1、“.....明确要求全体教师在论文撰写教案板书试卷作业批改等写规范字。学校不定期举行教师教案作业批改情况的检查活动,并记录与及时反馈。,规范校园用字。全面检查学校的公文材料印章名称牌标志牌指示牌标语橱窗等用字是否规范并建立健全长期检查机制。全面检查各班教室墙报等教师课上板书课下批改作业评语学生试卷及其他印刷物自制教学软件网络等用字是否规范并建立健全长期检查机制。确保校园内用语用字规范化。汉语言文字工作是项大的系统工程,需要全校教职员工积极行动,明确各自的职责和任务,通力合作,争取创建成功。具体活动安排宣传发动阶段语言文字规范化示范校创建活动动员大会,在校园网上发布语言文字规范化示范校创建活动动员大会倡议书。开展推广普通话宣传周。征集太平村中‚说普通话‛‚写规范字‛宣传语......”。

2、“.....负责人员年级语文教师主要工作确定内容组织书写评选优秀收集好活动资料组织教师开展写规范字活动。要求练写钢笔字,每人选张上交参赛。组织写粉笔字活动,校内展示。负责人员全体教师主要工作组织安排主题班会活动开展以‚推普及语言文字规范化活动‛为主题的班会活动负责人员班主任活动方案与过程报道资料开展汉语言文字为主题的手抄报活动。每班推选名参加年级展示评比。负责人员各班语文老师年有关语言文字的工作计划范文篇指导思想按照‚市语委办年工作思路‛和榆次区进修校年语言文字工作要点,我校将推进以‚国学经典‛诵读为重点的‚书香校园‛建设工作,以‚全国推广普通话宣传周‛为契机,努力提升学校语言文字应用水平......”。

3、“.....保证学生在校的课外阅读时间。语数老师每天的家庭作业必须结合教材留定数量的课外阅读任务,第天利用‚课前分钟展示‛检验阅读成果,从而达到培养学生课外阅读的习惯。定活动我们把月份定为‚读书月‛。结合读书月展开系列活动。开展次课外阅读研讨活动,结合‚‛举办次班级读书作品展示活动,进行次阅读展示教学活动。配合少先队活动开展各类小比赛如年级讲故事,年级背诵古诗,年级演讲读书小报评比评出在大阅读活动中表现优秀的学生和指导老师。定指导课外阅读是学生自主的阅读,但老师可以恰当地渐进地教给学生若干读书方法,如在低年级,让学生掌握记住故事梗概并加以复述的方法学习课外读物中的部分词汇,加以领悟和解说。在中年级,教学生在阅读中注意用得比较好的语段和语句,学习语言美的鉴赏方法,学习就书中有疑义的内容或语言提出自己的疑问和看法......”。

4、“.....指导学生主动做读书笔记和读书卡片。同时,在各个年级,还可以激发学生适当联系语文教材,学习在课外书籍中寻找相关的知识和材料,扩大知识面,加深对教材的理解,学会思维的发散。定评价与学生面试成绩相结合年级采用书面考试和背诵相结合的方式,高年级可以采用书面口头测试和背诵的方式。书面测试内容文学常识,现场写篇读书笔记,阅读检测题。口头测试内容指定文章中的个故事,准备分钟讲出来,回答关于阅读内容的个问题,答对个就过关。在上学期优秀推普员推选活动的激励下,继续开展推普员的培养工作,培养支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍。定期开展推普员工作会议,布臵工作,交流经验。特别是加强对低年级学生推普员的培养,要求每班设有推普员,宣传推广普通话和规范用语,做好每日拼的宣传工作。培养推普员队伍。创建磁性规范的学校语言环境。结合†小精灵广播‡专设†语言文字专栏‡......”。

5、“.....配合学校大队部,组织推普员,对各班板报温馨教室等宣传栏目进行长期的语言文字的监督。在各班级建立‚拼音角‛,每周更换次主题内容,利用预备铃时间,由推普员带领全班进行诵读。对校园环境内的各种标签提示语版报宣传栏进行长期监督,有错及时纠正。协助教导处做好备课检查作业检查随堂听课中教师学生的口头书面纠正工作,提高师生双方规范运用语言文字的自觉性开展丰富多彩的活动教师语言文字活动读书笔记交流。学生语言文字活动开展‚鲁迅青少年文学奖‛征文比赛‚小青蛙‛讲故事比赛‚感师恩,颂师情‛诗歌创作比赛‚中文自修杯‛第届上海市小学生‚美丽汉字‛小达人活动等各项竞赛活动。积极参与集团语言文字活动配合督导,做好相关语言文字工作。年有关语言文字的工作计划范文篇加强管理,完善机制,进步提高语言文字工作规范性。学校各部门及全体教师要进步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用......”。

