1、“.....大班体育活动说课篇。大家好,今天我说课的主题是我们爱运动,我选择了节体育活动谁最爱运动。这是个体育游戏,目的在于让幼儿在体育游戏中多了解些运动项目并尝试用身体动作来表现这些运动项目。通过游戏训练幼儿在行进间躲避同伴的能力并培养幼儿的竞争意识及合作精神,进步增强他们对运动的喜爱......”。

2、“.....活动共分个环节,在开始部分我设计了在音乐的伴奏下玩木头人的游戏,开始老师和小朋友起听音乐散做自己喜爱的动作,音乐停,老师问谁是木头人小朋友回答我是木头人,同时摆好个造型不动,老师检查。大班体育活动说课篇范文大班体育活动说课精选篇大班体育活动说课篇说课选材物多玩作为体育活动的种形式,较适合在大班幼儿中开展......”。

3、“.....能够运用多种运动技能探索出器械的多种玩法。轮胎作为种常见的器材,经常在幼儿园中使用,然而对于大班幼儿来说,运用轮胎能进行哪些方面的运动呢能促进幼儿哪些基本动作的发展呢大班幼儿能探索出更加新颖的玩法吗将这些问题带进活动中,这节百变轮胎活动就这样产生了。目标尝试运用轮胎进行物多玩,促进跑跳爬平衡等身体基本动作的发展......”。

4、“.....大家好,今天我说课的主题是我们爱运动,我选择了节体育活动谁最爱运动。这是个体育游戏,目的在于让幼儿在体育游戏中多了解些运动项目并尝试用身体动作来表现这些运动项目。通过游戏训练幼儿在行进间躲避同伴的能力并培养幼儿的竞争意识及合作精神,进步增强他们对运动的喜爱......”。

5、“.....活动共分个环节,在开始部分我设计了在音乐的伴奏下玩木头人的游戏,开始老师和小朋友起听音乐散做自己喜爱的动作,音乐停,老师问谁是木头人小朋友回答我是木头人,同时摆好个造型不动,老师检查。大班体育活动说课篇。第环节的游戏我最爱运动是本节活动的重点和难点所在,重点是通过让幼儿模仿运动造型......”。

6、“.....不碰撞的能力。其中在行进间躲避同伴不碰撞是个难点。为什么要设计这样个难点呢我们在生活中常常可以看到孩子们在游玩的时候拼命往前冲,好象整个操场只有他个人,这样是非常危险的,教会孩子些躲避的方法就可以避免碰撞事故的发生。在游戏的前面我设计了个模仿运动员的小环节,目的是让幼儿展示下自己已经掌握的运动项目......”。

7、“.....看看别人都了解了什么,这样既给孩子个展示的机会也提供了个学习的机会。对于大班幼儿来说,活动中得探索精神创新精神是体现幼儿运动能力的心理因素同时在许多体育活动中,团队协作能力则是完成活动任务的社会性因素,因此本节活动的情感目标定位在幼儿的社会性发展方面。准备节体育活动的开展前期准备很重要,其中包括了物质准备,场地准备......”。

8、“.....在这节活动活动的运动经验准备中,教师提出幼儿会玩向指定方向滚轮胎的游戏,幼儿已初步掌握接力赛的规则,这使活动的顺利开展做好了定的经验基础准备,避免了活动中教师的无效语言增多。第条目标从策略方法的角度出发,教师在了解幼儿的基础上,预设幼儿在活动会出现的困难,事先预设解决困难的方法策略,以幼儿的学习策略为主......”。

9、“.....以达到完成活动重难点的目的。活动中大胆尝试积极创新,有较强的团队合作意识。大班体育活动说课篇。基本部分,从单人玩轮胎,到多人玩轮胎的设计,从人数的增加到玩法的多样,其目的在于引导幼儿创造多种的玩法。在学习重点运动技能的环节中,通过空手练习分散练习集体练习,每个环节的设计不同要求不同,其侧重点也不同,体现了环节的层次性。结束部分......”。