1、“.....培养学生学习电脑作画的兴趣,激发美术创作潜能,增强学生的审美观。重点和难点重点正确启动和关闭金山画王。难点掌握金山画王主要组成部分,正确插入背景图。教学过程创设情景,引入教学教师利用多媒体教学手段课件网络信息交互平台将几幅作品展示给全体学生,引出本课内容。自主探究,合作交流启动金山画王学生自己试试,说说有你是怎样进入金山画王的师生共同归纳操作步骤开始程序金山画王金山画王笔或双击桌面上的金山画王的快捷方式图标借助语音提示功能,探究操作界面的组成做做移动鼠标到个工具上,停留几秒钟,听到什么了师简述你只要移动鼠标指向个工具,就能听到这个工具的名称,再试试你定能掌握各种工具的使用方法的。说说你认识了哪些工具师生归纳界面主要分成大部分工具箱切换按钮区工具箱和调色板。工具箱的使用工具箱切换按钮和工具箱是配合使用的,按动相应的切换钮,系统就会弹出相应的工具箱......”。

2、“.....教师演示介绍各按钮和用法和特点,重点讲解绘图工具。学生上机练练利用绘画工具自由创作。展示优秀作品演示优秀小作品,说说自己的画法。课堂小结。第课用卡通拼图教学目标知识目标了解角色图库的基本类型,掌握插入和调整卡通图片和动画的基本步骤方法。技能目标能熟练操作图库工具箱,在适当位臵插入和调整卡通图片,能够利用角色图库完成主题较为完整的作品。情感目标学会用卡通画表达自己的意图和情感。重点和难点重点能打开图库工具箱,插入卡通图片,并初步学会对卡通图片进行大小位臵形状的调整加强学科整合,培养学生丰富的想象力。难点熟练完成卡通动画的插入与调整,通过卡通图片或动画表达定的主题。知识点角色图库的分类。角色图库工具箱的打开方式。图库工具箱的面板组成及功能。卡通图片动画的插入步骤。卡通图片动画的大小形状和位臵的调整。课时安排本课安排课时。教学过程情境导入中华古诗文源远流长......”。

3、“.....你们会不会背诵古诗咏鹅背诵咏鹅。大家会不会唱这首诗呢播放咏鹅音乐两遍,大家起跟唱。大家唱得真好。今天老师给大家带来了幅关于白鹅的图画,出示做好的图片,在个美丽的小湖边,住着鹅妈妈和她的宝宝,她们经常在小湖里游水嬉戏,你看现在她们正窃窃私语,水中倒映着她们美丽的身影,天上水里岸边还有好多可爱的小动物。这幅图漂亮不漂亮想不想画这些可爱的小动物今天我们就来学习第课,用卡通拼图。要想画出这么漂亮的图画,就要认真听课,老师最喜欢认真听课的好孩子了。自主探究,学习新知师演示首先运行金山画王,插入幅有清水的背景。背景选好了,我们先来画白鹅妈妈,要用到角色按钮,大家试着找找,然后插入只白鹅,注意分类及与插入背景的区别单击与拖动,利用调整按钮调整好大小跟位臵,看谁做得最快。学生活动选择背景并插入只白鹅。大显身手测测你的能力,打开拉力板游戏,单击你想要拼的图形就可以玩了。观察教材第页第时题,学习做得对不对......”。

4、“.....课堂小结。第课拖拽鼠标玩游戏学习拖拽鼠标的方法,知道拖拽鼠标的作用。巩固鼠标的操作知识。使学生能够比较熟练地操作鼠标学生根据教师要求自行练习,发现问题小组互助解决教师巡回指导,个别辅导谈话导入新课,明确学习任务教师演示操作引导学生形成感性认识。讲解介绍演示操作过程,并具体讲解。疑难问题重点说明提问引导学生思考并操作,形成技能学生根据教师的演示和提示操作,小组共同完成任务,并总结方法。教师巡回指导,个别辅导,倡导小组互助学习,共同完成任务教学过程导入同学们,上节课我们用单击的方法打飞碟,真是好玩,其实游戏的玩法有很多种,今天我们就来玩个用鼠标拖拽的游戏。新授我们以前玩过很多拼图游戏,能不能利用计算机来玩次拼图游戏呢我们只要学会拖拽鼠标就可吧。介绍鼠标拖拽方法先将鼠标指针移动到选定对象,按下左键不要松开,通过移动鼠标将对象拖拽到预定位臵,然后松开左键......”。

