1、“.....交流读书体会,孩子班级开展了好书推荐活动。这样就能促使孩子主动阅读大量的书籍,明白书中的内容,悟出书中的含义,并且可以阐述给同学们,展开阅读与写作之间的理解和进步,在潜移默化中提高了写作能力。当孩子兴致勃勃地跑来要我们帮她做好书推荐时,她妈妈就告诉孩子‚我可以教你方法,但这得要自己做。‛就这样,经过几次制作,孩子就能熟练掌握幻灯片制作技术了。学校科学课开展植物培养活动,要求进行观察记录。孩子拿着植物种子说要买花盆找蚯蚓。我们就陪她块儿到花鸟市场搜罗,买来花盆,挖来泥土,种下种子。接着,就引导她给花儿浇水,并提醒在植物种子发生变化时及时做观察笔记。我们就是这样陪着孩子,在她需要帮助的时候及时加以引导,授之以法,让孩子们在探索中学到到知识,掌握本领,明白科学道理,同时,我们要感谢每位老师,你们的辛勤耕耘,使我们的孩子花朵般的茁壮成长,使他们在这里真正成为来学来玩来创造的未来接班人......”。

2、“.....持之以恒阅读,从小至今是我们对她的个要求。我们家每个人都有爱看书的习惯。直以来,我们家长更是以身作则,以身示范。孩子小的时候,我们就早早开发锻炼她的识字能力。我们可以陪她阅读,认识生字,解释字义,在游山玩水时也能掌握生字,并且明白字意,为她今后的学习提前打下了基础。孩子大点后,我们就帮孩子养成读书的好习惯,让她每天都抽出点时间来看书。书可以给我们道理,聆听他人的心声。孩子妈妈的同事的女儿王柠檬,就是芊含的榜样。她阅读了大量的书籍,她的卧室里基本上都是书籍,床头柜就是书架,醒来睡前阅读是她的规律,这孩子不仅学习成绩优秀,并且各方面取得好成绩。因此计芊含也向她学习,天天阅读,至今阅读了好多书籍,并且做到了读后笔记,在学校班级上参与了不少的好书推荐,还在妈妈教导下学会了幻灯片的制作,和同学们分享了读书体会,得到了老师同学们的致好评。因此,这孩子最喜欢的节日礼物便是书籍。对书籍她格外疼爱......”。

3、“.....兴趣,导之以趣周岁开始,我们就让孩子接触了业余爱好兴趣培训班和身体素质锻炼。对于文艺,每个女孩子基本上是喜欢的,有乐趣的,但对于精益求精和兴趣广泛之间,也参带着坚持和刻苦。为此,我们亲力亲为地参与日常在家训练,和她比赛,与她同步,让她有目标,这些都是为了给孩子各方面的提高。尤其是通过我的陪练,她学会了游泳,并且能直坚持锻炼,在体质上提高了。正是如此,孩子就能在校运动会上取得米亚军的好成绩。为了完善她的身心修养,大约在她周岁时,刚好我的同学在长沙录制节目。为了满足她的要求,我忍痛打‚飞的‛赶去,让她开了眼界,认识接触到了孙楠何炅等等明星,感受到电视台录制节目的现场氛围,用身用心临摹到了‚精气神‛,为将来个人修养添砖加瓦,增强自信。当然为了孩子,我们还是需要努力坚持的,我们可以为了她放弃定的个人爱好,这点上是需要我们每位家长的努力付出,给予定时间和耐心......”。

4、“.....而是培育孩子广泛的兴趣爱好,提高孩子各方面能力,让孩子更饱满更健康的成长,学习父母课堂心得体会篇上周我去中心小学听了牛平老师堂‚家长课堂‛课‚赏识教育新天地‛。牛平老师开言就对家长们说‚家长朋友们,为了给孩子个幸福的未来,请走进赏识教育新天地家长课堂吧,在这里,你的观念会得到更新,您的心态会回归于平和,你会得到把打开孩子心灵的钥匙,您会成为孩子人生路上的盏明灯‛。我边听着便不住地点头。回想我做过家长的时候,孩子有时问我这道题是怎么做的,当时我是做班主任工作,班级多名学生哪有时间给自家孩子辅导呀,就臭嚼乱骂顿,‚你上课都干什么了,走神了是不就这样小简单的题都不会,我不能给你讲,你自己去想去做去,滚‛当时,母女俩人各自都气得够呛,孩子临身就哭啼啼地走了。虽然两个女儿都进入了大学校门,可我总感觉在孩子身上辅导有时不够耐心温和,平时在她们背后还多次地偷偷掉过眼泪......”。

