1、“.....指导说第个问题丁丁的家在哪里引导学生由近及远,从院子里到院子外仔细看图,知道丁丁的家在农村。屋顶有烟囱,屋后养着猪,爷爷拿着锄头等。指名说丁丁的家在农村。同桌互说。指导说第个问题丁丁的家里有哪几个人要注意从年长的说起。指名说丁丁的家里有爷爷奶奶爸爸妈妈和他自己,共口人。师生回答。同桌问答。下面我们就学着丁顶的样子来介绍自己的家。在小黑板的问题前加个你指导学生回答第个问题。说清家庭住址。家在农村的要说清楚住在镇村。家在城镇的要说清在路几号。先让学生自由练说。师生回答。师你家在哪儿生我家在镇村。最后开小火车练说。指导学生回答第个问题。要说清家里有哪几个人,应该从年长的说起,最后说自己。让学生自由练说。指名试说。要求说话完整,发音正确清楚响亮。指名小组开火车同桌互相自我介绍。把两个问题连起来说说。再次看图,学习说话......”。

2、“.....我妈妈喂猪,干农活。早晨,爸爸骑着自行车去上班。妈妈在后门口喂猪。我背着书包到学校去上学。临走时,我很有礼貌地对爷爷奶奶说爷爷奶奶,再见,看,丁顶多有礼貌呀,我们小朋友也要向丁丁学习尊敬老人,爱爸爸妈妈。谁来说说丁丁的爸爸妈妈是干什么的看谁最能干,看着图连起来说说丁丁的家在哪里家里有哪几个人早晨他们做些什么可以抽名学生上台表演。按课后第个问题学习说话。你的爸爸妈妈是做什么工作的像丁丁样,连起来说说你的家在哪里家里有哪几个人爸爸妈妈是做什么工作的师生共同小结。这节课我们学会了什么我们还懂了什么做个尊敬老人,爱爸爸妈妈的好孩子附儿歌冬至到冬至到,冬至到南馄饨,北方饺暧暧和和吃碗,保你耳朵冻不掉。冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓扫会亲访友拜老师平安幸福乐陶陶。冬至到,冬至到,这夜,最长了甜甜蜜蜜睡觉明天太阳会更好。冬至相关链接冬至节......”。

3、“.....年只酿造次的酒酿酒,桂花香郁甘甜爽口。自古就有句俗话,冬至不喝冬酿酒是要冻夜的。到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗,糕团更是当地颇具特色和最常见的点心。实用的活动计划篇。今年的月日是冬至。说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动,进步让孩子了解了中国的传统习俗。活动目标认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的天。深刻对祖国的认识,知道我国是个有悠久文化传统的民族。活动时间年月日活动内容综合冬至我知道科学白天短黑夜长让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解些冬至要吃的食物有哪些冬至团民间有吃了汤圆大岁之说,包饺子喝冬酿酒吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。乙刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事,学习是我们的主要任务,不能好好的学习......”。

4、“.....甲我们学习的目的是什么呢请大家听个故事。故事为中华之崛起而读书乙这个故事对我们来说很富于启示性,我们敬爱的周总理在少年时代就立下了为中华之崛起而读书的伟大志向。甲我们做为世纪的主人,正处在求知的阶段,我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。这样才是对自己的负责。乙我们要学会求知,学会做人,学会审美,学会健体,把自己培养成为个新世纪的人才。实用的活动计划篇。今年的月日是冬至。说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动,进步让孩子了解了中国的传统习俗。活动目标认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的天。深刻对祖国的认识,知道我国是个有悠久文化传统的民族......”。

5、“.....并了解些冬至要吃的食物有哪些冬至团民间有吃了汤圆大岁之说,包饺子喝冬酿酒吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。附儿歌冬至到冬至到,冬至到南馄饨,北方饺暧暧和和吃碗,保你耳朵冻不掉。冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓扫会亲访友拜老师平安幸福乐陶陶。冬至到,冬至到,这夜,最长了甜甜蜜蜜睡觉明天太阳会更好。冬至相关链接冬至节,在苏州有吃酒酿酒的习惯,年只酿造次的酒酿酒,桂花香郁甘甜爽口。自古就有句俗话,冬至不喝冬酿酒是要冻夜的。到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗,糕团更是当地颇具特色和最常见的点心。实用的活动计划篇。甲同学们,对于我们来说,今天勤奋学习,明天努力创造就是对父母最好的回报。请听合唱我们最知道乙下面请同学们朗读收集来的名言警句名言警句甲让我们从小事做起,从身边做起,大家都来做个对家庭负责的优秀的中学生。实用的活动计划模板锦集篇教学目标情感知识技能得要尊敬老人爱爸爸爱妈妈......”。

