1、“.....出格求神似,语道破。同时认为方法只是方法,方法不是目的。教师上好堂课,最主要就是有自己的特色,有自己的灵魂,不同的方法可以学习借鉴,但是不可以照搬照抄。学会了在工作中懂得如何舍取,不推诿责任不独享成果学会拒绝学会放弃提高工作品质犹如醍醐灌顶,只要你愿意,你总归能看到前面的希望,培训活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的场场精彩讲座,为我们教师的健康成长又次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务。教师读书学习计划归纳篇问渠哪得清如许......”。

2、“.....在知识更新周期日益缩短的今天,老师仅有桶水是远远不够的,老师还是那桶死水是绝对不能适应时代要求的。因此,牢固树立终身学习的观念,博采众长,拓宽活水渠道,使自己的大脑不断吐故纳新,接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要,成为新时期有良好师德的老师,制定个人学习计划如下指导思想。把读书作为老师精神成长和专业化发展的需要,逐步养成多读书读好书好读书的良好习惯,促进自己更新及理论素养教育能力人文素养的整体提升,争做人民满意的老师,每天要研读小时。读书要与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题读书要与实践相结合,学以致用,注重实效要个人阅读要与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高,理解新课程,融入新课程,实施新课程读书目标通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力教育创新能力和教育科研能力。通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学......”。

3、“.....通过学习教育经典理论活动,树立正确的世界观人生观价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象。通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养。读写结合,有所思就记录下来,旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯,养成固定时间读书的习惯,从书中反思自己。重点谈学习体会感悟,提出思考性问题,读书形式个人自学为主,集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的种需要。网上阅读与文本阅读相结合读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。教师读书学习计划归纳篇继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平......”。

4、“.....得以正常教学,为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是个千载难逢的好机会。因此,在新学年开始之际,要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定新知识学习计划。学习形式参加学校组织的集中培训。利用课余时间进行自学。作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的生的学习目标。认真总结,认真体会,积极撰写学习心得体会。学习思路结合自己的实际情况,采取灵活的学习方式。自主探索和创造,要从单的灌输式的教学模式走出来,要主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性选择性参与性操作性和体验性的多种方法教学和学习。实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展创造最大限度的资源条件。个人达标计划积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习作好学习笔记,做到时时学习,处处学习......”。

5、“.....期末认真总结,认真体会,积极撰写小继教学习心得体会。不断完善自己,努力打造自己成为新代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师。教师读书学习计划归纳篇范文教师读书学习计划归纳通用篇教师读书学习计划归纳篇以市教师阅读年活动为契机,努力营造书香校园,塑造内涵丰富特色鲜明的校园文化,希望通过该活动的实施全面提升个人素养,进步构建终身学习体系,力争成为名充满生机和活力的学习反思型教师,用文化经营班级,用文化滋养身心,用文化提升品位,打造人文教育环境。即使不是最好的,也应是最适合教育的,家长满意的,学生爱戴的人民教师。下面是我的个人学习计划。制定计划领会学校颁布的教师读书活动方案,参加读书活动启动仪式。选定必读选读书目。教师培训读本给教师的条建议陶行知教育名篇。制定个人读书计划。重点阅读教师培训读本月份学习第章第章,联系实际思考,上网查找相关资料。阅读小学数学教师,做好读书笔记......”。

6、“.....月份学习第章,联系实际思考,备注。上网查找相关资料。阅读小学数学教师,做好读书笔记,进行教学反思。月份学习第章教育实践。小结自己的案例。学习第章师德楷模。联系实际思考,学习身边的楷模。参加学校和教研组组织的交流活动。阅读小学数学教师,做好读书笔记,进行教学反思。重点阅读给教师的条建议月份给教师的条建议,联系实际思考,参加教研组的读书活动,做好读书笔记。阅读小学数学教师,做好读书笔记,进行教学反思。学期读书活动总结月份提交份读书心得份读书笔记。阅读教育杂志小学数学教师。继续阅读给教师的条建议月份继续阅读给教师的条建议,联系实际思考,参加教研组的读书活动,做好读书笔记。阅读小学数学教师,联系实际进行反思。重点阅读陶行知教育名篇月份通读全书,联系实际思考,做好读书笔记,参加教研组的读书活动。阅读小学数学教师。十月份重点阅读有关教育即生活的文章,做好读书笔记,联系实际思考,参加教研组的讨论......”。

7、“.....十月份重点阅读有关教学合的有关文章,做好读书笔记,联系实际思考,参加教研组的讨论。阅读小学数学教师,联系实际指导教学,进行教学反思。学期读书活动总结十月份提交份读书心得份读书笔记。参加教师阅读年考试。做好读书活动总结。教师读书学习计划归纳篇国培学习在不知不觉中已接近尾声。在这些天里,我明确了做教师这神圣职业的理想,更进步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足,更感受了不同风格名师的风采。他们深刻睿智幽默的语言不时让我有豁然开朗的感悟,感受到思想火花的冲击。专家们精湛的教艺,先进的理念,独特的设计给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,有了质的飞跃。下面是我通过培训获得的体会在学习中反思。个人能走多远,看他与谁同行,个人有多优秀,看他有什么人指点,个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的生。当我听了专家的专题报告后,心中不由地涌起了这句话......”。

8、“.....作为名教师,我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题挫折,坚信我会去探索解决,而不是躲避,因为希望就在前面,听了老师们的讲座后使我在上课方面有了更深入的了解,提高了自身的素养,为后来开展的讲课比赛奠定了理论基础。由此,我又次在观念上理念上发生了巨大的变化。我想,新课改的精神就像阳光样,普照到了与之相关的每人。通过本次培训学习,让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力广博的知识积累和深厚的文化底蕴。恰当把握教学生成,切实提高教学实效,使我的心灵受到了很大的冲击。让我们感受到无形的压力及敬佩的心情,心中不由联想起春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这古诗句的深深意境深深地感受到身为名教育者的魅力所在在聆听他们的报告后,我的头脑中产生了无限思绪,似有种无形的动力激励我们要热爱我们的职业,真心对待我们的学生......”。

9、“.....在反思中进步,在进步中成长,在成长中不断地加深自身文化底蕴,提高自身专业素养。培训学习期间,听了老师们的优质示范课,给了我们全新的感觉,为我们今后的教学提供了个学习平台。我深深地感受到,作为名教师,重要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。我深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异。要因生而异。生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教,不可照搬照套。教学有法,教无定法,贵在得法在彩缤纷的花园里,不可眼花缭乱,要学蜜蜂,采撷百花精华,自酿成蜜,形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。在反思中进步成长通过学习,让我清醒地认识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够恰当把握教学生成,是与他们辛勤的付出不断地积累总结分不开的,不经番寒彻骨......”。