1、“.....知道蛋是它们的卵,如果没有蛋这些小动物就没有了。所以要注意保护它们。引导幼儿观察幼儿用书,初步了解几种会生蛋的动物。看图说说从蛋里出来的是什么动物青蛙蝴蝶也是从蛋里变出来的吗使幼儿知道蛋是动物的卵,鸟家禽和部分爬行类动物都有卵。蛋的种类不同它们的外形基本上都是圆圆的,但是它们的颜色大小以及形状是有差别的。此外,有的蛋有硬硬的壳,例如鸟家禽有的蛋外面是软软的,例如蝴蝶的卵青蛙的卵。蛋可以用来食用,蛋有丰富的营养。继续引导幼儿观察幼儿用书上的表格,启发幼儿观察画面说说图上有哪些动物哪些动物是会生蛋的动物,请你在会生蛋的动物下面画个圆圆的蛋。说主题活动各种各样的蛋课篇。教师小结蛋的外部和内部特点。不同的蛋会生出不同的宝宝。看图讲述个奇怪的蛋逐出示图片引导幼儿观察,提问......”。

2、“.....我们知道了除了鸡鸭鹅鹌鹑鸟以外,还有谁也会生蛋蛇乌龟鳄鱼教师小结,布置第课时准备任务。活动延伸请幼儿绘画出自己喜欢的种卵生动物送给好朋友,讲讲它们的故事。说主题活动各种各样的蛋课篇活动目标对探索蛋里的秘密感兴趣,初步了解蛋的特征及用途。认识几种会生蛋的动物,尝试用图表记录的方式,记录会生蛋的动物。对蛋的活动产生兴趣,乐意向大家介绍自己了解的有关蛋的知识。活动准备微波炉或煤气炉个,锅碗等。幼儿用书人手册。关于鸟家禽和部分爬行类动物生蛋的录象或图片资料。第环节大约分钟。学前班幼儿已有了定的社会交往能力口语表达能力和丰富的想象能力。为突出重点突破难点,我运用了看图创编讲述个奇怪的蛋激发幼儿帮助他人的情感和探究的兴趣,最终获取知识及情感体验。在指导幼儿观察图片时,我坚持启发式教学,注重发展幼儿的综合能力,进而提高幼儿独立观察思考想象讲述的能力。既面向全体......”。

3、“.....充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体作用,轻松愉快地使教学接近了尾声。第环节大约需分钟,通过教师的小结,布置第课时的活动任务。在活动的延伸部分,让幼儿绘画出自己喜欢的种卵生动物送给好朋友,并讲讲卵生动物的故事,激发幼儿对小动物的喜爱之情,幼儿有种余兴未尽的感觉。说主题活动各种各样的蛋课篇活动目标认识各种蛋,知道不同蛋有大小之分,并能按大小排列,尝试对应。知道蛋有蛋壳蛋清蛋黄。会爱护蛋宝宝。初步了解蛋的小常识。乐于探索交流与分享。重点难点让幼儿了解蛋宝宝的结构,认识各种各样的蛋宝宝。教师小结蛋的外部和内部特点。不同的蛋会生出不同的宝宝。看图讲述个奇怪的蛋逐出示图片引导幼儿观察,提问。鸡妈妈拾到的蛋是谁的呢它都去找谁了它们的蛋是什么样子的小结现在,我们知道了除了鸡鸭鹅鹌鹑鸟以外,还有谁也会生蛋蛇乌龟鳄鱼教师小结,布置第课时准备任务......”。

4、“.....讲讲它们的故事。说主题活动各种各样的蛋课篇活动目标对探索蛋里的秘密感兴趣,初步了解蛋的特征及用途。认识几种会生蛋的动物,尝试用图表记录的方式,记录会生蛋的动物。对蛋的活动产生兴趣,乐意向大家介绍自己了解的有关蛋的知识。活动准备微波炉或煤气炉个,锅碗等。幼儿用书人手册。关于鸟家禽和部分爬行类动物生蛋的录象或图片资料。活动过程引导幼儿观看录象或图片资料,丰富有关蛋的经验。教师刚才我们看了录象,看见的蛋是怎样的有大有小有不同的颜色有不同的外形有的上面还有花纹。教师除了鸟鸡鸭鹅还有哪些动物会生蛋蛇乌龟鄂鱼等它们蛋的外形都样吗你知道谁的蛋最大鸵鸟组织幼儿讨论蛋有什么作用对鸡蛋进行加工,品尝加工过的鸡蛋。教师蛋可以怎么吃教师利用微波炉蒸鸡蛋,再做煎鸡蛋让幼儿品尝。了解鸡蛋鸭蛋的各种吃法,启发幼儿想想生活中鸡蛋还可以怎么吃烧汤煮香鸡蛋蛋饺蛋卷蛋糕了解鸡蛋的各种吃法......”。

