1、“.....才能实现情感教学目标。‛美术鉴赏教学中的情感目标主要是指美感审美情趣和情操等方面。就是使学生学会用审美的眼光去欣赏鉴别与评价中外美术作品,理解美术与自然社会之间的关系,在文化情境中认识美术,逐步提高其艺术鉴赏能力,养成健康的审美情趣,形成热爱中华民族文化尊重世界多元文化的情感和立场。基本措施,包含历史战争社会思潮时尚民族文化民间美术经济科技等与美术发展的关系及影响,教学中教师要将情景故事与艺术作品巧妙有机结合,通过合理有效的教学方法,引导学生注意体会美术与社会各个方面的关系,让学生在发现问题中提高鉴赏的能力。,引导学生对作品本身的形式特征进行观察与研究,使学生体会到,在绘画中,画面形式和表现手法仍然是第位的,理解艺术家在面对特定题材时所采用的不同处理方式。,强化学生的主体地位,为教学创设良好的氛围与情景。运用灵活多样的方式,引导学生进行自主学习合作学习和研究性学习......”。

2、“.....注重以小组学习方式进行问题主题案例情境的研究,对不同的美术作品进行比较分析,形成小组意见,相互交流。,恰当地运用示范,启发引导学生调动自身的知识储备,自觉的寻找美术作品与社会之间的关系。美术备课组工作计划篇指导思想坚持‚个面向‛关于创新的讲话的指引,认真贯彻落实新区的第次教育工作会议精神,再贯彻教育方针的思想知道下,办出我校信息科技教育特色并全面事实以‚创新精神创造能力的培养‚为核心的素质教育,使学校各项工作有个新发展和新水平。主要工作深入的学习各种国内外先进的教育理论与教育经验,增强责任感,使命感,为党的教育事业而努力,尽力的工作。落实好浦东新区的美术绘画‚我和我的朋友‛比赛活动。组织学生报名活动。组织学生培训活动。加强备课组建设,重视每次教学研究活动切实有效的提高教学质量,结合我校研讨的‚结合‛课题活动。备课组长认真履行职责......”。

3、“.....组织好每次的教研活动,做到‚定点‛。每次的教研活动开展好集体备课,说课,上课和听课与评课活动,以及先进的教学理论与经验的学习,切实提高教师的课堂教学水平。认真开展外出听课观摩教学录像后的取经说课,上研讨课,评课等教学实践活动。继续在美术教室中创设小展示窗口,绘画竞赛活动,提高学生学习兴趣,提高学生审美能力,调动学生学习美术的积极性。这学年开展首届‚彩画笔‛绘画比赛。具体活动内容为‚走马看画‛,比赛地点在场地上用粉笔作画,以绘制马的新形象。美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道,在集体教研的基础上个人认真备课,批改美术作业,辅导学生,促使学生在美术教学中提高审美能力,提高动手能力,促使全体学生全面发展。美术备课组工作计划篇年匆匆而过,这学年我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻课改的理念,以学生为主体,教师为主导......”。

4、“.....通过教学让学生们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位臵感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中教师与学生共同进步,共同成长。现将工作总结如下。加强理论学习,把握教改动向,积极开展叙事研究。我们组的老师努力通过各方面的学习,继续开展美术教学的课题实验,做好实验的各种资料收集工作。积极开展教研活动,做到认真做好记载,每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识,进步提高认识,把握教改动向,探讨叙事研究方式,认真撰写教育实践中的教学反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,积极制作课件。并征订了中国美术教育青少年书法美术报等专业杂志,课余时间经常钻研探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学论文......”。

5、“.....强化集体备课,协同攻关。本年我们不断加强集体备课活动,通过备课组活动,实现资源互补,优化组合,改过去单打独战各自为教的局面,通过大家共同听评课,及时发现教学中存在的不足,取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强教师教学水平。以上是美术备课组工作计划,如有不足的地方,请多多指教,美术备课组工作计划篇指导思想根据镇江新区社会事业发展局教研室工作要求,认真学习贯彻执行镇江新区社会事业发展局教育工作会议精神,以深化教育教学改革为主线,以组织多项学科教育科研实验和教学活动为抓手,坚持务实高效开拓创新的原则,针对教学中不断出现的新问题新情况,集思广益,总结经验寻找方法,提高学科教学质量。主要工作立足本地区的学科发展现状,努力提升课堂教学时效。组织教师听示范课,充分发挥典型的示范作用,紧密围绕课堂教学,开展教学观摩课和教学研讨活动,有针对地进行教学实验研究......”。

