1、“.....统筹推进疫情防控与教育教学工作。要加强领导,全面落实课程建设政治审查质量审核课程运行保障和效果测评等相关要求,不断提高线上教学质量。,强化管理。要坚持线上教学的质量标准,强化线上教学的质量管理。要周密部署夯实举措,做好线上课程巡查和督导工作,对线上教学质量进行监控与督导,全面实现停课不停学,停课不停教的工作目标。,注重实效。要根据疫情防控期间教育教学工作的实际情况,创新工作方式,注重工作实效,精准施策,科学评价,充分运用网络听课数据分析线上征求意见等方式推进线上教学质量的监控和督导工作,确保线上教学工作有序规范安全高质量运行。线上教学督导工作方案篇近日,省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组印发了延迟开学期间中小学线上教学工作指引,引导全省各地在线教学工作有序规范开展,使线上教学切实有效服务于德智体美劳育并举育时代新人,确保学生身心健康有保障学习能力有发展学生素养有提升......”。

2、“.....强化科学统筹做好课程分类。要将育并举的育人常态延展到假期延迟开学期间,切忌突击行为。强调课程育人,统筹考虑国家课程地方课程校本课程的实施,做到学科课程与综合课程兼顾。要加强疫情专题综合课程开发和实施,通过跨学科主题探究项目研究等方式开展安全教育科普教育生命教育和责任教育,引导学生学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德,增强爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感,将立德树人落到课程回到生活延到家庭。加强统筹协调。要强化工作统筹,完善联通工作机制,各级教育行政部门教研部门电教部门积极联动,教育行政部门做好政策引导统筹协调,教研部门做实在线教学设计实施指导,技术部门做强平台技术保障省市县市区校要互联互通,促进优质教育资源共享,减少低水平重复建设。要强化教师资源统筹,充分发挥骨干教师作用,组织各级各类名师优秀教师适当开发普适性课程资源,设计高质量的导学任务和练习......”。

3、“.....要强化普适性数字教学资源汇聚统筹,各级教研部门电教部门应做好现有教学资源的整合梳理和遴选工作,精心遴选和推荐适合中小学生的优质资源,切实减轻学校收集整合资源的负担,不提倡推荐不成体系的没有合法出处的资源,避免网络迷航。要强化平台统筹,建设和部署课程管理平台教学管理平台,实现各级互联互通,全面普及推广粤教翔云数字教材应用服务平台,全省深圳地区除外的义务教育阶段教师和学生可免费使用数字教材服务平台开展在线教与学活动,各地可结合本地实际,用好国家教育资源平台本地网络平台等。兼顾特别差异。全省区域差异校际差异家庭差异和学生个体差异较大,既要强调全省区域盘棋统筹,也要尊重地区差异校际差异,各地各学校在制定线上教学方案过程中要因地制宜因校而定,切忌刀切。鼓励有条件的学校结合本校实际,开发校本综合课程,开展校本特色的在线教学与线下学习活动。线上教学既要考虑普适性要求,更要充分发挥技术优势......”。

4、“.....精准分析学情,精准施策因材施教。坚持遵循规律,有序开展教学线上线下融合。各级教研部门各学校要深入研究线上教学的规律特点实施策略,不要简单将线下课堂教学直接搬到线上进行教学,注意线上教学和线下学习场景的不同,防止照搬套用正常课堂教学方式时长和教学安排,原则上线上重导学答疑,线下重自学实践。要吃透教材把准学生,教学指导要尽量具体形象生动,确保线上导学答疑高效高质,有效控制学生使用电子产品的时间。充分利用居家学习特点,合理安排学生线上学习自主学习综合实践亲子讨论阅读名著名篇等多样化学习任务,学习任务和内容要体现个有利于,即有利于居家学习,有利于学生主动参与,有利于学生自主进行。坚持能力导向。要高度重视学习任务探究问题和作业评价的设计质量。学习任务要体现科学性趣味性和实践性,实现学习思考与动手实践身体锻炼有机结合要强调问题引导,注重问题的情境性思维性发展性......”。