6、“.....家里有哪几个人。重点能正确清楚响亮地各用句话回答课后个问题。难点用普通话正确练说。教具准备录音机投影片教学过程揭示课题,提出听说要求。我们每个小朋友都有自己的家,今天这接课就请每个小朋友向大家介绍下自己的家。出示课题我的家听说训练出示投影片小朋友,这是丁丁的家,我们先仔细看图,在介绍丁丁的家和自己的家时,发音要正确,说话要清楚,声音要响亮,别人在介绍时要注意认真听。板书正确清楚响亮指导看图,学习说话。我们先让丁丁来介绍下他的家。播放录象。小朋友,你们好,我叫丁丁。我的家在农村。我家有爷爷奶奶爸爸妈妈和我,共口人。丁丁向我们介绍了什么根据小黑板上的问题回答。小黑板出示题目家在那儿家里有那几个人活动你们听到了,刚才丁丁说得多好啊。说话完整,发音正确清楚响亮。看那个小朋友能学着他的样子介绍下丁丁的家。指导说第个问题丁丁的家在哪里引导学生由近及远......”。

7、“.....知道丁丁的家在农村。屋顶有烟囱,屋后养着猪,爷爷拿着锄头等。指名说丁丁的家在农村。同桌互说。指导说第个问题丁丁的家里有哪几个人要注意从年长的说起。指名说丁丁的家里有爷爷奶奶爸爸妈妈和他自己,共口人。师生回答。同桌问答。下面我们就学着丁顶的样子来介绍自己的家。在小黑板的问题前加个你指导学生回答第个问题。说清家庭住址。家在农村的要说清楚住在镇村。家在城镇的要说清在路几号。先让学生自由练说。师生回答。师你家在哪儿生我家在镇村。最后开小火车练说。指导学生回答第个问题。要说清家里有哪几个人,应该从年长的说起,最后说自己。让学生自由练说。指名试说。要求说话完整,发音正确清楚响亮。指名小组开火车同桌互相自我介绍。把两个问题连起来说说。再次看图,学习说话。我们再来看图丁丁的爸爸妈妈是做什么工作的小黑板出示爸爸妈妈是做什么工作的可以播放录象丁丁我爸爸是医生。我妈妈喂猪,干农活。早晨......”。

8、“.....妈妈在后门口喂猪。我背着书包到学校去上学。临走时,我很有礼貌地对爷爷奶奶说爷爷奶奶,再见,看,丁顶多有礼貌呀,我们小朋友也要向丁丁学习尊敬老人,爱爸爸妈妈。谁来说说丁丁的爸爸妈妈是干什么的看谁最能干,看着图连起来说说丁丁的家在哪里家里有哪几个人早晨他们做些什么可以抽名学生上台表演。按课后第个问题学习说话。你的爸爸妈妈是做什么工作的像丁丁样,连起来说说你的家在哪里家里有哪几个人爸爸妈妈是做什么工作的师生共同小结。这节课我们学会了什么我们还懂了什么做个尊敬老人,爱爸爸妈妈的好孩子乙下面让我们看段小品,回忆下我们平日在家中的表现,看看我们是否对家庭负责。小品我在家乙看了刚才的小品,大家有什么感想甲类似这种现象是不是也存在我们的生活中呢同学发言乙像这类的事时有发生,同学们,你们是否想过,这样做对家庭负责吗还有哪些不足之处同学发言甲是的,当你与家人发生矛盾时,不要冲动,不要走了之......”。

9、“.....你所说的所做的是否对父母对家庭负责乙刚才同学们说了些自己与家人的事,字字句句传递出亲人对我们的关爱呵护。我们拥有这份浓浓的亲情,要好好地珍惜它,爱护它。甲我们应该时时想着它,任何时候都不能伤害它,要对它负责。乙那么我们怎么做才算是对家庭的负责呢同学发言甲同学们说得很好。对家庭负责可以体现在很多方面甲尊重父母理解父母是对家庭的负责,乙学会自律承担力所能及的事是对家庭的负责,甲关心父母是,严格要求自己也是。乙我们该做的太多太多了,让我们共同努力,做个对家庭负责的人。乙种子萌芽是对泥土回报鲜花盛开是对春天回报雄鹰翱翔是对蓝天回报骏马奔腾是对草原回报。教师妈妈为什么这么容易找到宝宝的手家长谈谈感受导读作品逃家小兔教师小兔和妈妈也做了个有趣的游戏。逃家小兔教师你听到故事中小兔子变成了什么兔妈妈又变成了什么教师小兔变的时候......”。