1、“.....通过民主访谈,发现工作中存在的问题,了解教师内心需求,并将教师的需求分类,归档,以便有的放矢的为教师的成长发展健康生活搭建平台。对于个别特殊需要的老师,园长室要及时上报校长室,力争得到校长室的支持,真正做到为教师办实事办好事。总之要为教师创设个健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成个共同的理念工作着是幸福与快乐的,引导教师,从大局出发,维护集体荣誉与利益,培养教师的主人翁意识,为幼儿园快速发展奠基。,提升教师学习力。为促进教师的学习意识科研意识,提高教师的教育理论水平与教学实践能力,积极探索教师成长和发展规律,实现让教师持续发展,享受今天的幸福让学生健康成长,追求明天的幸福的宗旨。学期初,园长室将根据本园实际情况,发挥优势效应,取长补短,设立社会语言美术音乐数学健康体育科学区域电教等个领域的教师专业成长自助菜单......”。

2、“.....促进自主成长自主发展,提升团队学习力。,促进教师专业成长。学习分享。建立共享平台群微信群,坚持在工作中学习,促进教师专业理论提高。是专著研读。每学期,有目的性的指导教师阅读教育理论书籍,要求教师写好阅读随录,撰写读书心得,通过群微信群教育博客分享交流。是热点话题大家谈。针对教育中的热点话题,在群中发起讨论,让教师在交流中获得智慧。是头脑风暴活动。共同体成员搜集些工作中,或网络上典型案例视频,上传到群,将教师臵于教学现实的情境或问题的情境中,在实战演练或头脑风暴中学习发现问题分析问题解决问题能力。合作研究让教师思维碰撞提升研究能力。合作研究是种高效率的组织形式,合作者之间分工明确,任务明确,优势互补,智慧汇集,这样的研究有助于进步扬长避短,提高研究的质量和工作效率。将省级课题基于绿色体验发展幼儿多元智能的园本研究中的个子课题,分成若干个微课题,全园幼儿园的教师每人申报个微课题......”。

3、“.....引领教师的专业成长。是开展典型示范课。要求每位教师发言,每个人都必须找出课中的亮点,找出个存在问题,提出个修改建议,在研讨过程中教师的专业得到发展与提高是样板课与接力教学活动的开展。每个领域的主持人上节样板课,鼓励成员模仿其教学方式,教学特色,以及个性与风格是充分利用教育集团的力量,邀请集团内的其它各园的骨干来校上示范课,促进教师的专业成长。汇报展示采取自主申报的形式,在定组内或全园的范围内展示亮相,让其在实战中锻炼感悟,获得成长。评价反思园内每两个星期举行次教师业务培训专题活动,或关于课题研究的,或是教学活动的,或就教师日常工作中的困惑进行研讨。每个教师都要对整个活动过程进行回顾分析和审视,总结得失,促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力,丰富自我素养,提升自我发展能力,促进可持续性发展。建立档案是建立教师发展档案,规划教师年发展目标,激励教师学习与发展......”。

4、“.....发展幼儿园事业。强化日常规,提升保教质量。,细化管理。根据姜堰区日常规活动要求加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活学习户外活动好常规。严格检查制度,建立周通报制度,弘扬正气,树立典型,并将检查评比结果纳入教师绩效考核。,打造特色。在课程游戏化理念指导下,立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。结合课题省级课题基于绿色体验发展幼儿多元智能的园本研究和市级课题树叶贴画课程开发与实施的研究开展园本课程实施的研究,邀请专家来园进行指导引领,不断提升教师教育水平。,力求有效。在充分尊重幼儿的做中学玩中学生活中学的学习特点,组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿都能够健康快乐的发展。在教学中努力做到眼中有孩子心中有目标随时有教育。,收获成果。是建立幼儿成长档案,记载幼儿成长点滴......”。

5、“.....是建立幼儿园资料管理,注意各种活动的过程性资料的搜集与整理,为申报省优质园做好准备。以人为本,提高服务质量,增强服务意识。调动服务人员的积极性,牢固树立师生利益家长利益的朋友关系,以满足师幼家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师幼和家长服务。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写家访手册。利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为体。保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查督促。继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品日流程管理及考核办法,加强食品从采购入库制作入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。落实安全责任制......”。