5、“.....及时提供能自我检测的达标测试,让学生及时了解自己的学习任务完成情况,增强学生成就体验。突出学科德育功能,积极结合疫情防控工作开展德育教育,落实立德树人要求。要充分关注学生学习能力自律能力培养,注重学生自主学习策略思维策略资源运用策略的指导,确保学习真实发生。要减少知识单向讲授机械重复练习,尽量减少学生在网络学习中的文字输入量,鼓励学生用语音思维导图图片视频演示文稿等形式提交思维性作业。线上教学督导工作方案篇线上教学督导工作方案篇根据学院关于印发江西卫生职业学院春季学期实施线上教学的通知要求,在新型冠状病毒肺炎疫情得到有效控制之前,全院各专业教学工作暂以线上教学形式实施,月日正式线上开课。为切实做好线上教学督导工作,保证线上教学质量,特制定本实施办法。工作目的通过线上教学督导,实现线上教学秩序运行平稳,全校教师真在教学生真在学,不断提高在线教学质量......”。

6、“.....质管办牵头,联合教务处各系部等部门开展线上教学质量监控与督导工作。建立学校系部教研室级质量监督组织,系主任和教研室主任负责级线上教学质量监督工作。办学质量管理办公室校级教学督导员分别联系若干系部,深入了解督查各系部线上教学组织及督导工作。具体分工如下胡敏基础部口腔系医技系张南药学系检验系公共部赵国琴护理系助产系郑琳临床系思政部质量管理办公室於慧老师负责与相关教学平台及诊改平台的联系,做好后台管理和线上教学数据的展示工作,同时负责收集学生对线上教学学情反馈信息。督导工作任务线上教学准备工作督导根据教务处关于开展新学期线上教学准备工作检查的通知要求,各系部主任组织教研室月日完成线上教学准备检查工作,校级督导员跟进各系部线上教学组织管理及督导工作,收集查阅相关系部江西卫生职业学院学年第学期线上教学申报表和江西卫生职业学院学年第学期线上教学准备工作检查表......”。

7、“.....通过线上教学平台后台进行检查教师线上教学课程准备情况是否建立线上教学班级,教学资源准备情况,检查结果月日之前报学院领导并反馈教务处和相关系部。线上教学过程监控与督导系部督导工作根据教务处制定的线上教学课表和对线上教学过程的具体要求,各系部利用本部门或微信工作群发布信息提醒教师按时按质完成线上教学任务,组织教师网上交流录课经验线上教学体会,分享好的线上教学方法,帮助授课教师解决线上教学过程中遇到的问题。向学校推荐本部门线上教学优秀案例。教研室主任加入授课教师建立的线上教学平台进行看课听课,从课程思政课程资源教师教学安排在线签到在线答疑直播课堂作业布臵在线考核在线教学互动等教学元素的有无,总体教学效果等方面进行评价,填写看课听课记录表表。每周完成两次,正式开学后系部收齐记录表交质管办。校级督导工作校级督导员对接相应系部主任......”。

8、“.....发现系部线上教学优秀教师和优质教学案例。校级督导员进行线上巡课,对教师线上教学进度和教学资源更新情况进行抽查。利用微信访谈部分授课教师,了解线上教学体会和成效。通过网络教学平台及教学诊改信息化平台向全院教师实时展示线上教学即时数据,教学后台做好数据监控工作。学生线上学习满意度调查质管办组织各班学习委员完成线上学习调查,了解教师线上教学成效和学生线上学习成效。督导反馈校系督导人员在督导过程中发现问题及时反馈相关部门或个人进行整改,及时分享线上教学好经验和好建议,周系部形成本部门督导工作小结报校级督导员,校级督导员完成职责内督导工作总结报质管办,质管办形成校督导总结上报学校领导并反馈教务处和相关系部。其他说明本实施方案仅用于抗疫期间线上教学开展时间段。未尽事宜质管办负责解释。线上教学督导工作方案篇根据国家教育部和自治区教育厅有关文件精神......”。

9、“.....结合学院实际,制订学院疫情防控期间网络在线教学的督导方案。成立督导机构。学院疫情防控期间网络在线教学的督导机构分为院系部两级教学督导组,其中院级教学督导组由学院教务处教学督导室科研处个部门领导组成,主要负责对疫情防控期间网络在线教学的抽查系部级教学督导组由各教学系部正副主任书记兼职教学督导员组成,全面负责疫情防控期间网络在线教学的实时督导。开展督导工作。年月日月日,所有网络在线课程的任课教师,根据编制好的计划教案,组织好本班学生认真开展网络教学并做好过程记录院系部两级教学督导组按照工作要求,对学院网络在线教学实施教学过程督导。具体工作要求如下任课教师。任课教师在月日前,明确自己实施网络在线教学的平台,将平台账号和密码告知系部,由系部收集齐后汇总成网络在线信息览表附件。教师在实施网络在线教学时,要做好教学过程的记录,其中......”。