1、“.....每次研讨前,请各位语文教师列出关于当次主题的疑惑或思考。精心磨课。每次活动负责人要指导执教青年教师认真研读教材,力争在教研课中体现自己对当次主题的思考和尝试。及时反思。各位老师要认真做好活动记录,在集体活动后,请各备课组载组织教师进行组内评课,并汇总成份电子稿。推进师生读写工程。教师读写个。每人分享本专业书,撰写篇读书心得,完成份读书摘抄。阅读本专业书的成果以撰写读书心得的方式呈现,并邀请部分优秀心得的撰写作者组织教师乐读会。读书摘抄每周不少于篇,可以电子录入。以上任务的完成情况作为评选书香教师的首要依据。学生读写个。每月读好本推荐书,呈现份读书成果,每学期整理份作文集。各年级按照学期阅读计划组织好必读书目的阅读,中高年级要指导学生做好读书报告。各位教师要用心收集学生有代表性的作文,期末指导学生结集成册。精心设计学科活动。读书节活动。本届读书节以故事点亮生活为主题......”。

2、“.....人人有收获的活动宗旨,通过前期的主题宣传中期的听说读写后期的汇报展示等环节,以好故事秀故事哥哥姐姐进班级故事剧展演等形式,让师生充分感受故事的魅力。评选语文小贤童。为促进学生各方面语文能力的提高,提供展示平台,语文小贤童设有各种不同的奖项,具体为写字小贤童朗读小贤童朗诵小贤童识字小贤童作文小贤童博学小贤童语文全面发展小贤童。本奖项结合具体比赛展开评选。具体工作安排。月份教研组制定教研计划,语文教师各自制定教学进度。学习学校及教研组工作计划,讨论制订本学期教研听课安排。确定每个年级的阅读书目,引导家长购买通过教研组会议告知。年级开始钢笔字比赛单字练习。第次理论学习拟通过网络学习。班级借阅图书,班级图书柜专项检查。语文教学常规月检查。十月份组织本教研组教师通过网络观看优质课。中高年段听评课活动。语文教学常规月检查。第次理论学习拟通过网络学习。实用的学期语文工作计划篇。结好对子......”。

3、“.....为落实学校的工作计划,加强课堂教学的相互观摩,开展互听互评活动,取长补短,提高自己的教学水平,形成自己的教学特色。每个备课组每个月安排次集体听课评课科组集体活动在其中,备课组长做好考核记录。青年教师主动找老教师结对子。高备课组撰春联言志向学生春联撰写评优。高备课组文化常识知识竞赛。高尖子生过关,各活动具体时间和方案由备课组确定。高备课组年级主题作文大赛和古诗词配画,各活动时间和方案由备课组确定。高备课组语文知识竞赛,具体时间和方案由备课组确定。各年级包括高整本书阅读练笔有效性研究并对学生进行有效指导,激发学生兴趣,成效驱动持久,切实提高学生的语文考试成绩。老师们,垦中的发展既是我们义不容辞的使命,也是我们自身发展的机遇与平台。语文教师的春天到来了语文教学的春天到来了。实用的学期语文工作计划范文汇总篇工作思路新学期随着兔年的钟声开始了,我校将继续以减负增效为教学工作的指南......”。

4、“.....着眼课堂教学的改革,深化学科教研,努力改变教师的教学行为学生的学习方式,更好地适应新的课改要求,使教师专业水平课堂教学能力得到显著提高。同时继续着力于营造书香校园,以提升学生语文素养。全面提高我校小学语文教学质量,打造有博爱特色的语文教学。主要工作加强理论学习,联系实际,不断转变教学观念认真研读学科课程标准,通过大组教研活动,组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入细致的专题性研究。通过组织教师倾听专家讲座学习理论专著阅读语文教学研究刊物,定期举办博爱语文本色课堂读书沙龙等方式,提高广大语文教师的理论素养,进步革新教师的教育理念。认真组织语文教师在实践中不断反思探索总结,写出有质量的论文参与区市各类征文活动。加强教学研讨,落实常规,提升学生的语文素养继续扎实有效地进行集体备课,努力提高集体备课的效率,使每位老师能带着清晰的目标进课堂......”。

