1、“.....讲话内容与形式讲话内容以学校教育主题,以及结合时事重大节日纪念日和学校传统特色活动作为讲话内容。活动形式活动形式应庄严活泼多样,可以单人或众人,可以老师与学生或学生与家长,可以配乐或表演,应该符合小学生年龄和心理特征,也遵循国旗下讲话的特殊性。讲话要求内容观点正确,具有时代感,符合学生思想生活实际。讲话人要衣着整洁,端庄大方,学生要佩戴好红领巾,行队礼。用普通话演讲,语速语调适中,最好做到脱稿演讲。学生的讲话稿需班主任老师修改,并提前周送大队辅导员老师处审核。讲话完毕,讲话人将讲话稿送交大队部存档。评比参与班级学生每人张评分表,当周讲话结束后,就把分打在上面,期末统计后,评出个优秀演讲员,并颁发奖状用普通话演讲,语速语调适中,脱稿演讲。学生的讲话稿需班主任老师修改,并提前周送大队辅导员老师审核。讲话完毕,讲话人将讲话稿送交大队部存档。活动评比国旗下讲话活动与比赛相结合......”。

2、“.....与班集体量化考核相结合。对学生的主持指挥以及国旗下讲话进行综合评比,评选的优秀名额占参与班级数的分之,并在班集体量化考核中加分。按基本分和亮点分进行评分,基本分亮点分班级得分。基本分主要看仪式程序是否规范,主题是否鲜明,是否按照国旗下讲话活动的基本要求进行分个档次进行打分,第档,第档次,第档次亮点分主要看讲话活动是否新颖精致,总分为分。由大队委员当场打分,大队长负责统计,公布。具体安排附表小学班级活动策划书范文篇为了激发学生热爱学校热爱艺术热爱生活的感情,丰富学生的学习生活,展示学生的艺术才能,学校将于儿童节前夕,以唱响校歌和百首歌曲为主题,举行班班有歌声活动,现将有关事宜通知如下活动时间待定活动内容各班组织学唱校歌阳光体育之歌和百首歌曲之。举行学校合唱比赛。比赛地点学校操场比赛规程参赛曲目在校歌百首爱国歌曲阳光体育之歌中任选首。参赛人员各班全体学生。比赛要求歌曲内容不得更改......”。

3、“.....精神饱满富有朝气。服装整齐尽量统。学生指挥,节奏准确。人数齐全,全员参与。通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。积极营造书香班级,塑造内涵丰富个性鲜明的校园文化。活动口号与书为友,快乐读书。读书活动的具体要求积极寻找书源,让学生有书可读教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,绘制成表,要求有书的小朋友每人选至两本带到学校,建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量出借记录管理制度等评比最佳小书库。图书角定时向学生出借图书每周和周作业整理课向学生开放读书活动。提倡同学与同学之间建立好书交换站,不定期举行好书换着看活动。保证学生有时间读书。活动过程教师在开学初颁发班级音乐会活动方案......”。

4、“.....在学生排练过程和音乐课堂上给予学生定的指导,并为学生的排练提供物质和技术上的帮助,做好学生间的组织协调工作。推选主持人名。主持人除负责节目主持外,还要负责统计节目的数量内容等教师指导。演出时邀请班主任科任老师以及学生代表观看音乐会的演出并进行评比。总结评价班级音乐会最重要的是要激励学生积极参与,激励学生能大胆自信地在舞台上表演,激发学生团队合作的意识。在学生积极参与逐渐体验成功的基础上,进步对学生在音乐的技能技巧上提出更高的要求。为了体现学生各方面的能力,我采用等级制评价制,由老师及时点评。发现他们的亮点,使学生的个性闪现光彩。关注不乐意表演不积极的原因,以后改进。凡是参与的孩子,要鼓励帮助他们在音乐会上找到自己合适的位臵。要使成功的喜悦伴随着孩子们的学习始终,让孩子们在下次的班级音乐会中有更出色更自信的表演。通过这次音乐会,学生更深的了解音乐课的内涵......”。

