1、“.....月日读书活动小组进行学习交流,每位教师都结合教育教学实际进行反思交流读书心得体会。月日最后评选出的优秀读书人代表孙玉凤王满薛守英位教师在全校大会上作了主题为‚开卷有益‛读书心得体会交流,台上讲的精彩,台下掌声热烈,会后学校读书活动领导小组给获得优秀读书人的孙玉凤王满等位老师颁发荣誉证书,并拍照留念。‚腹有诗书气自华,最是书香能致远。‛读书心得评比活动的开展,把老师们带入了书海之中,大大促进了我校的读书活动。人人爱读书,人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。培养教师终身养成读书的好习惯。教育是事业,而教师是职业。我们从事的是教师这职业,担负的却是教育的责任。师与生之间,维系在起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题。‚教育的最高境界是不留痕迹的爱‛。想要达到这个境界,就要求我们不断给自己充电,而最便捷的途径就是读书。通过读书活动,教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范......”。

2、“.....提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高。与书相伴的人生,定有质量,有生机。苏霍姆林斯基说过‚无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之。‛在这个快节奏的社会里,也许唯有静下心来读几本好书才能让浮燥的心灵得到次彻底地放松。我校教师将会继续与书同行,继续教育生涯的心灵之旅。让我们的教育路书香,让我们的生命更加厚重深沉,让我校的高效能学习型学校之路,越走越扎实。关于学校读书活动总结汇总篇学校之所以要搞班子读书汇报活动,是想让班子在读书方面为大家起引领作用,尽管可能有的时候读书不如教师,但至少我们通过活动传递给大家个明确信息学校重视教师读书,领导在努力读书,我希望学校管理者理念先进学识渊博风趣儒雅,而不是腹中空空单调无趣偏激狭隘颐指气使。从今年起,学校形成惯例,每学期请名教师做读书情况汇报,相信经过年......”。

3、“.....我的想法是,希望学校真正成为书香校园,教师做儒雅的读书人教书人,学生成为爱读书爱学习的读书虫。我们为什么要读书可悲可怜的教师读书现状教师该是读书人文化人,但有的教师终日与书无缘,有的除了读教材教参,就不曾读过其他书籍,有寥寥的人读点杂书,几乎无人真正问津教育教学书籍,更别提潜心阅读,坚持阅读的。教师对学生影响巨大教师读书意识热情和习惯对学生的影响是潜移默化的,非常重要。学生是否真正热爱读书很多时候并不取决于教师的明令要求,而主要在于教师的默默影响。校长读书会影响到班子读书,班子读书会影响到教师读书,教师读书会影响到学生,甚至是家长读书,所以培养班子教师的读书习惯,其实是间接培养学生家长的读书习惯养成。人是高级动物,应学会品味生活,应有高雅的生活情趣,应追求高层次的精神层面的享受,否则就可能低俗无趣。而书是最丰富便捷便宜的人类精神文化产品。通过书,我们可以感受人间百态,体验人生诸多情感......”。

4、“.....我们不该放弃享受的机会。我们该读什么书上海建平中学程红兵校长的观点,我非常赞同读教育经典,真正的教育经典永恒而平易读教育报刊,了解同行在思考什么读人文书籍,拓展自己的人文视野读中学生写的和为中学生而写的书,走进学生心灵。除此而外,在现代化条件下,我觉得还不该放过网络书的阅读。我们该怎么读书在我看来,读书要注意以下几点博览精读。因为现在书籍众多,要学会有所取舍,有很多内容的书大面浏览,掌握要点即可,但很多好书,尤其是优秀的教育教学理论书籍,需要仔细阅读不可。读思写。要做到认真阅读,读中仔细思考,将读书中产生的灵感或点滴的想法及时记录到书中,再在通览的基础上选择要点或精彩的语句进行摘记,写出读后感,形成系列的读书体会,慢慢积累成为读书所得。自读交流。在充分独享的基础上要试着与人口头或书面分享。因为分享的过程是促使自己深入思考的过程,是与人交流思想的过程,是提升境界的过程......”。