5、“.....知道蛋是它们的卵,如果没有蛋这些小动物就没有了。所以要注意保护它们。引导幼儿观察幼儿用书,初步了解几种会生蛋的动物。看图说说从蛋里出来的是什么动物青蛙蝴蝶也是从蛋里变出来的吗使幼儿知道蛋是动物的卵,鸟家禽和部分爬行类动物都有卵。蛋的种类不同它们的外形基本上都是圆圆的,但是它们的颜色大小以及形状是有差别的。此外,有的蛋有硬硬的壳,例如鸟家禽有的蛋外面是软软的,例如蝴蝶的卵青蛙的卵。蛋可以用来食用,蛋有丰富的营养。继续引导幼儿观察幼儿用书上的表格,启发幼儿观察画面说说图上有哪些动物哪些动物是会生蛋的动物,请你在会生蛋的动物下面画个圆圆的蛋。说主题活动各种各样的蛋课篇。小百科蛋指的是些陆上动物产下的卵,胚胎外包防水的壳。鸟类爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下......”。

6、“.....幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。说主题活动各种各样的蛋课篇设计意图幼儿经常吃鸡蛋,有的小朋友也亲手摸过蛋,但蛋的中间是什么样的呢各种蛋有什么不同蛋里面有什么孩子心里充满了疑问和好奇。本活动通过多媒体实物,让幼儿知道除了鸡会生蛋还有许多动物也会生蛋。通过动手操作,摸摸推推掂掂敲开看看,由浅入深,由表及里,进行有序对比观察探索,满足幼儿求知的欲望和好奇心,并且在活动后保持浓厚的兴趣继续探索。活动目标,获得探索的乐趣。,并能用语言大胆表达自己的发现。,有些蛋能被人们食用。活动准备物质材料准备及相应图标若干鹌鹑蛋鸭蛋鹅蛋熟鸡蛋鹌鹑蛋鸭蛋各个碗个知识经验准备图片展示的网架活动过程出示鸡蛋,激发幼儿探索兴趣。师看,今天老师给大家带来了什么鸡蛋今天我们要来认识鸡蛋和其它许多可爱的蛋宝宝,你们喜欢吗分析活动的第步是要孩子们对蛋的了解,在讲述中引发幼儿对蛋的兴趣以及进步探索的欲望......”。

7、“.....,幼儿运用多种方式进行观察。轻拿轻放,轮流观察你发现鸡蛋都长得什么样的鸡蛋圆溜溜的,外面有光滑的壳,颜色有的是白的有的偏肉色或红色,掂掂有点份量,轻轻推还会滚动或转动呢。分析在此过程中,幼儿运用了多种感官与材料互动,他们对自己的发现既兴奋又欣喜,这种幼儿主动参与发现法,强化了幼儿细致的观察习惯,也培养了幼儿初步的比较能力。我们班的小朋友太棒了,找到这么多的蛋宝宝啊,小朋友看看这些蛋宝宝样吗鼓励幼儿比比看看掂掂,引导幼儿从蛋宝宝的大小,颜色分量上来比较蛋。请个别幼儿说说师提醒幼儿幼儿这些都是生蛋,在拿蛋过程中告诉幼儿要小心,不要用力捏,不要把蛋掉在地上,保护好蛋宝宝。师小结有的蛋大,分量重,有的蛋小,分量轻有的蛋是白色的,有的蛋颜色偏红有的浅绿色还有的蛋带有花纹不同的动物生的蛋宝宝也是不样的......”。

8、“.....鸭蛋鸭妈妈的图片,鹅蛋鹅妈妈的图片,鹌鹑蛋鹌鹑妈妈的图片。师小朋友,动物妈妈要比比谁的宝宝大,谁的宝宝小你们来帮帮它们好吗幼儿说出自己的排列顺序。每人组,各组请名幼儿发言师小结有的小朋友是将蛋宝宝按从小到大的顺序排列的,有的是按从大到小的顺序排列的。小朋友,这些蛋宝宝的大小,重量颜色都不样,那它们有没有样的地方呢想看看吗引导幼儿产生想要打开蛋看清里面的想法。教师将蛋逐打开在玻璃碗中,让幼儿观察并知道所有的蛋宝宝都有外壳,蛋壳很薄,容易碎,蛋壳里面有蛋清蛋黄,蛋清都是透明色的,蛋黄都是黄色的,蛋清蛋黄营养丰富,小朋友正是长身体的时候,可不能挑食啊。师那剥下来的蛋壳你们知道可以做什么吗幼儿自由讨论师出示各种蛋壳工艺品蛋壳粘贴画给幼儿欣赏。师世界上还有许多动物妈妈也会生蛋,小朋友知道那些动物妈妈会生蛋吗请幼儿自由发言后,播放课件,欣赏各种各样的蛋宝宝。师小朋友......”。

9、“.....让厨师爷爷帮我们做成美味的蛋羹吧,离开活动室。活动结束活动延伸在美工区中指导幼儿做蛋壳粘贴画。品尝蛋羹。活动反思本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋,知道蛋有大小重量颜色的异同等。幼儿对鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋都挺熟悉,对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各样的蛋宝宝,无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个幼儿也都从不同中找到了相同,知道蛋是有蛋壳蛋清蛋黄部分组成的。在延伸活动中,我们锻炼了幼儿自己动手的能力,用碎蛋壳粘贴自己喜欢的图案分享了美味蛋羹,孩子们津津有味的吃着,我相信这应该是他们吃到的最美味的食物了吧通过这节课,我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的,特别是科学课,在保证孩子们探索兴趣和积极性的前提下给孩子们充分的自主权,让她们自由的探索是很重要的。相信孩子们真的很棒。提问鸡蛋里面有什么你们知道这黄黄的是什么吗这白白黏黏的是什么吗师小结哦,鸡蛋里面有蛋黄和蛋清......”。