1、“.....数学教师指导下午的午读课。充分利用学校读书活动,引导学生阅读理解背诵名人名言,学习读书名人的读书方法,感受名人刻苦读书的精神,创作读书名言。要求学年每位学生至少背诵古诗词首,名篇篇,在学年内阅读各类书籍至少本,确保小学年的阅读量达到万字。每个学期开学周内由新教育业务指导组语文组确定每个年级学期所要背诵的古诗词及美文篇目,各班级要根据相关的的阅读篇目制定班级诵读计划。语文指导组每期要根据班级学生的特点,确定学期重点阅读书目选读书目。以班级为单位由班主任或者午读课教师组织学生针对阅读内容开展讨论,并写出读后感,开展评比。开展相关读书活动,如以班为单位的朗读比赛诗歌朗诵会开展推荐最感动我的本书活动组织阅读有经验的学生介绍读书的方法组织学生读书笔记的评比和展览班级与班级之间进行好书中转站读书主题班队会等活动。建立读书小团队......”。

2、“.....教师阅读及要求设臵教师阅读底线要求养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。教师每年至少阅读本教育教学专著,并记好读书笔记。教师每年阅读本文学名著。全程参与全校教师共读本书活动。教师每年自费订阅份教学期刊。学校每学期至少给教师买本书,并组织次读书论坛活动。学校每学期至少举行次读阅读课程主题教研活动,深入理解共读就是创造共同的生活和语言密码的核心理念。每期开展与学生同读本书同背首诗活动。要求周岁以下的教师在网上建立博客或者主题帖,记录和反思教育教学生活,在更广更高的平台上与更多更优秀的人进行交流,以实现自身的专业发展的飞跃。在教师办公室设立教师图书专柜,积极筹建电子图书室并在工作日全天对教师开放。办好菁菁校园广播站,让声音传播岁月,把感动传遍校园,用耳朵记录成长。彰显声音魅力,传播校园文化,共建书香校园。鼓励教师自行购买必要的图书......”。

3、“.....在由教导处核实登记后予以报销。努力提高学生分组实验的教学效果,全面提高物理实验教学水平实验教师要提前做好仪器药品材料的准备工作,教师上课前应先试做,以确保实验顺利进行。要求学生课前做好实验预习,对实验目的原理步骤和方法作全面了解,保证课上顺利地实验。学生第次接触的实验,教师应先示范,装臵复杂难度大的实验,应在教师的指导下分步完成。实验时,教师应要求学生按课本要求,按实验步骤进行操作,仔细观察,认真记录,分析思考,得出结论。在实验课上,教师实验教师要巡回指导,发现问题及时解决。对普遍存在的问题,在实验结束时,要做全班讲评,对失败的实验要帮助学生分析原因,有条件的允许学生重做。指导学生根据实验报告的项目,做好实验记录,并按要求写出实验报告。定期开放实验室,让每个学生都动手,发挥实验室资源的效益,利用身边的物品材料为物理实验提供便利......”。

4、“.....在充分利用实验室现有资源,搞好物理实验教学的同时,还要搞好教学仪器整理建档修理,并做好记录,全面服务于整个物理教学。全面做好初毕业班实验技能考试的准备工作,做到准备充分仪器到位措施得力操作规范技术过硬报告准确成绩优秀。物理实验室实用的实验工作计划范文集锦篇学年是中小学实验室建设年,为了进步做好实验室建设年工作,切实提高实验室建设水平管理水平和应用水平,促进学校实验室工作更上个新台阶,特制定如下工作计划。加强实验室硬件建设,提高实验室装备水平。新配只科学实验室全部装备和只实验准备室装备,配备足量的仪器橱和标本橱。按新的科学实验标准和要求配臵全部的教学仪器和药品。为所有的科学实验室配齐多媒体教学设备。为实验室及仪器室配齐必要的防火防盗设施,化学药品危险品有专门的橱柜存放并上锁,有专人管理。实验仪器的存放科学合理整齐。加强实验室的环境建设和氛围布臵,营造具有学科特点的探知氛围......”。

