1、“.....然后到舞会门口请服务员检查正确后,可领顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。家长也同幼儿样去寻宝,标志分别是红色角形粉色瓣花绿色半圆形。幼儿家长起进行寻宝游戏。圣诞舞会圣诞快乐互动舞蹈幼儿家长寻找到宝后逐进入舞场。个跟个拉在小丑姐姐后边,随着音乐起跳圣诞快乐舞。智多星游戏教师出示智力锦盒。说我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸摸。根据题卡内容如谜语猜猜看按数连线宫格来表演,做对了,教师扮演会奖励你个小奖品。智多星和幼儿进行摸题智力游戏。欣赏童话剧圣诞节的来历教师小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗下面请欣赏由我们班小朋友和家长起共同表演的童话剧圣诞节的来历。旁白教师很久很久以前,在个非常寒冷的冬天,有位可怜的乞丐家长,他又冷又渴又饿他来到了个村庄,遇到了位富人幼儿和位穷人幼儿......”。

2、“.....你行行好,给我点面包吃吧富人我是富人,我很富有,我有的是面包牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐脚。乞丐艰难的站起来对穷人说我又渴又饿又冷又累,请你行行好,给我点面包吃吧穷人我很贫穷,只有片面包,但我愿意分半给你。乞丐脱去破衣,变成位可爱的圣诞老人谢谢你,善良的孩子,幸福平安会永远伴随你,送你支松枝,你要记住每天给它浇水施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。旁白慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。年幼儿园班级圣诞节策划书篇活动时间年月日活动地点中班教室活动目的。小动物们,今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会,你们知道今天又是什么节啊你们看谁来啦,今天圣诞老爷爷和我们起共同度圣诞节,幼儿站双圈,集体舞蹈快乐的摇摆游戏猜猜我是谁幼儿用身体动作,声音,语言等模仿自己所装扮的小动物特征,让同伴来猜......”。

3、“.....集体舞蹈认识你呀真高兴幼儿才艺表演结束活动圣诞老爷爷发礼物年幼儿园班级圣诞节策划书篇圣诞节本来是徒的节日,由于人们格外重视,它便成为个全民性的节日,是西方国家年中最盛大的节日,可以和新年相提并论。在这个世界文化日渐交融的时代,每年这个时候,东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞。定州博苑幼儿园特开展圣诞老人在行动活动来庆祝这个节日。活动目标,了解不同国家的节日,风俗习惯。神秘礼物,在孩子不知情的情况下交给老师,由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们,让孩子体验充满期待与梦想的童年。活动时间年月日周活动地点幼儿园各班级教室活动准备宣传准备公告栏张贴活动海报,活动通知,营造圣诞节氛围活动结束后,将活动照片及视频发放给家长,留作纪念圣诞节前周,教师安排以圣诞节为主题的系列课程,具体课程安排详见各班课表。讲解圣诞节的由来圣诞老人的故事......”。

4、“.....如小雪花圣诞袜拼贴圣诞老人圣诞鹿圣诞树小挂饰提前周布臵幼儿园的环境,营造圣诞气氛,例如圣诞树圣诞老人的贴画彩带彩灯彩喷圣诞音乐的准备老师将孩子们课程中的作品,用于布臵幼儿园的环境活动流程讲圣诞故事各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来圣诞老人的故事,组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事,比如巩固讲解圣诞节的由来,圣诞老人的故事等,同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物,可以为宝宝买礼物做参考。神秘出现的圣诞礼物请您于月之前,将您送给孩子的神秘礼物包装好,写上班级和孩子的姓名,以及圣诞寄语,交给主班老师。备注最好不要让孩子看到和知道,保持礼物的神秘性。圣诞老人真的来了月日当天,幼儿园真的来了位圣诞老人,他穿着红衣服,带着圣诞帽,背着大口袋,出现在各个班,拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们,并且送给每个小朋友们圣诞寄语......”。

