1、“.....以努力提高学生的现代文明素质为目标,全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。工作重点及目标配合班主任抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。具体措施抓好学生的常规教育。配合班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为规范日常规等,采取定的评比竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比学赶帮超的新高潮,建立互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。,充分发挥班级干部的作用......”。

2、“.....培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每个同学提供个公平展示自己的舞台。重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。总之,在各项教育教学中,时刻注意教师形象,塑师魂,铸形象,使自己在师德师风建设中能成为名师德过硬的教师。培养学生成为健康快乐品学兼优的学生。班级德育工作计划年小学德育工作计划实用的德育工作计划篇指导思想本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相合,探索更适合学生年龄与身心特点更适合社会发展规律的新举措,以德育主题活动为依托,建设学生喜爱的德育平台,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,引导塑造学生的良好行为习惯......”。

3、“.....继续以班级年段为实施幸福德育的平台,推进幸福德育工作在我校的深入开展,以感恩教育为切入点,引导学生感恩师长感恩学校感恩社会,培养高素质明礼仪善感恩的人才。工作目标反思总上学年幸福德育开展情况,进步推进幸福德育工作深入,积极推进德育校本课程幸福读本实施,加强幸福德育科研工作,形成整套切实可行地推进幸福德育的方法与制度加强公民意识教育,学生行为规范养成教育,培育良好校园氛围,引导学生良好的行为规范意识合教师节拗节重阳节父亲节母亲节等节日,以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育,特别是感恩教育,培养学生感恩之心继续推进我校体育节艺术节元旦迎新社团节等大型活动的有序开展。本学期工作重点增强幸福德育研究,推动幸福德育工作在我校的深入开展在总我校去年幸福德育实施经验的基础上,加强幸福德育科研工作。以科研项目的推进带动我校德育工作团队理论水平的提升......”。

4、“.....相信随着课题研究的深入开展将进步提升我校德育队伍的理论研究水平。实用的德育工作计划篇刚参加工作的我在学生德育方面没有任何经验,因此我不仅要虚心向老教师学习,还要多读书多积累,并根据实际制定计划。为了使学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长,制定本学期德育工作计划如下指导思想认真落实学校德育工作制度,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向动力和保证的作用。确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新的创新发展,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质......”。

5、“.....主动发展奠定思想道德基础。具体实施开展班级教育活动,充分发挥晨读晨训班会和队会的作用。制定班级激励机制,完善班级光荣榜的利率,定期公布班级的好人好事。加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。进行礼貌待人,讲文明守纪律的教育。主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。能主动地遵守本班的各项规则,能够控制自己的行为。能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。有目的有计划地培养友爱谦让,诚实的优良品质,培养对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友。逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手不骂人。相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。讲实话,做错了事敢承认。爱父母爱教师爱集体。知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母关心父母,愿意帮助父母做些事。知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师......”。

6、“.....知道自己是集体员,积极主动参加集体活动。在活动中进步培养集体感道德情感。培养积极情绪主动精神和活泼开朗的性格。积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。积极愉快参加班内的各项活动,引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。教育学生能原谅别的小朋友的缺点的,不耻笑别人。向儿童讲解些简单的现实中常见的事理,使学生能获得最起码的是非观念。月十植树节,进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育。结合月日世界地球日月日世界环保日进行环保主题教育活动,如垃圾分类不用次性筷子袋等,并向家长宣传环保知识,争当环保不卫士。具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺点和缺陷自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。初步分清好与坏是与非正确与真与假美与丑善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。德育工作重点爱国教育知道自己是中国人,知道我国是社会主义国家,知道北京是首都......”。

7、“.....初步认识国旗国徽,尊敬国旗国徽。会唱国歌,奏国歌时肃立脱帽行注目礼,少先队行队礼。按要求参加升国旗仪式。关心集体,积极主动地为班集体做事。共页,当前第页思想教育初步了解小学生守则小学生日常行为规范的内容和学校的有关规定。集会做操时做到快静齐课上守纪律,不影响他人课间守秩序,做正当游戏。遵守上下学时间,排好路队,按时回家。按时上学,不迟到,不早退,不逃学。专心听讲,积极回答问题。按时完成作业,书写清楚整齐。会按课程表准备好学习用具。独立完成作业,不用别人催。道德教育知道诚实守信是种优良品质。不说谎话,不私自拿别人东西,捡到东西交给老师。有错敢于承认,借别人东西要主动归还。实用的德育工作计划篇。营造良好环境。加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员学校家长委员会德育基地的作用,开展综合实践活动和共建活动。还要积极争取有关部门的支持和关心......”。

8、“.....形成齐抓共管共同培育代新人的局面。重视学科渗透,加强德育科研。优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是种全员性策略,教师要在教学目标教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好思想品德晨会班队活动课,本学期将组织部分教师上思想品德观摩课。开展实践活动。紧紧把握教改脉搏,在年级开展综合实践活动,并同学校传统校园文化中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活自然世界,任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题,组织学生考察实验探索研究,通过系列的活动发现和解决问题,发展实践能力和创造能力。开展德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识,要认真学习教科研理论的书籍,并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记,要针对新形势下的学生特点,进行分析研究......”。

9、“.....积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时,要加强德育课题的研究,今年作好苏州市德育学会课题传统优秀校园文化建设的研究的申报工作,同时,认真做好研究工作,不断提高德育工作的效率和水平。实用的德育工作计划篇指导思想以邓小平理论和个代表重要思想为指导,围绕教育改革与发展的中心工作,大力弘扬民族精神,深入开展思想道德建设,加强德育创新的探索与实践研究,促进德育的课程化建设,不断开创德育工作新局面。工作思路加强班主任队伍建设每周的班主任会议正常进行。有计划有重点地指导班主任开展每周的德育工作。不定期对班主任进行次业务培训。加强年青班主任的培养工作,通过开展结对子活动,真正发挥好老班主任的传帮带作用,使年青班主任尽快成长起来。常规工作。加强德育常规工作的检查和管理,工作中要从小事入手,从点滴做起,严抓细抠,认真落实,努力培养学生的良好行为习惯和优秀道德品质......”。