1、“.....才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第,教师是父母。作为名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每个学生的闪光点和发展需要。第,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度亲和力要达到知心朋友样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学心理学健康心理学等,应了解不同学生的心理特点心理困惑心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位教师都强调了适时调整和更新自身知识结构终身学习的做法在谈到面对困难如何克服的问题上......”。

2、“.....我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师再强调,在新课程改革的背景下,各位老师定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教育好学生,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课努力地锻炼努力地学习当然这其中个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位老师所讲述的些方法,实际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用,我觉得包括我在内的所有新教师应该好好地吸收和采纳。再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们,对新的生活新的责任新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿个中心......”。

3、“.....其是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境生活环境人际关系环境等,其是鼓励我们要更加理性地认识社会认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。其是鼓励我们要做名终身学习型老师,做名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的半。人们都用这样的字眼来形容教师教师是太阳底下最神圣的职业,教师是传道授业解惑的人,教师应是真善美的替身可见,教师字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着......”。

4、“.....我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习,学习他们那种吃苦耐劳甘心奉献的精神,把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。培训中,我感叹每位老师学识渊博学养高深的同时,他们的每个真知灼见,每个独到的见解和体会,以及他们对自己所钟爱事业的执着,对自己人生梦想的狂热都次次撞击着我的心灵深处。参加这次培训,犹如醍醐灌顶,使我豁然开朗,真有种听君席话,胜读十年书的感觉,培训不仅是对自己知识的扩充教学理念的提高,更是对我心灵的次洗涤净化和升华,为我下步的生活和学习指明了方向。路走来,我们聆听着,我们学习着,我们思考着,我们也在收获着。我们收获了知识,收获了思想,我们还收获了快乐,收获了成就。我们将幸福地带着这些满载而归。培训已经划上圆满的句号,成绩只属于过去,在我们前面将是个更大的挑战。作为教师,我们定要继续努力学习,不断提升完善自己以更加饱满的热情......”。

5、“.....在教育教学过程中真正起到带头引领的作用力争做名让社会认可家长满意让学生喜欢的教师,做名让领导放心同行欣赏的教师,做名让孩子钦佩敬仰的教师以自己的实际行动无愧于教书育人的神圣使命,新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗臶作为引导,这次岗前培训就是面很好的旗臶,在思想行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。切工作都需要实践来证明,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为回民区的教育事业做自己的贡献,实现自己作为教师的价值。有关于教师岗前培训的心得体会篇年月日市新招聘教师岗前培训在十中拉开了序幕。我十分荣幸参加入了这次培训,通过培训学到了很多新理念,新知识,就像常局长讲的,我们要珍惜这个来之不易的机会,争取做名优秀的教师。在这短短的两天培训中,来自线教授或教师的讲座,使我感受颇多,收获颇多......”。

6、“.....那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。崇高的师德,源于千百年来中华文化的积淀和传承。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献人类灵魂的工程师辛勤的园丁人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操学为人师行为世范人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高,从古至今,崇高的师德在中国教师中薪火相传,生生不息。我们作为,祖国教育在线上的名新教师肩负着国家和民族兴旺发达,长盛不衰的重任,首先热爱祖国,热爱人民热爱教育热爱学生,师爱温润在平凡的日子里。霍懋征老师从教十年,深刻感悟到没有爱就没有教育邹有云老师提出让爱的阳光照亮森山黄静华老师用心去爱每个学生林崇德老师指出师爱是师德的灵魂。这种爱在危难关头闪烁着夺目的光辉。谭世明老师,殷雪梅老师为了学生的安全不惜牺牲自己宝贵的生命,陈善知老师说老师在,学生在,危急时刻......”。

7、“.....把死的危险留给自己,生死关头,他们将学生的利益放在第位,切为了学生。王月娥老师,用小船摇出希望严桂珍老师,不让个学生掉队他们在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事业,究竟为了什么,他们自豪的说不为什么,因为我们是人民教师。平凡的工作,伟大的奉献铸就了闪光的师德之魂。人民教师是太阳下最光辉的职业使命崇高,责任重大。言行都连着祖国的前途,民族的未来,自律的责任意识是名教师必备的人格素养,爱岗敬业教书育人,为人师表体现在生活的分分秒秒中,自从我们选择了这个职业,我们就肩负着,岗位责任社会责任国家责任,我们不负使命,我们做好了准备,我们决心用我们的青春和汗水乃至生命,撑起我们光荣神圣的教育事业的精神大厦,用闪耀的师德之光,光照乾坤。有关于教师岗前培训的心得体会篇今年月下旬,我有幸参加了在大学外国语学院举办的省高中英语骨干教师培训会议......”。

8、“.....进行了天的跟岗培训以及州和州两个大市知名教师的问题交流,收获颇丰。印象最为深刻的是省特级教师老师的场讲座全语言教学理论与中学英语教学,给我启迪颇多。为什么大学毕业生再做高考英语试题,答题的正确率反而不及高中毕业生为什么初学生升入高以后的第个月再做中考英语试题,答题的正确率反而不及原来参加初中毕业考试的正确率为什么学了很多年英语的人,最后只会说那么几句英语日常用语为什么个人大学毕业以后,如果不从事涉及英语的工作,最后基本上什么英语都不会了全语言教学理论主张我们教师要树立正确的语言观学习观和教学观。在秉承语言是思维和交际的媒介的思想同时,认为不能仅仅为了学习种语言而学习这种语言,学习语言就要学习这个语言所承载的文化,还是为了更好地学习其他方面的知识,也是为了更好地学习其他语言。强调语言本身是个整体,是不可以被肢解成语音词汇语法规则句式结构等若干个互不相干的语言单位的......”。

9、“.....必须保持语言的整体性,使学生沉浸于通过有目的地运用语言来发挥语言的功能和满足学生的需要。要让学生用语言要让学生去谈论他们需要理解的事情要告知学生既可以提问,也可以听回答,还可以就问题作出相应的反应和提出新的问题要建议学生写那些他们身边的看得见摸得着和亲历的事情,以便与他人分享要鼓励学生通过阅读获取信息,正确处臵和应对身边的语言信息,享受所阅读的每个故事。学生们学到的那些抽象的只言片语会因为其支离破碎很快就会被遗忘掉。语言是整体的不可割裂的。语言的整体总是大于部分之和。语言只有是整体的时候才是语言。由下而上的观点,人为规定语言技能培养顺序的观点,为学语言而学语言的聚焦错位,无趣无意义与学生的生活经验无关联的课堂教学,会使得语言学习非常困难而与学生的生活经验相关联有目的有意义激活学生学习潜力,尊重学生,建立在学生已有生活经验现有语言能力和知识水平基础之上的课堂教学......”。