5、“.....给宝宝个惊喜。园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。年幼儿园班级圣诞节策划书篇活动时间圣诞老人秀活动结束后。活动地点以班级为单位,各园提前踩点确定。活动目标让孩子学会给予,学会奉献,体验到圣诞老人奉献精神的快乐。培养儿童大胆外向的性格和与人沟通的能力。活动内容班主任带领家长及儿童,至各定点进行圣诞礼物及贺卡贺卡由幼儿园提供分享。分享活动结束后集合,进行简单教育总结后就地解散。活动要求小班孩子因年龄较小,可视情况参加。家长需提前为孩子准备分享的小礼品,如糖果小挂件等等。请听从班主任教师安排。注意儿童衣着保暖。幼儿园活动活动内容庆圣诞迎新年活动目的通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。懂得团结合作,感受成功的喜悦。让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。体验集体过节的愉快心情。活动准备场地准备楼多功能厅......”。

6、“.....球框个,垃圾筐个,百宝箱个,气球个,个呼拉圈,鼓个,活动所需的音乐游戏所需的道具活动奖品。教师准备教师布臵各班环创,英语角要有相关内容,必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。家长准备家长妥善安排好个人事情务必在年月日上午准时到园参加活动。月日起幼儿园大环境创设操场门厅走廊等。各班教室布臵布臵教室环境,使其充满圣诞气氛。提前教给幼儿些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子请家长给自己的孩子准备份小礼物包装好拿到幼儿园来和顶圣诞帽子,供活动使用。提前通知家长制作圣诞袜子半成品,老师收集各种装饰品活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰准备圣诞节当天的礼物和自助餐。制作各种自助餐食物的英语餐牌。各班老师活动要求当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。见人都必须说口号活动流程月日早晨幼儿陆续来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐......”。

7、“.....与孩子们亲切地拥抱握手说,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。各班组织早练活动,提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园英语游戏联欢会老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的周,中间是表演和游戏场地。大班舞蹈时装秀表演。卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。开展各种英语游戏和表演,英语游戏体现圣诞节的元素,引导幼儿尽可能的多说英语。全场随音乐美丽圣诞节舞动起来,音乐快结束时放礼花。附幼儿园圣诞节英语游戏猜英文谜语参与者个幼儿准备自制魔术棒个,个彩色气球,在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花小礼品份玩法请小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破气球,散出纸花和英语谜语,主持人读其中的谜语,幼儿猜,猜对者为胜利者,可获得小礼品份。游戏玩法把幼儿分成两组,老师把单词的卡片反贴在黑板上让幼儿猜,游戏开始,每组各派名幼儿站在起跑线上,当老师说出任意个单词时,幼儿跑到黑板前......”。

8、“.....认定后,老师把单词卡片正面翻过来并验证,猜对的幼儿,该组就可以在楼梯图往上升级,游戏重复遍,失败的组会从楼梯图上滚下来,并被大灰狼吃掉。套圈参与者人次小班准备小圈个,英语卡若干玩法幼儿站在起点,用圈套前方的若干张英语卡片,套中后说出英语者获胜。每套中个并能说车英语者可获胜贴纸张。占圈参与者人次准备呼啦圈个,音乐玩法名家长和幼儿为组,邀请组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最后的名得张,其余得张。年幼儿园班级圣诞节策划书篇活动地点幼儿园大操场。主持人。活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣......”。

9、“.....活动主题圣诞大家乐。活动过程主持人致开幕词并宣布运动员入场入场方式以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作面班牌,选名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号锻炼身体,保卫祖国。锻炼身体,建设祖国。团结合作,加油加油,圣诞快乐,加油加油,集体表演铃儿响叮当小星星亲子活动开始跳圈父母子同时依次向前各跳至圈内,然后将后面只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。材料小塑料圈个。运礼物父母驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。材料礼物袋只,皮球只,篮子只,圣诞老人帽子大小各个。羊角球父母从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。材料羊角球只。人足行父母子人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。材料红带子根......”。