1、“.....经充分论证,研制培训方案。按照†教育部财政部关于实施‚中小学教师国家级培训计划‛的通知‡教师号总体要求和†关于印发„‚国培计划‛中小学教师远程培训教学管理与技术服务暂行办法‟的通知‡教远培号具体要求,建设远程培训平台。根据培训方案,将远程培训集中培训‚送培到县‛和‚送教上门‛等方式相结合,整体设计课程分‚专业思想‛‚专业知识‛和‚专业技能‛个领域,建设培训课程及相关的支持性资源。遴选。在省实施‚国培计划‛领导小组办公室协调和指导下,在我省幼儿师范院校和县级教师培训机构中,遴选协作单位,具体负责远程培训的网络班级管理与指导集中培训和‚送培到县‛及‚送教上门‛的组织实施,以及园本实践研修的管理与指导。对协作单位遴选的网络班级指导教师集中培训和‚送培到县‛及‚送教上门‛的指导教师园本研修指导者等进行培训,确保培训管理和指导质量......”。

2、“.....按‚领域模块专题‛开设课程,组织以专业思想和专业知识学习为重点的远程培训。原则上按县市区,每人组成个网络班级。每班设班级指导教师人,由县级教师培训机构遴选幼儿园骨干教师教研员担任。在班级下,按区域或分幼儿园组建若干个学习小组。网上在线学习与网下集中学习相结合。网上在线学习包括观看视频讲座浏览课程资源参加交流研讨收看问题答疑提交练习作业和在线考试测评等形式。网下集中学习包括学习交流和问题研讨等形式,以学习小组为单位,每周组织次,做到有计划有主题有发言提纲有记录有总结等。集中培训承担项目任务的教师远程培训机构依托协作单位,组织实施以专业技能训练为重点的集中培训。原则上按县市区,每人组成个班级。每班设班主任教师人,由协作单位选派骨干教师担任,具体负责集中培训期间的学习管理和生活管理等。根据实践性操作性强的特点,主要采取微格训练示范观摩现场考察模拟实践和案例研讨等形式......”。

3、“.....抓住学员专业技能薄弱点,开展技能微格训练。聘请优秀线教师教研员上示范课。组织学员到优质幼儿园现场考察保教活动。通过模拟实践和案例研讨,促进专业技能的形成。送培送教承担项目任务的教师远程培训机构在协作单位配合下,组织实施以问题指导为重点的‚送培到县‛或‚送教上门‛活动。原则上按县市区组织‚送培到县‛活动,学员集中到县。对于农村边远地区,集中到县有困难的学员,应组织‚送教上门‛活动。‚送培到县‛或‚送教上门‛需在县级师训部门协助和有关幼儿园支持下实施,协作单位具体负责。为提高问题指导的针对性和实效性,教师远程培训机构应通过远程培训平台征集学员问题,精心梳理分析。对于专业思想和专业知识方面的问题,通过网络进行问题答疑和跟进指导。对学员在专业技能方面的困难,聘请专家和骨干教师,采用送培送教方式,进行面对面的指导。园本研修。教师远程培训机构在远程培训平台为每位学员建设个人工作室如博客......”。

4、“.....为每个县市区建设虚拟学习社区如论坛,实现对园本实践研修的活动组织跟踪指导资源服务过程管理和考核评价。依托学员所在幼儿园的园本研修组织,以巩固专业知识和发展专业技能为目标,开展园本研修活动。从班级环境创设日生活安排游戏活动设计和教育活动计划等方面,自选个主题,完成‚个‛任务选读本专业书籍撰写篇研修心得体会编制份设计方案或工作计划进行次成果‚汇报‛在所在幼儿园。考核评价过程性评价与终结性评价相结合,分远程培训集中培训送培送教园本研修个阶段进行考核,考核评价贯穿项目实施的全程。完成课程学习时间和规定的学习任务,在线考试测评合格。出勤率高,活动的参与度高,完成规定的学习任务。专业技能测试合格。按要求在线提交问题,数量和质量达到要求。积极参与活动,管理方和指导教师考核均合格。我们希望更是承偌......”。

5、“.....转岗培训计划篇学校教育信息化要迅速发展,是要抓好现代教育技术硬件设施环境的建设,是要抓好教师自身的信息素养的培养,教育信息化的直接实施者是教师,能否建设支高素质的教师队伍,直接关系到信息技术与课程整合的成败,关系到我校素质教育的全面实施。为了建设支高素质的教师队伍,积极推进我校素质教育的快速发展,有效开展信息技术与课程整合的实验研究,特制定教师现代教育技术培训年长期培训计划培训的思路培训工作总体要求是调查研究,科学规划分层培训,任务驱动理论与技能相整合,培训与教研相结合经费保障,考核评价,定级奖励。调查研究,科学规划。教师教育信息培训作为个工程,必须系统科学地规划。学校只有在调查摸底分析研究的基础上,认真细致科学地制定培训计划,才能够达到培训的目的,才能充分调动教师的积极性。分层培训,任务驱动。经过调查研究,我们发现目前教师之间教育信息技术方面的差异非常大......”。