6、“.....齐抓共管。认真学习†教育部国家语委关于进步加强学校语言文字工作的意见‡,对照†中小学语言文字工作指导标准‡,认真做好自查自纠工作,切实落实语言文字规章制度,完善长效管理机制,迎接金山卫镇语言文字工作督导评估,完成金山区语言文字工作达标建设工作,为申报创建上海市第批语言文字规范化示范校做充分准备。,营造良好校园文化氛围。为了创设良好的语言文字宣传环境和学习环境,我校将充分借助校园里各处设臵醒目的文明用语标牌东部教学楼里新设的读书角装修新的读书馆。营造出校园文化气息,让学生在浓浓的文明规范氛围中得到熏陶和启迪。并利用升旗仪式校宣传窗班级黑板报星辰电视台开展宣传工作,为学生说好普通话写好汉字创设环境,让语言文字规范意识深入师生心灵。学校还将充分利用多媒体,实时更新学校网页的语言文字专栏,使语言文字规范化工作管理实现信息化公开化。抓好普通话的推广,组织开展推普周活动......”。

7、“.....精心规划科学组织,开展形式灵活多样,内容丰富多彩的推普周活动,包括国旗下讲话主题班会黑板报宣传等常规活动和‚啄木鸟‛实践行动,队员利用课余时间前往街道商店市场对宣传标语单位名称店铺招牌商品标牌等不规范用字进行检查纠错。充分发挥学校在推广普及普通话和使用规范汉字中的基础和辐射作用。积极组织参与各类语言文字规范化活动,弘扬优秀传统文化。学校将开展‚书香校园‛推广活动,包括我校年度的主题系列读书征文演讲活动组织学生参加上海市中小幼学生阅读情况专题调研等。组建阅读研讨专题中心组,选送教师参加‚青衿书苑‛读书会系列阅读活动。并响应上级语委的号召,积极组织学生参加市级区级各类比赛,如‚魅力汉语应用能力比赛‛‚中小学古诗文大赛‛‚中小学语文教师美文诵读比赛‛等,提高师生的语言文字素养,推动文化传承活动的深入开展。,提升学生的文学素养。在语文教学中,重视汉语拼音的教学与测验,重视书写......”。

8、“.....培养学生的口头表达能力在作文教学的基础上,组织学生参加各级各类作文竞赛,激发学生兴趣,提高学生的文字应用能力。新的年,我们将继续努力,保持优势,并不断借鉴和探索更有效的方法,以创建语言文字规范化示范校为努力方向,推动我校语言文字工作再上个新台阶。年有关语言文字的工作计划范文篇为进步推动我校语言文字工作,促进学校语言文字工作规范化创建工作的开展,结合学校实际情况,特制定如下创建语言文字工作计划指导思想贯彻†中华人民共和国国家通用语言文字法‡†安徽省国家通用语言文字条例‡,落实各级文件精神,切实发挥学校在语言文字工作中的基础作用,落实‚注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色办出水平‛的要求,引导和鼓励小学幼儿园重视和加强规范语言文字,推动学校语言文字工作整体水平的提高,促进我校语言文字工作进步科学化制度化规范化发展......”。

9、“.....结合我校实际,发挥语言文字示范校的引领作用,以学校管理的方式开展相关工作。将语言文字工作作为促进课程改革,推进素质教育提升的重要内容,加大对学校语言文字工作示范学校创建活动的督促指导,努力营造规范使用语言文字校园环境,促进我校教师普通话整体水平达到合格以上水平。领导机构组长副组长成员目标要求做好校园普通话推广工作做好汉字规范化推广工作抓好学生语言文字基本功训练抓好我校教师语言文字规范化管理。具体措施加强组织领导,建立管理网络建立管理有效机构健全的学校语言文字工作机构,全面开展学校语言文字工作。,总体负责学校语言文字工作。推普员根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传开展落实,妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题在校园网上开辟语言文字规范化宣传学习和讨论的专栏,指导全校师生学习和明确汉语言文字工作的意义及其标准......”。