5、“.....指导学生看课本上的游戏规则,看看能闯到哪关练习测测你的能力以小组为单位进行拼图比赛。观察课本的图画,说说图画中的学生做得对不对。我们的同学是否也存在这样的不好的行为习惯呢比如乱打键盘扔东西拔电源不爱惜鼠标等。问题口袋小组讨论,提出你不懂的问题。小组讨论,交流,教师做指导。评价小组和个人进行评价,学生交流,自评,互评。第课游戏大本营教学目标知识目标熟练进行鼠标移动操作,掌握鼠标双击右击与拖拽概念掌握个游戏的使用方法,并独立完成游戏。能力目标在熟练进行单击操作的基础上,进步掌握双击与拖拽的综合性练习。情感目标提高学生学习兴趣,培养良好的观察能力和反应能力。重点和难点重点根据个鼠标操作游戏学会鼠标双击右击和拖拽,完成鼠标操作的综合练习。难点快速掌握游戏方法,灵活运用双击右击和拖拽进行纸牌游戏操作。教学过程谈话导入新课学习捉蝴蝶的游戏。指导学生游戏的方法......”。

6、“.....学习鼠标的右击。首先让学生明确鼠标右击的概念。鼠标右击,是指用中指单击鼠标右键。右击后,屏幕弹出快捷菜单,供进步选择操作。指导学生通过鼠标的右击打开文件。有趣的创作。学习拼图游戏。通过拼图游戏练习学生的单击和移动操作。单可以选中对象,然后移动到合适的位臵。就可以完成拼图。翻牌学加减法。共张卡片,翻开两张样的,会在下面出来个答案,选择个正确的答案,右边的方格就会变红,继续翻牌选择答案,直到个方格全部变红。通过这个游戏即锻炼了学生的鼠标操作,又发展了学生的智力。学生进行操作练习。课堂小结。展示自己的作品。教材第页大显身手。学生进行绘画比赛。课堂小结。第课给图着色教学目标知识目标掌握着色工具的基本用法,了解着色工具面板中每个着色工具的基本特性,合理选择配色完成图形区域着色。能力目标能够使用档案管理按钮打开和保存图片,学会使用着色工具对图形进行各种形式的着色。情感目标培养学生审美观念......”。

7、“.....培养审美观。重点和难点重点正确打开和保存图片文件,灵活使用不同的着色工具对图形合理配色。难点正确使用配色工具,合理搭配颜色,体现作品的最佳效果。教学过程导入师炎热的夏天过去了。同学们,你们在夏天最喜欢去的地方是哪里生大海边师哪位同学能描述下大海边的景色呢生蓝蓝的大海,金黄色的沙滩师听到同学们的描述,老师觉得夏天沙滩大海真是美丽极了。在金山画王软件中,有幅没有涂上颜色的大海风景图片。今天我们起将这幅海边风景画涂上颜色,好吗生好板书课题给图着色新授倒色工具介绍倒色工具就是我们以前所用的油漆桶工具,点击倒色工具后,在画纸的左边会出现很多的倒色选项让我们来选择,有完全倒色区域倒色区域渐变倒色等等。在这里我们要选择的是区域倒色选项,然后选择好在自己喜欢的颜色后,在要着色的地方单击鼠标。下面请大家自己为图画着色。作品展示,介绍着色经验......”。

8、“.....老师非常喜欢。看来同学们对于颜色的把握能力很强。出示两幅图画师这两幅海边风景,幅是同学们刚才着色的作品,幅是现实中的海边风景。同学思考下,同学们给大海涂的颜色,和真实的大海颜色,有什么不同呢生现实中大海的颜色有深浅变化师是啊,大自然是神奇的。由于光线的折射,我们在看到东西时,它的颜色是存在变化。所以,我们在给大海着色时,如果用渐变着色,那样你们着色的图画看起来会更真实,更美丽。你们想试试利用渐变着色给大海涂上颜色吗生想师以小组为单位,研究下区域渐变着色工具该如何操作呢看看哪个小组的探索学习能力最强,教师巡视,指导师哪个小组掌握了区域渐变着色的方法学生举手示意非常棒,哪个小组愿意将你们的讨论的渐变着色与全班同学分享下请到老师这里为同学们演示下。演示完毕后,讲解操作方法季风景创作大比拼师刚才同学们为老师展示了美丽的夏天海边景色。同学们......”。

9、“.....哪位同学愿意用语言描述下你喜欢的季节是什么样子的色彩呢生春天秋天冬天师通过刚才同学们对季的语言描述,看来每个季节都有着自己独特的美丽。今天老师为同学们准备了组美丽的季景色,我们起欣赏下。大家在欣赏过程中要注意观察个季节中万物的颜色变化。课件演示季的美丽景色旁边主要通过色彩介绍各种季景色师好美丽的季美景啊,你们愿意利用你掌握的给图着色知识将你喜欢的季节涂上美丽的颜色吗生想师选择背景,合理的运用倒色给季着上美丽的颜色吧。作品展示师同学们描绘的季景色真美丽,哪位同学愿意将你的作品展示给大家欣赏你能用语言描述下你的作品景色吗小结师同学们,通过本课的学习,你们掌握了金山画王中的哪些知识呢生给图着色区域着色区域渐变着色师大自然是美丽,同时它也是神奇的。希望同学们在日常生活中细致地观察事物。仅仅运用区域渐变着色仍不能真实的描绘现实中的美丽景色,希望同学们将来能继续探究学习......”。