1、“.....妥善处理以上是本学期的保育工作计划,我将认真贯彻实施,请园领导给予监督和指导。幼儿园保育员后勤工作计划篇指导思想儿童是人类生存的起点,也是人类发展的未来,本学期的保健工作要根据幼托机构保健工作规程,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,提高幼儿的生活质量,保障他们的健康成长。工作目标把安全工作放在首位,加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和安全措施。防范于未然,杜绝责任事故,做好意外损伤事故的预防和处理工作。抓好食品卫生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品卫生关进货关,严禁不符合卫生要求的食品进入园内,杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本,努力克服物价上涨等不利因素,保持伙食收支平衡。严格按照市幼托机构卫生保健工作标准的要求,在市妇保所指导下,规范各项卫生保健工作,使保健工作上个新台阶。落实卫生保健制度......”。

2、“.....具体措施幼儿进餐时,保育员要集中精力,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明习惯和吃完自己的份饭菜。指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前便后要将小手洗洗,不吃不干净的东西。鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进步培养幼儿的环保意识。培养幼儿的自理能力教幼儿学习穿脱衣服鞋袜,整理自己的床上用品。学做些力所能及的事,擦桌椅等。精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮助幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿的良好的活动习惯。幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质,提高幼儿身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮助幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿穿脱衣服。活动后要及时补充水分。加强幼儿安全意识的培养......”。

3、“.....让幼儿了解生活中常见的些安全标志,知道遇到困难时些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除些不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护能力的意识和高度的应变能力。幼儿园保育员后勤工作计划篇。认真执行保育员职责中每条规程,管理班上的设备物品,使室内室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生消毒工作,使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。认真协助教师帮助幼儿稳定情绪,因为幼儿从家庭走进幼儿园的第步是最困难的,幼儿情绪不稳定会对幼儿园老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感,就首先稳定幼儿情绪,让幼儿喜欢幼儿园喜欢老师。在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如书包被子衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育......”。

4、“.....教幼儿吃饭不要汤滔饭不要大声说话要保持安静。认真做好家园沟工作,培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况,多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。做好季节性流行病的预防措施,配合班上老师每天观察幼儿情绪食欲,对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识,不追逐不随意离开集体,要注意安全。幼儿园保育员后勤工作计划篇进餐常规。幼儿进入大班就要使用筷子吃饭,部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐心地教导,其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠波子,为了进步加强拿筷子开展些夹珠小竞赛,督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心,加强锻炼,不断进步。生活常规。进餐后安排幼儿坐在教室边安静看书或拿玩具玩,拿玩具玩要轻拿轻放......”。

5、“.....对人有礼貌,珍惜公共财物。不要在走廊嬉戏,追逐,打架等现象。平时下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水,不浪费水源,不喝生水的习惯。进步引导幼儿用正确的睡眠姿势,不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子,装枕头套,结鞋带并不定期在班上开展些叠衣服装枕套的比赛,鼓励幼儿要有自信心,加强锻炼。幼儿的保健。引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼耳口鼻以及认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子,经常流鼻血的,就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。教学。严格要求自己要配合老师做好课前准备,教学学具,组织幼儿要安静情绪,上活动课前准备摆放体育器械。配合老师督促幼儿使用普通话的好习惯。幼儿园保育员后勤工作计划篇在忙忙碌碌中又走过了个轮回。回想这年来,我忧心忡忡,追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩......”。

6、“.....请让我用形象的比喻来述说。假如,把幼儿园的保教工作比喻成台晚会,那么,在我的幕后有尽责实干的园长在导演,还有那默默无闻认真肯干的线教师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已。晚会的质量在于导演的策划,更在于演员的演技,因此,我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我年来的工作进行回顾与反思。找准定位,协助园长工作我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个副字,特意查了字典,想真正去理解副的含义,使我懂得副是辅助的作用。因此,我在班子成员中找准定位摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长年段长起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。注重学习,提升自身素质我认为业务园长不是个职务,而是种职业......”。

7、“.....就必须有更多的知识和能力,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰。然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存不足,因此,对自己提出知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是,常在工作之余,学习幼教博览学前教育研究幼儿教育管理创新等书籍,每当阅读到精彩之处,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下,我们都有烦恼茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成每当茫然的时候,查阅资料总结反思,与线教师共同探讨解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时,如优质课教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为虽然参赛的对象是线教师,但也是我学习锻炼展示的机会......”。

8、“.....对指导工作丝不苟竭尽所能,使自己在学习中不断成长。加强培训,促进教师成长我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质和业务能力,把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导,力求使教师通过课堂实践提高基本功。是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,采取新老教师结对帮扶的形式,形成老带新,强带弱的良好氛围,产生了内培效应,取得了良好的效果。是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长,为教师搭建学习锻炼展示的平台,开展各种业务练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如教坛新秀课题展示活动自制户外玩具评比环境布置评比常规评价月等活动,鼓励教师有才你来秀,有奖你来拿,通过活动优秀教师脱颖而出......”。

9、“.....教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖,在全体教师的共同努力下,我们的教师队伍已不断地成长起来。是充分发挥公办园的示范作用,积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件,帮扶民办园,缩短公民办园的差距,于年月派送骨干教师陈桂梅老师到手拉手幼儿园湖前幼儿园组织现场教学活动本人多次承担对村民办园的指导工作,于月日,以艺术领域的基本步骤与教法为主题,开展公民办园帮扶指导培训活动还准备在月份开展送教下乡活动,派送青年教师童珊珊老师到班幼儿园组织现场教学活动,让我园教师在不同的环境下进行锻炼。埋首教研,提高保教质量在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为个业务园长,分明感到责任的重大,尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比教坛新秀评选,公办园互检等活动,我的心情与参赛者样的想法,样的沉重,样的紧张,但我变压力为动力......”。