1、“.....如小金鱼,水果,萝卜等供幼儿观赏。区角布臵结合主题领域活动,做好幼儿区角布臵,保证幼儿能有人手份的操作玩具。根据主题领域活动,及时变动幼儿区角活动材料。幼儿安全方面强化安全管理,加强安全第的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到勤眼勤嘴勤脚勤手勤,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。把好晨检关,做好全日观察及记录。个别新生入园,教师要让幼儿了解幼儿园德切生活,随时关注并引导幼儿不可以到处乱跑,要始终跟随老师。不去危险的地方,不摸危险的东西。注意房屋家具的使用安全。随时清点幼儿人数,做好交接工作。要在幼儿午睡前进行检查。措施教师以游戏的形式引导幼儿熟悉幼儿园的人物以及室内室外环境,以免幼儿走失。教育幼儿之间要相互友爱,发生任何事情都要告诉老师。在幼儿活动和游戏时,懂得互相谦让,有秩序不拥挤。随时查找并记录班内的安全隐患,并及时进行排除......”。

2、“.....玩具桌椅等用具保持清洁,达到卫生标准。措施每天用浓度适当的消毒水擦拭门窗床柜等,每天消毒水杯毛巾等幼儿生活用品,无卫生死角。定期消毒玩具桌椅床铺厕所。幼儿衣物随脏随洗。保证幼儿每天的户外活动时间。保证室内及时通风,温度适中。引导幼儿每天多喝水,做到随渴随喝。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。爱父母长辈老师和同伴,爱集体爱家乡爱祖国。科学领域对周围的事物现象感性趣,有好奇心和求知欲。能运用各种感官,动手动脑,探究问题。能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。艺术领域能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动......”。

3、“.....我们要热情诚恳主动地和家长沟通。利用家长会向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案,及时反映幼儿在院的情况与表现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交接班本,把些特殊的情况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意。安全工作将安全工作渗透于幼儿日生活活动当中时刻关注每位幼儿特别是较特殊的幼儿认真做好晨检工作,做到看问检查严格使用接送制度当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾茶杯的安全,防止意外发生老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力及时发现班上的不安全隐患......”。

4、“.....发现情况及时报告医务所。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案,开展丰富的区域游戏和角色游戏,增添许多的游戏操作材料和半成品,让幼儿按照自己的需要进行游戏操作,从玩中学,获得各方面的经验,提高幼儿之间的交往能力。总之,我们的工作就是这么繁琐,但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨快乐的班级生活中健康的成长,就是我们老师最大的心愿。年小班下学期教师个人工作计划范文篇思想品德教育。培养幼儿爱幼儿园,能高高兴兴地自己走着上幼儿园月。培养幼儿习惯于集体生活,乐意参加各项活动月培养幼儿逐步学会做些自己能做的事,如搬小椅子,自己将玩具放回原处,包括在家里要把玩具放在固定的地方。月自己学着穿鞋,认清左右脚,逐步学会系解鞋带。月学着折被子衣服并放整齐月培养幼儿爱父母老师,能听老师父母的话......”。

5、“.....不打人不骂人,不争抢玩具月安全教育热爱劳动培养整个学期培养幼儿尊敬老师和长辈,会有礼貌地称呼人,会用早再见请谢谢对不起等用语整个学期。卫生习惯教育幼儿逐步学会饭前便后手脏时独立洗手,并用自己的毛巾擦手月教幼儿学会在幼儿园家里自己吃饭,不要成人喂,安静地进餐,吃饭时不走动,吃完分到的饭菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼儿园里能将碗匙放整齐整个学期教育幼儿每天带手帕,并正确使用,不擦脏的东西,擦鼻涕后将脏的面折在里面月教会幼儿正确使用运动器具,注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去,坐好后再滑下来月教幼儿进教室脱下围巾帽子等月教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿势月培养幼儿有正确的睡觉姿势,安静入睡月教育幼儿不随地抛纸屑,看见纸屑能拾起来丢进纸篓整个学期教育幼儿不大声叫喊整个学期。美育方面美化室内环境......”。

6、“.....观察园内外自然景色有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲,给幼儿讲些优美的童话故事,培养他们对美的感受力。智育方面尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动,以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看听闻摸尝等多中感官,逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿,并根据本班幼儿的实际特点因材施教,实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望,喜欢与教师同伴交谈,发展幼儿的语言表达能力培养幼儿安静,喜欢听成人讲述和朗读的习惯,并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口致地从左到右点数以内的实物,能说出总数并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体乐意参加数学活动,喜欢摆弄操作数学活动材料培养幼儿的动手操作能力,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。年小班下学期教师个人工作计划范文篇班况分析本班现有幼儿名,男孩名,女孩名,其中老生名,新生名。新学期新变化,有了新朋友的加入......”。

7、“.....新生的情绪也得到了很好的控制。不过,由于孩子的年龄差距新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体分析如下健康领域老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿语言领域能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强社会领域能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助艺术领域孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高科学领域孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心。对幼儿自我保护意识自控力活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿日活动,使孩子们感到快乐充实开心......”。

8、“.....现制定本学期我班的教育教学总目标稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理有规律。,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成定的规则意识。,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。各项具体教育目标健康喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。进步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口擦脸的良好卫生习惯。能安静入睡。培养幼儿独立穿脱整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。认识官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。初步建立体育活动的规则意识。在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。在进行走跑跳钻爬攀投平衡等动作和做操时放松自然。语言学会安静的听他人说话,不随便插嘴。喜欢与老师同伴交流,愿意在集体面前讲话表演......”。

9、“.....在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。能较安静的倾听故事儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说些简单的英语单词和简短口语。科学乐意参加科学活动,如观察种植饲养小实验等,初步形成好奇好问的科学品质。能关心和爱护常见的动物植物及周围的自然环境。初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。措施注意在日活动中对幼儿语言交流的培养,并让幼儿主动使用礼貌用语早好再见。在各个教学活动中注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏,大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品食品玩具等名称。科学领域主要目标继续培养幼儿学习的兴趣,学习粗浅的数学知识......”。