6、“.....召开安全专题会议,时刻绷紧安全这根弦。附月份安排月份卫生方面以及班级物品存在问题进行检查整改落实。环境创设安全工作检查。编班收费等开学准备工作。月份条线计划各种考核评价方案。,开好家长会,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉周围环境,行政跟班检查秋季家长安全责任书。,正常教师业务学习。教育集团体育领域活动展凝聚民族精神教育。寝室安全与卫生。十月份庆国庆主题活动,对幼儿进行爱国主义教育。,教师发展档案,指导教师制定学习规划。幼儿园学期后勤工作计划篇。为大班幼儿家长举行走进小学专题讲座。并邀请家长参与幼儿的毕业典礼。幼儿园学期后勤工作计划范文篇指导思想本学期我园将围绕教育局教研中心及学校工作重点,以纲要规程为依据,以提高幼儿园保教质量为工作目标,以提高教师业务能力促进教师专业成长为总抓手,以学习理解使用新教材为主线,坚持走科研兴园之路,强化过程管理,提高幼儿园各项工作质量......”。

7、“.....对师德修养进行系列教育活动。采用说课上课评课再上课的形式,提高教师的执教能力。加强教师网络培训,对使用多媒体上课上传活动设计说课反思论文的教师,期末考核进行奖励并与教师月考评结合,鼓励教师使用多媒体,充分发挥多媒体的功能。在搞好日常工作的同时,重点抓好教育教学质量这立园之本。加强教师基本功训练,提高教师自身的业务素质。主要工作及措施加强德育教育,注重师德修养本学期本着内强素质外树形象的原则加强教师德育工作。幼儿教师面对群行为能力差的孩子,要有强烈的责任感,爱护幼儿,保护幼儿,为幼儿营造安全温馨的生活和活动环境,做到爱心热心耐心童心真心诚心于体,眼勤腿勤手勤嘴勤于身,树立为家长服务的意识,要做到这些教师要有良好的职业道德,要有爱岗敬业无私奉献的精神。这些行为能力差的孩子却有很强的模仿能力,教师的言行,举动那怕是个不起眼的举动都可能对幼儿产生很深的影响......”。

8、“.....做到身正为范。具体措施组织广大教师学习幼儿园工作规程和纲要及幼儿教师职责通过经验交流座谈工作反思等形式,增加教师相互交流学习的机会,规范教师行为明确教师职责利用教师节进行师德演激励广大教师热爱教育事业,积极进取开拓创新对教师进行礼仪培训及请专家对教师进行师德修养的系列讲座。以高尚的师德影响人,以崇高修养树造人。加强网络培训,提高教师信息技术能力我校有校园网络,其中就有幼儿园的部分,我负责幼儿园的网络部分,借此机会,在园内对青年教师进行网络培训,即能提高教师对信息技术的使用,又能丰富幼儿园的网络内容。结合教研室的网络的学习性交流性经验性广泛性鼓励教师积极参与拓宽学习的渠道。具体措施对教师进行技术培训,让教师学会使用电脑,我园教师齐琦是微机专业的本科生非常精通,这也是我园的宝贵资源,上学期就多次培训教师,这学期将有更多的任务硬性要求与鼓励相结合......”。

9、“.....每位教师的听课记录中要有两次网络培训内容,向校园网上传材料计入月考评,我园教师每月有元的奖励被教研中心采纳的材料月奖励更高,这样会大大激发这些小青年的热情建好自己的网站,我们每位老师都有自己的小网站,期末检查并计入考评。现在已进入信息化时代,就要充分运用信息技术,下学期我们将打算运用电脑备课,因为每班都有电脑使用非常方便。教师在备课讲课评课再备课再讲课的过程中方便修改教案。全面提高教师的信息技术能力和业务能力将是这学期的重点工作之。加强教学常规工作管理,提高教育教学质量实行推门听课制度,提高教师执教能力。领导推门听课或蹲班听课已形成制度。具体做法领导蹲班天,观察这班天的活动过程对于推门听课不合格的教师进行单独指导,指导修改后再执教,直到合格为止平时实行不定期推门听课,听课前先看教案。要求行政园长推门听课不少于节,加大对教师认真备课上课的监控力度。推门听课能提高教学的有效性......”。