1、“.....随着中考的结束,学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中,忙碌而充实,紧张而兴奋,疲惫又乐在其中。因为面临着毕业,面临着中考,学生和教师所承担的压力都非常大,看着自己的学生,平安快乐地走出校园,奔向新的起点,几许欣慰,几许失落。第抓好学生的行为规范教育,纪律教育。我们对班级的每个同学都严格要求,不搞特殊化。抓好行为规范,从对小事负责做起让他们牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。以中学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,从小事做起从自我教育做起,根据本班特点,有目标有措施,创设自己的特色。重点是行为规范养成教育,令行禁止,纪律严明,创设良好班风学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,坚持搞好班会活动,提高自我评价的自觉性和能力......”。

2、“.....树班风创学风有理想会创新,做个遵纪守法的好公民。第注意各学科的均衡发展,以学生为主体,以学生发展为本,以学生创新能力为方向,以学生能更多地升入高级学校为目标,协调各学科教师间的关系,及时了解学生在不同学科上的学习情况,促进学生全面发展。此外,加强纪律卫生等各项检查活动,努力争创文明班集体。爱护公共财物,培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫,严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动,培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询指导纠正工作。作为班主任,我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况,班主任及时家访或与监护人联系,及时沟通,共同做好学生教育工作。春季学期年级班主任工作计划篇今年我任教初班语文,长期以来,语文学科并没有得到学生应有的重视,分析下来......”。

3、“.....语文考试成绩难以拉开差距,并且往往成绩与实际程度不符,导致学生不愿花力气是更主要的原因。作为线语文教师,我则直致力于寻找条能将素质教育和应试教育较好地结合的道路,在帮助学生提高考试分数的同时,最大限度地激发其学习语文的兴趣,奠定其文学素养的根基。特别是年级的下学期,面临的中考是语文学习的关键时期,也是对成绩重视的时候,我结合初以来的些做法,配合中考复习。下面就这学期以来的语文教学加以总结,具体如下基础是第。让学生学会会学。未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人,因此,我在日常工作中引导学生真正认识会学的意义,认识自学能力的重要性,用身边同学的成功经验启发学生,用自己亲身体会告知学生,利用班会和恰当时机,经常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导,又注意个别指导,同时也创造条件进行学习方法交流,让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验......”。

4、“.....防止偏科,全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展,保持与各学科老师密切联系,随时把握偏科学生学习情况,和科任教师起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,以学生能更多地升入高级学校为目标,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣,促进学生全面发展。总之,我要和这段属于激情的日子说再见了,班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想学习生活的各个方面,说不完道不尽。班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校家庭社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。春季学期年级班主任工作计划篇本学期我继续担任年级班的语文教学及班主任工作。因为面临着毕业,面临着中招考试,学生和教师所承担的压力都非常大,在这学期中,我依据学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心......”。

5、“.....开展班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的这最后个学期内学有所成,学有所获,走向成功,完成党和人民所交给的重任。为此,我着重从以下几个方面开展工作第抓好学生的思想政治工作,力求人心稳定,班风稳重,学风踏实。本学期时间短,任务中,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们起算时间,算任务,把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心,学习有干劲。第加强理想主义教育和自我教育。今年年级学生面临的大的考试有次第次质量预测第次质量预测和中招考试......”。

6、“.....是学生填报志愿的重要参考。所以我们发动学生在班内制作了倒计时牌张贴标语以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强对学生的自我教育,加强公民道德教育。以此为中心,制订主题班会内容。在学生中评选积极分子,树立身边的典型和学习的榜样,宣传先进事迹。认识自我存在的价值认识自强的意义认识现在的自我。针对我校学生的实际情况,我们非常重视利用教材,按照人教版教材的体例,有步骤有计划地提初学生的能力。册书的课内文言文我们几乎全部上过,总体上采取先慢后快重点篇目慢非重点篇目快的原则,有变化有侧重地实施教学。课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上,但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论,而是使其了解得出结论的思维过程,并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去......”。

7、“.....以学生讨论为主,运用所学方法自主解读文本。作文练习分步进行,讲究多练。在作文教学上,我们没有蹴而就,而是从夹叙夹议的记叙文开始,逐步训练论点型议论文论题型议论文材料作文话题作文。每篇作文都认真批改,详细讲评,学生的写作能力步步提升起来。拓展才能提高素质扩展阅读课外文言语段。这是我们非常重视的个方面,我们补充的课外小语段练习是为了调动学生的积极性,我们尽量选择些富有趣味性和哲理性的文章,鼓励学生将有些故事作为论据写入作文,并配套自编测试题,检测学生掌握情况。春季学期九年级班主任工作计划篇。让学生学会会学。未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人,因此,我在日常工作中引导学生真正认识会学的意义,认识自学能力的重要性,用身边同学的成功经验启发学生,用自己亲身体会告知学生,利用班会和恰当时机,经常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导,又注意个别指导......”。

8、“.....让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验,改进完善自己的学习方法。防止偏科,全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展,保持与各学科老师密切联系,随时把握偏科学生学习情况,和科任教师起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,以学生能更多地升入高级学校为目标,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣,促进学生全面发展。总之,我要和这段属于激情的日子说再见了,班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想学习生活的各个方面,说不完道不尽。班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校家庭社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。春季学期年级班主任工作计划篇本学期我继续担任年级班的语文教学及班主任工作。因为面临着毕业,面临着中招考试......”。

9、“.....在这学期中,我依据学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的这最后个学期内学有所成,学有所获,走向成功,完成党和人民所交给的重任。为此,我着重从以下几个方面开展工作第抓好学生的思想政治工作,力求人心稳定,班风稳重,学风踏实。本学期时间短,任务中,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们起算时间,算任务,把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心,学习有干劲......”。