”。

4、“.....促进学校特色建设。帮助学校明确学校发展主题和方向,加大学校主导性课题的建构和研究力度,发挥好教育科研的引导性探究性和实践性,集中群体智慧,协力攻关,努力培植批特色品牌学校。,促进教师专业化成长。要充分认识教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用,要使校本研究成为学校日常工作的常态。要引导和鼓励全体教师积极参与教育科研工作,让教师‚在工作中研究,在研究中工作‛。要积极鼓励教师开展课题研究,并为教师创造良好的工作环境和研究条件,为教师队伍的专业发展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。‚青岛市中小学教师阅读工程‛。要认真总结教师阅读工程的经验,为开展十阅读工程做好准备,年内启动‚书香校园‛和‚教师读书人物‛的评选活动。‚十‛课题规划,加强教育科研宏观引领,增强教育科研的前瞻性针对性和实效性,适时出台胶州市‚十‛教育科研课题研究指南。胶州教育......”。

5、“.....为学校经验交流,教师专业成长提供优质平台。附教科所年工作主要活动安排月份胶州市年教育科研工作计划胶州市年教育科研课题发展计划胶州市教育学会发展十年月份年立项课题进行成果鉴定‚胶州市教育创新先进单位先进个人‛月份届年会月份届年会暨‚胶州市教育科研走进胶北现场会‛拟承办山东省教育学会现场会‚现代班集体建构‛现场研讨会月份‚读经典,塑品行‛研究成果现场展示会暨胶州市第届‚品读经典感悟教育音像演讲‛展示会月份‚激励艺术‛研究成果推介会月份年胶州市‚每周读品读经典,感悟教育‛优秀论文评选活动月份参加省市教科所举办的各种教育科研培训班和学术交流活动月份全市立项课题中期指导检查十月份十月份‚教育科研面对面活动‛‚书香校园‛和‚教师读书人物‛评选活动十月份年度‚胶州市教育科研先进单位先进个人‛的评选工作年度教育科研立项课题申请书和年立项课题成果鉴定等材料。全年编辑胶州教育期,每双月发行......”。

6、“.....我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力情感态度与价值观的发展,使自己真正成长为名合格的人民教师,把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生奉献给教育事业。为此,我为自己制定了教科研计划,来不断激励自己进步。指导思想积极学习年版新课程标准,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生成为学习的主人。努力方向及教科研计划自身业务方面。,激发学生的学习兴趣,使他们变‚苦学‛为‚乐学‛。,把教学能力的提高落实在每天的课堂教学中。认真参加每次的教研活动,认真思考并虚心学习。,认真处理每件事情,认真参与每次班级活动,协助班主任管理好班集体。个人教育科研工作计划篇。办好胶州教育,秉持‚坚持指导注重实用提高学术增强服务‛的办刊原则,为学校经验交流,教师专业成长提供优质平台......”。

7、“.....塑品行‛研究成果现场展示会暨胶州市第届‚品读经典感悟教育音像演讲‛展示会月份‚激励艺术‛研究成果推介会月份年胶州市‚每周读品读经典,感悟教育‛优秀论文评选活动月份参加省市教科所举办的各种教育科研培训班和学术交流活动月份全市立项课题中期指导检查十月份十月份‚教育科研面对面活动‛‚书香校园‛和‚教师读书人物‛评选活动十月份州市教育科研年度评估年度‚胶州市教育科研先进单位先进个人‛的评选工作年度教育科研立项课题申请书和年立项课题成果鉴定等材料。全年编辑胶州教育期,每双月发行。个人教育科研工作计划篇指导思想年市教育科研工作的总体要求是依据‚十‛规划......”。

8、“.....牢固树立‚教育科研为教育改革实践服务,为教师专业发展服务,为提高教育质量服务‛思想,充分发挥教育科研的先导性作用,面向实际开拓创新突出实效,以扎实高效的工作业绩进步扩大教育科研在兴教强校塑师方面的影响力,为推进素质教育深入实施和我市教育内涵发展做出积极贡献。工作目标以课题研究为载体,以课堂教学为主阵地,增强教育科研实效性。以建设和培养高素质专业化科研队伍为关键,努力做到边学习边研究边实践边总结边推广,促进教育教学质量的提高和教师研究能力的提高。以科研基地校创建为契机和平台,促进学校内涵发展,提高学校育人水平。以成果推广为媒介,充分挖掘科研的潜在价值,实现科研成果在教育实践的应用。以提高市教育科研综合实力为终极目标,为教育发展注入强大动力和智力支撑。具体工作队伍建设与科研理论培训年,我市要加强科研专职人员教育科研型名校长名教师和科研骨干教师支队伍建设......”。

9、“.....以教育科研型名校长名教师为示范,以科研骨干教师为中坚的科研队伍建设思路,进步发挥其引领和示范作用。开展专职科研人员培训工作。面向市教科所及各县市区教科所全体科研人员,市直属学校主管科研校长科研室主任科研室干事,努力提高这些专职人员的职业素养和执业能力。制定培训计划,建立健全专职人员档案,采取集中培训自我研修交流研讨外出学习等形式进行培训。实施培训过程的动态管理,注重培训材料与档案的积累与管理,将学员培训过程的反思感悟随笔案例研究进行提炼升华,汇编成科研培训范例,供学员相互交流共享资源。对教育科研型名校长和科研型名师骨干教师的实行动态管理。年,我市已经初步完成了对教育科研型校长和教师的认定。今后,将对教育科研型名校长名教师和教育科研骨干教师实行动态管理。每年对市级教育科研型名校长名教师和教育科研骨干教师进行培训和考核,对其主持或承担的个人课题和成果进行管理和指导......”。