5、“.....心中有教学效率。通过周周的练兵课和研究课,在专家的引导下,着重研讨怎样设计有效的教学活动,由点到面,使博爱的课堂教学更扎实高效。开展教研组系列研究活动,共同实施已初步构建的博爱课外阅读体系,在到年级继续取消书面家庭作业,大力推进课外阅读,通过阅读方法的指导广泛地阅读名著,背诵古诗文等方式,提高学生的素养。研究作文教学,重视放胆文的写作,重视作文批改方式的研究改进,尽可能让学生作有得。通过开展读书征文活动设臵作文展示博客,鼓励学生向校报投稿等方式,充分激发学生写作兴趣,并让爱好写作的学生有进步的提高。重视写字教学口语交际教学朗读教学的研究。定期对年级的写字教学进行验收,为迎接市区写字比赛作好准备。紧扣课题,研究博爱特色的课堂,打造博爱特质的师生关系博爱总课题下的子课题博爱课堂的实践研究将继续深入开展。我们将在博爱教育理念的指导下,从当代小学素质教育的要求出发......”。

6、“.....形成博爱的课堂文化,培养出具有热爱家园呵护生态宽容他人精彩自我的人格品质的学生。采用多种培训方式,促进教师可持续发展。继续开展师徒结对活动,通过对的传帮带,让青年教师继承博小教师原有的优秀传统,认真踏实负责地对待教学工作。搭建平台,为青年教师创设磨练和展示的机会。本学期对外交流和比赛活动将继续由青年教师挑大梁,唱主角。对教龄为年的教师分别进行成长规划,加强培训,使他们在教学上尽快成熟。对教龄年内的年青教师,进行扎实训练,重点培养,争取在区青年教师基本功比赛中取得好成绩。具体安排月份布臵新学期工作,反馈备课的检查情况。,制定有关小课题的研究活动计划并组织实施。明确师徒结对的有关制度并开始活动。,以参加区写字比赛。月份,参加基本功比赛的青年教师继续进行说课评课培训。,参加学校迎校园短剧的剧本定稿。,各年级质量检测。......”。

7、“.....月份,参加市写字比赛。,本色课堂,演绎博爱课堂教学展示活动。,各年级继续进行课外阅读活动,并组织相关的读书成果汇报活动。,信息技术与学科教学整合优质课多媒体课件论文竞赛。月份。各年级进行课外阅读能力考核。月份,师渎结对徒弟会课比赛。各年级阅读能力验收。开展复习研讨。,校朗读比赛。迎接学期期末考试资料整理。附各年级期中教学进程年级练习年级练习年级练习年级练习年级练习年级新课结束进行期末考试,暂定为月日具体时间另定实用的学期语文工作计划范文汇总篇学情分析班共有学生人,男生人,女生人。经过年的学习,多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣,学习态度较端正。本班学生大多已能较熟练的掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字阅读学习普通话。初步学会结合词语理解词义,掌握的常用汉字数量大,初步学会辨别学过的同音字形近字,能认读学过的多音字。能在老师的指引下,主动参与学习......”。

8、“.....初步学会独立识字。能听懂别人讲的件事,边听边记住主要内容,并能复述。能正确朗读课文,会默读课文,能说吹个自然段主要讲什么,理解课文,具备了定的阅读能力。部分学生对短文能静下心来认真细读,读文中的词句能有意识的深入体会和理解,知道抓住关键词句来感觉其内涵。但因为有名新生插入,并且学生年龄差异较大,受智力因素和非智力因素影响,学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养,书写马虎,学习懒惰,怕吃苦,依赖思想重,学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来说,动笔前的构思还不够,作文缺少创意。行文中出现不具体不生动,没有个性的张扬,公式化较严重。个别文章空洞无味,后进生的习作语句不通不连贯,作文水平还停留在年级。因此在这学期,我将积极寻找有效的方法措施,力求全班孩子的习作上个台阶,努力拓展孩子的思维空间,使学生的习作求真求实求新。教学目标思想教育在知识传授和能力训练过程中......”。

9、“.....从小树立远大目标,刻苦学习文化科学知识。举行年级修订版教材教学的专题研究活动。组织高年级选修教学研讨活动,着重研究选修教学内容的选择教学策略的运用。组织教师参加市高语文教学研讨会。十月份组织开展年年级美文阅读比赛和年级古诗词创作比赛。组织开展阅读教学过程中多元化语文实践的案例研究课题结题活动。组织开展高中语文教学中提升学生阅读品质的策略研究课题研讨活动。召开中语会理事会议。年月份做好高中各年级期末调研测试阅卷工作,认真做好调研测试情况分析。做好学期总结工作。实用的学期语文工作计划范文汇总篇指导思想。以自主管理为保障,实现常规工作轻负优质。以师生发展为目标,促进持续发展外塑形象。工作目标。促进师生习惯养成,实现教学常规工作的轻负优质。加强青年教师培养,建设书香型研究型的师资队伍。推进师生读写工程,塑造富有语文素养的师生形象。精心设计学科活动......”。