1、“.....能够将所学语言用于写作。过程与方法采用任务型复习合作交流等复习方法,以学生为主体,强调学生的自主复习,鼓励学生大胆运用语言,并在语言使用过程中掌握巩固新知。通过,反复练习使用,达到熟练使用新句型的目的。情感态度与价值观通过复习本单元的内容,通过两人对话小组活动查询些名人的生日等系列活动......”。

2、“.....相互帮助,共同完成学习任务培养学生的交际能力和学习主动性。通过谈论父母的生日对学生进行感恩教育,孝敬父母,重点难点月份日期的表达,询问和回答生日和年龄。教法学法指导任务型复习教学法交际法练习法等。自主复习与小组合作相结合,听说与读写相结合,知识学习与技能培养相结合......”。

3、“.....教法选择与学法指导利用课件来展开复习,询问服装的价格与颜色同时通过习题加以巩固。资源准备多媒体教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备分钟通过出示目标,让学生掌握复习要点。分钟图片复习巩固单词。通过习题检测学生对单词复习的效果。分钟复习基数词,让学生掌握基数词拼写规则。分钟复习本单元句型......”。

4、“.....习题应用,购物情景对话。分钟习题检测学生对段语掌握情况。把知识进行整合,让学生头脑中有个整体的回顾。单元整体目标分析本单元通过复习使用引导的问句以及回答,让学生掌握谈论物品的颜色和价格对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。本单元的主题是谈论服装,学生通过本单元复习能够理解并应用所学的知识点......”。

5、“.....教授学生如何询问价格和颜色学会谈论对服装的喜好和如何购物等。同时引导学生采用和的学习策略,学习些新词汇,掌握些重点句型,在小组合作学习的过程中,培养他们团队合作精神并学会感谢人。复习重点难点重点难点,句型语法重点使用引导的问句及回答。新目标七年级上英语复习教学设计篇......”。

6、“.....的用法。本单元以谈论服装为主题......”。

7、“.....复习些常用的服装名词是通过服装,复习询问价格和颜色的句型结合实际,复习购物用语把本单元按时进行复习要求学生掌握基础及语言目标复习物品及颜色大小以及如何区分应用和的用法,而且还要会应用常用的购物交流语言,能够熟练掌握的数字,而且能够讨论交流物品价格能够完全掌握所学的语法知识进行交流......”。

8、“.....对所学的知识点进行巩固提高。本单元复习内容与学生的实际生活密切相关,易于学生掌握运用英语进行交际和交流。在学习活动中运用句型进行交际,培养学生的口语表达能力。让学生在学习及应用中,复习巩固以前所学知识,并加以创新,并用到实践中。写作复习模仿写作语法教学学生总结规律模仿操练。学法指导合作学习......”。

9、“.....自主学习,训练学生的概括能力,发挥主观能动性,把被动的学习变为主动学习......”。