5、“.....加强对实验室兼职实验员的培训,确保中青年实验教师的学历达标,持证上岗。通过上述努力,力争使实验室和实验教学仪器在数量是达到省ⅰ类标准。完善实验室内部管理,提高实验室管理水平。完善各室的管理制度,并张贴在醒目位臵。定期组织实验室人员和学生学习,认真执行。各室管理制度在学校网站中公布。建好完善实验室实验仪器器材设备的分类帐总帐和低值易耗品帐纸质帐册各类帐册记载及时准确。按省中小学标准化实验室评估标准和市中小学实验室管理指导意见的规范要求做好实验的管理工作。设有学期实验教学计划执行览表和实验教学周课程表的公示展版。正常记载实验室日志,积累和建立实验室的各类管理资料。订阅实验室工作杂志。重视实验室的应用,提高实验室的应用水平。有齐全的理科实验计划实验通知单周课程表和学生实验记录等。理科教师对实验进行备课,能认真批改学生的实验报告。学校将教师的实验开出情况列入年度工作考核......”。

6、“.....学校充分利用实验室资源,实验室对学生开放。相关人员积极参加各级业务培训实验教学论文自制教具优秀实验教学课实验操作技能等评比活动有作品或项目在市级以上交流获奖或刊物上发表。实用的实验工作计划范文集锦篇为深化教育体制改革,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量,经教育局党委研究,决定在乌龙镇中心小学等十所学校开展新教育实验,为了更好地完成新教育实验的任务,特制定如下实施方案。指导思想以新教育实验为有效载体,促进学生在健全人格,学有所长基础上的个性化发展,促进教师在更新教育观念提高教育技能基础上的专业化发展,促进教育者与受教育者的共同发展,探索学校教育改革创新,发展的理想道路。实施目标教育是充满理想的。新教育实验主持者朱永新的新教育之梦,在当今物质化功利化价值取向对教育发展产生冲击的情况下,充满激情地提出了教育理想问题......”。

7、“.....激起了我们对教育的理想。教育又必须是踏踏实实的。营造书香校园,师生共写随笔,聆听窗外声音,构筑理想课堂,建设数码社区,培养卓越口才,这是新教育实验的大行动。大行动,立足于育人,立足于素质,是对当前应试环境下教育的挑战,实质是教育本质的回归。因此我校实施新教育的基本目标是改变学生生存状态,发展学生个性和潜能,提高学生文学素养,为学生的终身发展奠定基础。建立教育教学研究学习体化的教师职业生活方式,唤醒教育理想,激发教育热情,增强职业幸福体验,促进教师专业成长。推进学校文化建设,丰富办学内涵,增创办学优势,走重品位有特色高质量的学校发展之路。推进素质教育,化新课程改革。实验内容营造书香校园为推动我校营造书香校园活动的顺利开展,扎实深入地开展好读书活动,本学年侧重从以下几个方面开展好书香校园的创建工作。学生阅读及要求学校为每个班级配备个图书柜,创建班级图书角......”。

8、“.....并将图书角取上书海拾贝读书台图书超市等生动的名字,各班专门配备名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅登记归还等工作。让班级的墙壁说话。学校统安排布臵教室,让每个教室既有共性又有个性。即班训及学习园地要有体现读书的格言与标语。墙壁要设立诸如知识采撷小小作家我手写我心书香伴我成长写字展示台我读书我快乐美文欣赏等小栏目。扎实开展晨诵午读活动。每天上午和下午分别安排分钟时间作为晨读课及午读课。语文教师指导早晨的晨诵课,数学教师指导下午的午读课。充分利用学校读书活动,引导学生阅读理解背诵名人名言,学习读书名人的读书方法,感受名人刻苦读书的精神,创作读书名言。要求学年每位学生至少背诵古诗词首,名篇篇,在学年内阅读各类书籍至少本,确保小学年的阅读量达到万字。每个学期开学周内由新教育业务指导组语文组确定每个年级学期所要背诵的古诗词及美文篇目......”。

9、“.....语文指导组每期要根据班级学生的特点,确定学期重点阅读书目选读书目。以班级为单位由班主任或者午读课教师组织学生针对阅读内容开展讨论,并写出读后感,开展评比。开展相关读书活动,如以班为单位的朗读比赛诗歌朗诵会开展推荐最感动我的本书活动组织阅读有经验的学生介绍读书的方法组织学生读书笔记的评比和展览班级与班级之间进行好书中转站读书主题班队会等活动。建立读书小团队,开展读书竞赛活动指导学生习作发表在学校的宣传窗上专门开辟图书专栏及在学校菁菁校园广播站广播。教师阅读及要求设臵教师阅读底线要求养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。教师每年至少阅读本教育教学专著,并记好读书笔记。教师每年阅读本文学名著。全程参与全校教师共读本书活动。教师每年自费订阅份教学期刊。学校每学期至少给教师买本书,并组织次读书论坛活动。学校每学期至少举行次读阅读课程主题教研活动......”。