1、“.....督促班主任如实填写学生所修各科学分,充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告,并妥善地专人保管好。加强印刷管理督促印刷厂和各级部严格执行印刷制度,加强对印刷数量质量的监控和管理,保证印刷质量,控制印刷数量,节约开支。及时统计各年级印刷情况。考试管理认真组织好模块测试学业水平考试,加强考试期间的管理,做好考试前的各项准备工作,如编排布臵考场,编印监考表,做到每次考试都有专人负责,对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。资源库的建设与管理及时对校内各年级各备课组的试题学案教案课件进行收集和整理,采取激励措施,调动教师创新的积极性。积极与校外友好单位进行交流,充实资源库,切实做到资源共享......”。

2、“.....狠抓教学常规,提高教学效益加强和优化教学过程管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据新课程改革和素质教育的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,狠抓教学常规的落实,做到精细化管理。开学初,抓好教学规范月活动。组织教研组备课组任课教师做好学期计划,做好对各年级落实山东省中小学教育课程实施方案情况的检查,加强教学常规的检查,加强对大小集备的检查,及时评比通报课堂教学中出现的不规范问题,切实开好头,起好步,形成规范教学行为,建设高效课堂的良好氛围。切实搞好自备。重视对教材的分析和挖掘,加强对考试大纲考试说明高考试题的研究,注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确,分层要求,切实落实因材施教的教学原则。严禁无教案上课,青年教师要求详案,并要写好教学后思。加强集备的深度。大集备要注重实效性,加强对高效课堂和多媒体教学的研究。重点研究课堂上如何组织学生学习......”。

3、“.....听课笔记上第节必须有条以上的改进建议。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时举行,每次集备活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨修改完善,在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作,及时上报有关材料。上课要精细,方法要灵活。要求做到不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上讲到底之课。严格落实实验高中高效课堂十项要求,打造高效课堂。充分利用多媒体教学,提高课堂效率,把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。渗透结合教学模式,注重培养学生阅读能力和自学习惯。要降低重心,重视基础,大面积提高教学质量。作业布臵与批改要落实到位,训练及时,容量恰当。作业设计和批改必须做到精精选精讲精练精批和必有发必收有收必改有改必评有差必补。要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,语文英语要减少做题训练......”。

4、“.....严格控制作业量,防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报,并纳入量化评估,单元测验和模块考试及格率不低于。语文英语要减少做题训练,把重点放在积累词汇和背诵语段上。构建校本教研网络教研互为融合的教研新机制,提高教研有效性。扎实开展备课上课评课再备课再上课再评课的轮循环式教研活动及同课异构课多评的课堂教学研讨方式,抓实行动研究。教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查,并将检查情况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报,并纳入量化评估。搭建发展平台,提高师资水平高素质的教师群体是高质量学校教育的个重要条件。青年教师的迅速成长,是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台,以校本培训为主,采用走出去请进来的方法,提高教师业务理论素质,努力提高教师的职业道德和专业素养,建设支高素质的教师队伍。会同相关科室具体做好以下几个方面的工作抓好骨干教师队伍建设......”。

5、“.....教务处将在搞好教学线工作与备考工作的基础上,抓好教师队伍建设,定期进行评教活动,积极开展教学先进个人骨干教师评选工作。通过组织开展教学案例评选课件评选优秀教案评选等多种教研活动,促进学校教师教学能力的整体提高。开展青年教师课堂达标活动。各教研组备课组组织青年教师上公开课,利用教研组备课组活动时间开展评课活动,每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材分析学情指导备课,上课结束后再进行集体评议,对教案学案进行修改。开展好听课活动,名师上示范课,组织青年教师全部听课。教师每周听课不少于节,取长补短,提高自己。听课必须评课,听课笔记上每节必须有条以上的改进建议。教务处会同年级组教研处师训处组成课堂督导团,通过排表听课和随机听课的形式,有计划有目的地对全校教师进行随堂听课,检查教师落实实验高中高效课堂十项要求的情况以及利用多媒体教学的情况,并及时与授课教师沟通......”。

