1、“.....家长工作反馈家长对园工作的建议意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督促进作用。提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育致。搞好家园联系,促学园工作全面发展密切家园联系,形成有效教育合力。丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。在今后的工作中,我们班位教师要以树立以幼儿为本的教育理念,让每个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康快乐的成长,幼师工作计划个人篇班级情况分析本学期我班共有名幼儿,男孩名,女孩名,本学期转走名孩子,插进名。通过上学期的观察......”。

2、“.....各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前餐后洗手,餐后能主动漱口擦嘴巴,能有条理地收拾餐具折叠整理自己的被褥衣物等。大肌肉动作幼儿的大肌肉动作发展比较平衡,能协调地钻爬,喜欢用多种方法玩球,部分孩子能左右手拍球,有个别幼儿还学会了跳绳等。小肌肉动作基本上都能正确使用勺子吃饭。喜欢使用剪刀剪纸,但有部分孩子运用剪刀的姿势欠佳。还有个别小朋友的坐姿也欠佳如黄雨赵煜等。自我保健孩子们形成了运动后多喝水的好习惯懂得要躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理了解到了清洁卫生的重要等,但仍有部分孩子便后忘了洗手的习惯。认知发展智力能力会比较两个以上物体的差异,学会了按用途分类。会按歌词的内容编简单的动作。能发现周围环境的变化,部分孩子还爱提问题。多数幼儿喜欢参加学习和游行活动,游戏中的模仿能力也很强。如戴维亚吴雨薇等。数概念会按大小长短高低等特征排序,会按规律进行排序,能手口致点数以内的物品......”。

3、“.....语言发展能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述但小朋友的语言表达还有待加强。社会性发展方面大部分孩子能与同伴友好相处,懂得在活动中要互助合作团结友爱,玩玩具时也知道要互相谦让,小朋友做事有始有终的行为习惯也已初步形成,并具有初步的自信心。但班级中还仍有部分幼儿不会较好地爱护物品。如陈奕扬张铭辉等,他们做事也比较拖拉,依赖性较强。家长工作方面我班家长非常重视孩子的各方面发展情况,对班级的各项工作要求较高,从家访和日常的接触中发现,家长基本能与班级配合教育教学工作,积极参与幼儿园的各项活动,但本班的家长普遍较忙,大部分都因忙着做工有爷爷奶奶接送。班级工作目标领域目标健康领域身心保健喜爱各种食品,养成不挑食,不浪费及主动饮水的好习惯。继续学习有序的穿脱并整理衣服,摆放在固定位臵,初步尝试整理床铺。记住生活中常见的电话号码......”。

4、“.....知道不随意服用和触摸玩弄生活中的药品及化学用剂。体验表达情绪的多种方式,掌握些调节控制自己的情绪的方法。幼师工作计划个人篇。学习观察生活,能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导,激发兴趣。艺术领域创设音乐表演区,摆放乐器和幼儿自制的沙球,培养幼儿对音乐的兴趣,通过唱歌跳舞来激发幼儿表现的欲望。利用零星时间晨间饭前进餐时午睡起床时给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力,初步能借助动作表情语言等,表达对音乐的感受。通过欣赏各种各样的美术,激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上,继续尝试使用多种工具和材料,如印章手掌颜色纸团积木等,通过画折粘帖等方法来完成美术。充分利用幼儿的作品布臵教室环境,激发幼儿表现的能力。卫生保健与安全工作内容与措施加强对幼儿餐前洗手餐后洗手漱口习惯的培养。并督促他们改正些不良的卫生习惯。保证饮水量多喝水直是家长关心的问题......”。

5、“.....为此我们早日常生活中督促幼儿孩子多喝水,保证幼儿的饮水量。这学期我们会继续在开饭前给孩子介绍饭菜的营养,以引起他们的食欲,同时利用快带慢的榜样力量,让孩子自觉地做到不挑食不剩饭。保证每个幼儿吃饱吃好。认真按说明给幼儿服药,保证每位幼儿的服药安全。照顾好幼儿的午睡,培养良好睡眠习惯。抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食保持高度的安全意识,落实安全责任制,教师间互相蒹顾。提高幼儿自身的安全意识,活动中保护幼儿的安全。在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。具体措施注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。继续重视幼儿生活卫生习惯的培养。引导幼儿选择使用自己标记的毛巾杯子等。继续巩固幼儿正确入厕洗手吃饭漱口午睡等方法......”。

6、“.....我们会与他个别谈话,并经常提醒督促他们。注意观察了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当提醒他们多休息。鼓励幼儿多喝开水。坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,同时经常检查并消除教室内切不安全因素,杜绝各种外伤和以外事故的发生。环境创设工作内容与措施环境是课程的部分,丰富而贴近幼儿生活的环境创设能吸引幼儿的关注,促使幼儿与环境的互动,在潜移默化中影响幼儿,促进幼儿的发展。同时环境又像是课程的面镜子,家长可以通过环境创设更切实地了解幼儿活动内容。因此本学期我们仍将根据主题创设丰富而开放性的环境,如主题墙自然角游戏区等,使环境切切实实成为教育幼儿的重要手段。结合主题活动的开展,将和幼儿起开展个主题就创设个主题墙设。我们将以主题的形式,呈现幼儿在主题活动中的具体表现,展示幼儿的活动成果,如幼儿活动照片幼儿作品的展示,资料的收集展览等。同时,在环境创设中......”。

7、“.....发挥幼儿的积极性主动性,促使幼儿家长共同参与环境创设。我们将根据季节环境的变化,结合自然角等,不断充实环境,变化环境,记载好观察记录,使幼儿对学习生活的环境始终保持新鲜感。在自然角中,提供相应的图片等,供幼儿观察了解。优化班级教育环境,根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,及时地为各个活动区提供充足的幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。具体措施教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组集体和个别相结合的形式进行教学活动。加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。根据主题活动组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性创造性和社会交往能力。开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展......”。

8、“.....并加强幼儿的自我保护意识。结合我园构建国防教育特色的园本化的研究的课题研究,开展教学实践,提高幼儿的国防意识,培养幼儿大胆勇敢的品质根据主题和幼儿起主题环境,提高幼儿的动手操作能力和集体荣誉感。根据单元主题内容,布臵相关的墙饰,体现幼儿的参与性。家长工作的内容和措施做到家园互动,如有请家长朋友帮忙的,每次发书面通知同时利用家园栏宝宝档案袋家访网站等方式和家长及时沟通,相信家长的支持对我们的教育工作至关重要我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用各种途径做好家长工作,每周更换家园联系栏目内容。出好家长园地,让家长及时了解幼儿园的活动安排孩子在园情况成功育儿经验本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。具体措施通过家园栏家园网......”。

9、“.....鼓励家长积极参与园内活动,充分发挥家园互动的作用。挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间家长与家长形成互相探讨沟通学习的良好家园互动氛围。指导家长阅读些早期教育的杂志,更新家长的教育观念。做好家访工作,纠正些家长不正确是教养态度,希望家园合作,共同教育好每个孩子。幼师工作计划个人篇指导思想树立了强烈事业心和高度的责任感,努力提高自己的竞争能力,努力更新教育理念,进步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学的组织和设计能力。个人发展目标做名有思想有创新意识的幼儿教师。做名有定理论功底科研能力专业技能的幼儿教师。做名具有定的开拓创新精神的幼儿教师。做名让幼儿喜爱家长放心的幼儿教师具体措施认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习,努力争取学习机会......”。