6、“.....提高课堂教学效果。继续富有创造性和实效性的教育教学实践研究,研究新课改背景下适合本校教育发展的学科教育内容和形式。组织教师市美术教师活动。关心和支持从事课改实验的教师,鼓励教师参与课题实验,提升教师的理论水平和教育教学科研水平,促进教师学科的综合教育素质的提升。积极参与市教研室组织的各项教学活动,充分挖掘我区的地方资源,努力形成具有学校特色的美术教育。组建美术兴趣小组,组织电脑绘画特色教学,为学校创建美术特色学校作好准备工作。合理课堂教学,鼓励教师组织课外兴趣小组,利用地区资源,提高学生学习热情,培养学生的主人翁意识。美术备课组工作计划篇学生情况分析我校地处县城东南部,环境好,条件优越,招生范围广泛,除了部分生员是驻城的以外,还有部分来自农村,故学生的美术层次不齐,因此,教学应本着双基的原则,切从实际出发,充分发挥乡土美术的特点,联系实际,贴近生活现实,学以致用......”。

7、“.....优化课堂教学。同时,作为高学生对意象艺术已经有了定的认识,他们从初中的美术以及生活中的装饰品等视觉艺术中已经接触到不同的美术类型。他们能列举出些作品,但没有认识到美存在我们的生活当中,对艺术美缺少全面的了解,学生不能意识不同形态的作品表达艺术家不同的创作意图,不懂得‚怪异‛的艺术形象中包含着艺术家个人的情感和艺术观念。高中学生具有好学,善于思辨的特点。班级中已初步形成自主学习与合作交流,勇于探究与问题解决的良好学风,他们的洞察力较敏锐,凸显个性思考,抒发个人情感的欲望较强,对问题学习有研究精神。因此,作为美术教师,能否把自己所教的学科经营成门吸引和打动学生的知识殿堂,就定要首先在教学实践的探索中寻找到些切实有效的方式方法和教学理念。教材体系分析本教材以国家系列有关教育改革的文件为指导方针,以教育部指定并颁发的美术课程标准为依据打破过去以美术学科知识,技能为主要目标,教材体系结构......”。

8、“.....探究美术实践活动为主线,人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。教材结构本学期为湘版美术鉴赏的上篇上篇是分为两个单元第单元美术与眼睛第单元辉煌的美术历程。教材特点,以学会学习为主要目的。教材注重学生学习能力的培养,使学生在学习过程中不但获得必要的美术史知识,而且通过些作品的个案分析与专题实践活动使其鉴赏能力获得提高。第,专业生般纪律观念淡薄,行为自律性较差。因此,应建立起套行之有效的纪律管理规则,严从管教。帮学生们建立自信和目标,努力营造个纪律好学习氛围好的特色专业班。第,要加强专业生的思想教育,特别是要强化他们重视文化学习,学好文化的观念,让他们知道文化成绩对于美术高考的重要作用。同时教育他们尊重班主任尊重学科老师。学校情况。新校区建设还未完工,许多设施都还未完善。美术专业教学的场地和教学器材都还没有解决,这在定程度上影响了美术特长专业班建立和尽早开展教学工作的进程......”。

9、“.....如果没有提供必要的条件,美术专业教学工作是难以开展的,所以希望学校能尽快解决,提供美术专业教学的必要条件。宽敞明亮的画室。课桌椅画架。写生台写生灯。石膏几何体石膏头像模型静物衬布等。其他相关的美术教具。教学内容目标石膏几何体素描周简单石膏几何体结构素描阶段。了解素描的性质特点内容要求和审美原理,理解石膏几何体的结构与透视,掌握素描线条的训练方法,学会构图,通过写生临摹与默写,熟悉和掌握单个或组合石膏几何体结构素描的写生步骤和表现方法。能画出构图完整的组合石膏几何体结构素描。简单石膏几何体明暗素描阶段。了解素描中光的作用与原理,认识和理解光影作用下的明暗关系,通过从单个到多个组合石膏几何体的训练,熟悉掌握石膏几何体明暗素描的写生步骤和表现方法。掌握素描线条的训练方法,能画出构图完整形体空间结构清晰明暗关系明确的石膏几何体明暗素描。复杂组合石膏几何体明暗素描阶段......”。