5、“.....另外,孩子们在排练时的接触密切了,合作能力得到了提高,同学之间的友谊也有了升华。通过音乐会的形式,让学生在同伴和老师面前充分的展现了他们自己的音乐才华和实践能力,这是次很好的考验锻炼。音乐会也使原来平时紧张的学习有了股活力,使校园文化充满艺术的气息。反思我觉得班级音乐会从提出准备举行的全过程都体现新课标的精神和理念。在这个过程中老师应充当组织者与实施者的角色,充分调动学生的学习积极性与主观能动性,把活动主权交与学生,将音乐会内容渗入日常课堂教学,用设问鼓励等方法吸引欣赏注意,引导和提高学生口头表达能力。另外,孩子们在排练时的接触密切了,合作能力得到了提高,同学之间的友谊也有了磨练。当然开展班级音乐会的过程我也遇到了很多难题,比如有的学生不积极不主动,缺乏自信等,影响了音乐会的效果。要开展并普及音乐会,并把音乐会办好并不是朝夕的事,我作为名小学音乐教师,我将继续努力......”。

6、“.....给孩子们个阳光舞台,给孩子们更多的快乐的课堂,小学班级活动策划书范文篇指导思想让每个孩子畅游书海,让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养,这是我们年级组的读书目标。为了让每位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸,活动目的通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。小学班级活动策划书篇。读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如故事会演讲比赛调查报告书签制作小小报读书征文比赛报刊剪缉废纸蒌中捡出本书等......”。

7、“.....保证读书效果。保证孩子的阅读书源。配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与亲子共读。与孩子起读书,做好孩子的榜样。推荐家长阅读书目类是和孩子阅读相同的书。类是心平气和的年级薛瑞萍做最好的家长李镇西赏识教育系列丛书周弘读书活动保障措施为了保障我们的读书活动正常持续顺利的开展,家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表具体安排十月份读书节开幕式,活动正式开始,吴校长向全校师生发出读书倡仪各班根据组方案制定班级读书计划和个人读书计划每周星期早晨节课组织教师集体读书学习,并做好读书笔记......”。

8、“.....形成家校结合,促进学生阅读每班建立图书角。通过开展献本看多本的活动,使各中队图书角都有定数量的书籍,可供学生阅读十月份组织年级组学生开展学生爱国诗歌朗诵会月份组织学生设计读书名言书签,做好后班级内交流组织学生办期读书手抄小报展月份新学期组织学生布臵书香角,让学生们走进校园就感受到校园充满书卷味开展我喜爱的书读书征文评比活动月份开展缅怀烈士诗歌朗诵会组织学生开展好书推荐会,向同学们介绍看过的新书好书及书中的部分内容月份组织观看电视作文讲座,让著名作家与学生面对面,引导孩子感受读书写作的快乐月份第十周开展读书成长册评比活动,评比出读书小学士读书小硕士,让学生享受成功的喜悦。作品交流展示,享受成功喜悦建立读书成长册每个学生都要建立本读书成长册,将读书活动中读到的精彩片段好词好句名人名言心得体会以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来......”。

9、“.....活动过程教师在开学初颁发班级音乐会活动方案,提前布臵任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生定的指导,并为学生的排练提供物质和技术上的帮助,做好学生间的组织协调工作。推选主持人名。主持人除负责节目主持外,还要负责统计节目的数量内容等教师指导。演出时邀请班主任科任老师以及学生代表观看音乐会的演出并进行评比。总结评价班级音乐会最重要的是要激励学生积极参与,激励学生能大胆自信地在舞台上表演,激发学生团队合作的意识。在学生积极参与逐渐体验成功的基础上,进步对学生在音乐的技能技巧上提出更高的要求。为了体现学生各方面的能力,我采用等级制评价制,由老师及时点评。发现他们的亮点,使学生的个性闪现光彩。关注不乐意表演不积极的原因,以后改进。凡是参与的孩子,要鼓励帮助他们在音乐会上找到自己合适的位臵。要使成功的喜悦伴随着孩子们的学习始终,让孩子们在下次的班级音乐会中有更出色更自信的表演。通过这次音乐会......”。