6、“.....努力推进高效课堂建设。认真组织好结合课堂教学模式观摩课活动,切实增强打造高效课堂的紧迫感和责任感。以新课改理念为指导,盯住课堂教学抓教研,抓教师教学能力的提高,抓新型师生关系的建立,抓学生的自主学习合作学习与智慧共享,抓信息技术与学案导学的整合,提升课堂教学创新水平,提高课堂教学效益。以全面优化备课说课点课上课听课评课改课反思等各环节为主要内容,教师全员参与,大力加强课堂创新的校本研究,实现课程改革素质教育与教师专业发展的共同提升。开展推门听课活动,进步提高教师的教学水平和课改能力。教学规范月中倡导学校的每位中层以上领导和老师在校内可以推门走进任何个课堂,了解老师们最真实的教学情况,发现教学中存在的问题,研究学生的学情,观摩其他老师的教学方法。激励老师们更好地落实精心备好每节课用心上好每节课耐心巩固所学之课虚心反思课中不足的教学原则,创建真正的优质课堂。强化创新意识......”。

7、“.....针对新形势,结合年级,积极探索俄语教学班的建设和管理,积极向外校交流学习,加强研究,力争俄语教学班开好头,起好步,迅速走向规范。加强研究性学习课程的建设和管理。规范研究性学习课程的开设,把研究性学习作为评价年级工作的重要方面。规范课题库的建设,加强对研究性学习课题研究的指导和评价,力争多出优秀成果。加强校本课程建设和选修课的开展。进步推进校本课程的编写和开设,积极提倡和鼓励教师承担选修课程,探索把校本课程和选修课程纳入量化管理的办法。树立创新服务意识,加强交流合作加强与兄弟学校之间的校际交流。做好资料准备及与外地的信息交流工作,及时收集整理分析研究高考的各类资料,完善资源库的建设,加强对试题的命题形式难易程度命题方向等方面的探讨和研究工作,为高线服务。及时完成教职工量化统计工作,按时发放月津贴。认真搞好教学教辅用书的征定和发放工作,保证教育教学的正常进行......”。

8、“.....教务处将按照上级教育行政部门的要求,在学校领导的具体指导下,脚踏实地做好各项教学管理和服务工作,为进步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。高中教务处的工作计划范文篇指导思想年是中学以暂新的精神面貌矗立在乡这片热土上的年。本学期教务处将以学校工作计划为指导,以教育教学规律为规范,以完善常规教学为要求,坚持以育人为本,以提高质量为核心,以改革创新为动力,全面实施素质教育,努力打造精品学校,提升学校内涵建设水平。以办规范加特色的学校培养全面加特长的学生造就精湛加风格的教师为目标,充分发挥教务处指导服务督查创新的功能,强化教学工作的过程管理。着眼初抓基础,着力初抓提升,着重初抓冲刺。依托乡地理环境优势的作用,努力打造大方县素质教育的新阵地,使中学真正成为全县农村义务教育的窗口学校。工作目标实行化管理,共创和谐课堂,打造优质教育。教学业务常态化。制定科学的民主的符合实际的教学管理常规办法......”。

9、“.....人性化,精细化,向管理要规范向管理要质量向管理要效益,增强师生的规范意识质量意识。确保教学常规步入正轨教学任务顺利完成教学质量稳步提高。教师发展专业化。以学校乐教学讲坛为平台,以教研组活动为载体,以有效观课议课为途径。打造支管理理念新师德师风纯知识结构广业务水准高教学能力强的高素质师资队伍,促进年青教师真正从学习型到创新型老教师从经验型到科研型的转变。学生成长自主化。以素质教育为大背景,以赏识教育为出发点,以合作探究性学习为模式。真正让学生学会学习,学会做人,学会生活,获得全面发展,实现成长自主化。为高中教育和职业教育输送出个个优质的学生。工作措施强化规范管理,提高教学效率。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。学校教务处将坚持规范精细高效的管理方向,认真执行中小学教学管理规范,做到正确引导在前优质服务在中监督反馈在后的科学管理体系。保证教学业务的正常有序的开展......”。