5、“.....关于学校读书活动总结篇范文关于学校读书活动总结汇总精选篇关于学校读书活动总结汇总篇读书节即将落下帷幕,广大师生在短短的个月时间里,不但提高了对读书的认识觉悟,丰富了文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进步推动读书活动,提高读书活动效果,使读书真正融入生活,成为师生们的日常行为习惯,现对读书节活动进行具体总结如下深入宣传,营造良好读书氛围根据学校读书节活动方案,我校于月日举行了隆重的读书节启动仪式。邵校长致读书节开幕词,林老师宣读了读书活动倡议书,学校张贴了大量读书节宣传标语,各班以读书为主题设计墙报出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。通过多渠道深层次的强势宣传,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进步提升,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。落实责任,确保顺利开展读书节活动为确保读书节活动有效规范深入开展,我校成立了以副校长为组长的领导小组......”。

6、“.....依据读书节活动方案,层层落实责任分解任务,形成有计划有部署有检查有总结的完整读书活动体系,确保读书节活动有效实施。精心组织,开展各项读书活动我校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了系列丰富多彩灵活多样的读书活动,收到了非常好的活动效果。关于学校读书活动总结汇总篇读书活动是全面提高教师专业素养的个极其重要的载体。为进步促进教师的专业成长,我园在全体教师中开展了‚以书为友,与书同行‛为主题的读书活动,旨在营造热爱学习善于学习的读书氛围,帮助教师加强终身学习的理念。宣传发动,层层落实。为确保读书活动有效深入有序地开展,我园成立了以中心主任为组长,园长为副组长,中层年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的,层层落实责任,分配任务,并制定了便于操作的活动计划......”。

7、“.....确保了读书活动落到实处,顺利实施。营造氛围,人人参与。针对教师教育教学工作的需要,幼儿园精心挑选了不同种类的书籍,包括些教育专著各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍,使教师们能够从中不断提高自身的理论功底了解教改动态增强教学技能。本学期,幼儿园在教师每周自主阅读的基础上,向教师们推荐了两本必读书目,教师人人参与。首先由教师有计划地进行自主阅读,撰写读书笔记和读书心得,在校园网上发布。其次,在年级组内开展了‚阅读体会‛交流活动,组内教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享,选取两位教师到全园交流。最后,在个人研读小组分享后开展全园性交流研讨活动,进步强化教师的读书意识,在全体教师间将读书经验共享与推广。这样以点带面,在有主题有目的的读书活动中,教师们营造出了‚相互尊重积极主动共同发展‛的教研文化氛围,研究习惯和意识明显增强。关于学校读书活动总结汇总篇读书......”。

8、“.....小而言之是让自己终身受益之利事,也因此我们贯倡导‚读好书,好读书,读书好‛,我们语文老师也直坚持把读书活动进行到底。假期是读书的最佳时期,今年暑假期间我们学校的读书活动开展情况是这样我们做到了统统本的大小,规格开,不少于页,统读书的篇目分年级,统书写的内容,格式说文解字,精彩集锦,品味赏析,感悟提升,统检查的时间学生完成的数量每次返校检查,不少于篇,开学后老师统筛选。我们及时做好了前期的指导工作老师通过读例文,引导学生去辨析何谓精彩,引领学生起去品读欣赏,为学生的集锦找准了方向。感悟提升是积累的难点,如何引领学生去感悟我们教给学生针对原文结合自己的经验体验对文章中心主题去把握认识评价,进而提升自己,学会做人做事。这样的引领训练,让学生学会怎样去欣赏篇美文,怎样抒写自己的内心情感,扫除了自己回家读书积累的障碍。我们坚持做好了过程的监督指导工作开学后......”。

9、“.....检查批阅,对不够理想的给出修改建议,让其不断完善对不好的,让其学习优秀的。新学期的读书笔记本,老师全程跟踪,对于不符合要求,单独指导,教给方法,让其读书更有实效,更具意义。好的及时表扬,传阅,让榜样的力量促动学生读书的良好愿望。我们还举行读书漂流活动,有好书,同学间交流分享,让读书氛围更加浓郁。展评活动我们实行师生共同欣赏,起推荐的方法,初选出班级上比较优秀的读书笔记,然后全体语文老师起筛选出优秀的,摆出展评,最后组织全校学生参观学习。学校还大力支持,对优胜者大会通报表扬,还颁发奖品,以资鼓励,让读书之风盛行。学生的实际表现与老师的期望之间还存在定的遗憾,这也是我们今后工作的努力方向此次展评每班的入围人数只有分之,优秀者仅为十分之,人数不及我们所愿,尤其是学生的书写,离我们参观的优秀学校的学生书写水平还有很大段差距,这是我们要关注的训练重点......”。