6、“.....因此,有必要在培训前对受训教师分层般按年龄段分,并根据各人的具体情况如信息技术基础个人意愿等进行适当调整。要根据各层次受训者的特点确定不同的培训要求。在培训过程中,并不简单地从掌握技能的角度出发,个软件个软件地讲,而是通过让受训教师完成个个的任务,在整合培训的模式方式下体验信息技术的作用和现代教育理论的精华,达到掌握技能和教学理论的目的。理论与技能相整合,培训与教研相结合。改变以往只培训技能的现象,在培训中充分重视现代教育理论的学习与运用,重视教学设计的学习与实践。改变培训与教研脱节的现象,体现终身教育的理念,将教育信息技术培训与学科整合的研究结合起来,让培训教研切实为教学服务。工作计划经费保障,考核评价,定级奖励学校每年度拿出万元左右作为教师培训学习经费,部分经费用于教师外出学习费用,部分经费用于校内培训和教师培训奖励资金,每学期期末......”。

7、“.....不同年龄段的教师按定比例分别评出等奖,予以奖励。培训的内容与任务要求理论学习加强教师教育理论培训和课题研究培训,是送教师外出参加各级各类教育理论学习,鼓励中青年教师多参加各级各类教育教学比赛是把专家请到学校来,开展全校性的教师教育理论学习。课题组定期开展全体研究参与的课题研究培训,学习和研究信息技术与课程整合的知识与方法。技能分为般技能与教学技能。般技能主要指般的计算机网络操作技能多媒体设备和教室常规电教设备操作技能教学软件制作技能,教学技能主要指能利用般技能,将计算机等信息技术设备有效合理地运用到教学中的能力。如果把受训教师分作青年中年老年层,则各层的般技能和教学技能。转岗培训计划篇环境保护方针贯彻环境保护基本国策和环境治理制度,保护企业环保治理工作。环境保护目标杜绝重大环境污染责任事故杜绝爆炸火灾等事故发生造成的环境污染,节约能源,降低废弃物污染把污染源控制达到国家标准......”。

8、“.....不得造成河道及水源污染和堵塞。采取有效措施对环境引起污染的各种渠道严格控制。培训目的提高员工的环境保护意识,使员工充分了解国家有关法律法规知识和环保的重要性,做到自觉守法,搞好环保工作,特编制本年度培训计划。环保培训组织机构为了保证环保培训计划的顺利实施,成立培训领导小组,小组成员如下组长阮永平组员王弟成丁卫林环保培训措施加强岗前环保知识培训工作,确保培训覆盖面达到,并保存培训考核记录。加强环保宣传力度,提高环保意识,要求公司各车间醒目位臵设臵宣传栏环保宣传挂图或宣传标语系列公司单位环保员不定期的进行环保检查,发现问题现场要及时整改,确保环保治理工作达标。环保培训计划环保培训计划表重庆市两江能源开发有限公司芦塘煤矿环境保护培训学习签到册转岗培训计划篇为提高银川市农民科技素质,培育有文化懂技术会经营的新型农民,多层次多形式高质量地开展好培训工作。拟于月日开始......”。

9、“.....具体培训计划如下培训内容枸杞的主要栽培品种枸杞的生物学特性果用枸杞规范化栽培技术菜用枸杞规范化栽培技术枸杞的综合利用宁夏无公害枸杞生产技术有机枸杞技术操作规程枸杞的修剪技术枸杞的市场行情趋势枸杞的相关法律法规枸杞常见病虫害及防治等。培训对象宁夏银川市西夏区镇北部镇枸杞种植业从事者,共计人。培训方式主要采用理论实践的教学形式,以现场指导教学实践为主,同时通过答疑提问等互动形式,在理论上给枸杞种植从事者加以强化,让他们了解理论,掌握技能。授课时间年月日开始,根据枸杞生长阶段,理论现场指导教学共计天。建议学时分配教学大纲课程性质与课程任务该授课内容结合最新的枸杞种植和深加工理论研究成果实践总结,着重讲解枸杞种植与深加工的基本理论和知识框架,并在理论讲解的同时加强学员辨别能力和分析能力的培养,有较强的理论性和实践指导意义。该课程的任务在于通过专家讲授......”。