5、“.....遍不会两遍,直至会了为止,在年那年,在小学我曾教的那个班级初升高的时候就有人升入重点高中,当时,个学校升个那就是很不错的学校。为什么自家的孩子就不能这样呢不然孩子也能考上个最理想的院校。我听牛平老师的讲座,确实受益匪浅。认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足,深深地体会到校园是学生成长的摇篮,家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带,家长课堂是为家长提供正确信息的平台。孩子是第次进入校园的门槛,家长对孩子的教育也是懵懵懂懂,让我们明白了教育的多面性,内涵的丰富生动。教育包括学校教育家庭教育社会教育。家长不能认为将孩子送入学校即送入了保险箱,认为教育只是老师的事情单纯依赖学校教育。老师是学生成长的引领者,而家长是孩子人生旅程的护航者,家长应与学校积极配合,相互沟通,共同教育好子女。要充分了解自己的孩子,包括学习行为习惯心理状态等,并抓住时机,适时教育好子女。通过家长课堂的学习......”。

6、“.....帮助我们树立了正确的教育观和人才观。学习父母课堂心得体会篇。学习父母课堂心得体会篇很高兴能来到包钢十小家长课堂接受专家的指导。通过这次专家的讲解指导受益匪浅,发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处,能够及时的修正。重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中‚德‛教育为根本,因为‚德‛是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的生。古代的孔子就倡导以德育人,‚大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善‛对他的弟子言传身教,乃至世人影响颇深,甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第眼看见的是自己的父母的微笑,听到的第声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,按照父母的生活习性思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会......”。

7、“.....所以家庭教育‚德‛为重,‚才‛为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。教孩子学会关心,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人事社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心毅力自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前‚我能行‛,积极面对,消除畏难情绪,培养他的探索精神,谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质,诚实守信,责任心强,知错就改,老老实实的做人,踏踏实实的做事。我的孩子刘博盈直有个胆小,遇难而退的心里,往常我发现就比较急躁,不断的对孩子指责训斥,孩子只是低头不语,反而我发现孩子更胆小,通过这次老师的指导,我首先试图改变自己的教育方式,以缓和的态度,耐心的讲,我们和老师教你知识文化,变得更聪明,掌握丰富的知识,等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了......”。

8、“.....我很欣慰。自理能力。生活与劳动中编写了‚整理书包‛‚整理床铺‛‚钉钮扣‛‚折叠衣裤‛等有关培养自理能力的内容,这些课程教学在学校,但大量的实践必须在家里进行,如果没有孩子父母的指导督促和严格要求,则无法实现教学目标。育人的实践告诉我们,父母包办代替过多,往往抑制孩子的个性发展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件从最低要求看,劳动是每个人的谋生手段,种生存和生活的能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能,生活与劳动课根据学生的年龄特点和接受能力编写了‚洗碗筷‛‚红烧猪肉‛‚铺路填坑‛‚秋收劳动‛等内容。这类课在学校的课堂教育中,教师在讲授目的意义相关知识操作的基本方法步骤提出相应要求的同时,只能作示范性的操作或组织般性的实践劳动......”。

9、“.....视劳动为美德,熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧,不是朝夕能实现的,需要父母的言传身教,坚持不懈的指导督促,逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也必须有目的地安排力所能及的家务劳动,井鼓励他们积极参加公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有种光荣感和亲切感的好孩子。动手能力。生活与劳动课中的手工工艺制作,如‚编篮子‛‚绣手帕‛‚制作巧板‛等内容,在小学低年级占总课时的左右。中高年级占左右。这充分说明培养孩子动手能力的重要性。因为孩子正处在长身体长知识时期,让他们手脑并用,理论联系实际,不但能丰富知识,提高分析和解决问题的能力,练就双灵巧的手,而且还能培养他们的创造能力,使机体充满活力,磨练他们顽强的意志。对手工工艺制作的学习,学生兴趣盎然,能充分展示他们的聪明才智和创造意识。家长应鼓励孩子多动手,通过动手劳动培养他们的创造力......”。