1、“.....还要和学生的实际生活相联系,还要考虑学生原有的知识水平,学生的接受能力,学生对课堂的反应,教学实际情景等方面的情况。在备课的时候,我的教案教案般是祥案,字句把上课的每句话写出来。在备好课后,首先要把教案交给杨老师修改,杨老师会告诉我哪些地方需要更多的加重,提醒那些地方该更多的与学生互动,那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后,会再次整理,整理后交给杨老师检查,然后才可以上讲台讲课。这系列的环节我都非常认真地对待,以争取在讲台上发挥出更加好的效果。讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课,这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要步。在这个过程中,就可以看到每位教师的真正实力,每位教师是否在前面的过程中认真对待,是否把上讲台讲课当作件重要的事,是否对实习学校对学生负责。以前作为学生听课,目的是学习知识现在作为教师上课,是为了学生学习。目的不样......”。

2、“.....刚看教材的时候,我觉得分钟怎么就说两页书后来经过备课上课,我发现要讲解的问题很多,学生的接受能力有限,节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,甚至走神开始说话等。教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。我在刚开始时心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不是十分强,课堂出现了实习老师会经常会犯的问题备课太完美了,直按自己的思路讲,不够顾虑到学生的反应语速过快提问技巧不够到位等,但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。作业练习教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节练习和作业,从中我可以知道自己上课中存在的问题,然后根据此进行查漏补缺......”。

3、“.....另方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为讲解是最考验每位老师的,因为这既可以检验出每位老师的思维敏捷度,又可以检验出他们课堂反应能力。以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中,我做到了认真仔细的备课,虚心听取指导老师的意见,用心修改教案,重心放在讲课上,课后耐心回答学生的问题,重新修改教案,认真批改作业等等。这系列的环节我都非常认真对待,使得我的课堂知识点到位,讲课思路清晰,得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中,我深深的体会到作为个老师,俗话说得好要给学生滴水,自己要有桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升,以便更加有利于我的教学水平。小学实习心得体会范文篇时间过得真快,我已经在小学实习有周时间了。对于实习单位的工作环境和时间安排也已渐入佳境。本周,我依旧代自然课的同时,有时间就跟着师傅听她的数学课。每次的听课,都对我来说是莫大的学习与提高......”。

4、“.....真好,多学学啊,呵呵张老师上课的教学方式和小朋友说话的方式包括她上课的些细节等等,我都打心底佩服她。说实话,在这段时间里,从师傅身上不仅学习到了很多,还与她建立了良好的友谊。如果两个月实习结束了,还真舍不得我的师傅啊,她会笑着说常回来看看。本周对我来说是个值得纪念的日子。我上了人生中真正意义上的第堂数学课,年级第章以内的数及其加减法的第节内容海底世界。通过前期备课的准备以及师傅对我的指导。在上课时,虽然刚开始由于些许的紧张,口齿不太清楚之外,而后的我,越来越进入状态,并有些现场发挥。课后,师傅赞许我上得不错,但同时要注意自己的言语把握,有些话要再简练些,不要冗长啰嗦。上完课的我,如释重负,但同时,我知道自己需要改进的地方很多,学习的地方也很多。不过,我会继续努力的,我对自己有信心。对于自然课的备课,我承认,自己就没有数学课那么用心......”。

5、“.....学生的反响还是挺不错的,他们喜欢这种放松的科目。只是上这类副科时,课堂纪律的把握就稍有些难度,还是要进行适当的软硬兼施,但有时往往得不到效果。比如,本周的堂班的自然课,可能是第天要去秋游的缘故,同学们异常兴奋,竟然还有人大声喧哗拍打桌子,我这个实习生,没辙了。只能动用最后的武器寻找其班主任来治理。效果倒是不错,但我同样担心,下次的课,情况会是如何呢尽请期待吧。周的秋游,对于总校的小朋友是第次,我可是第次去同个地方了,只是时隔了整整两周。不过我依旧带着好心情和班的小朋友同前往。年级的小朋友更加难管,就拿排队的十分钟这件小事来说吧。小朋友们之间就发生了两起斗殴事件,事件发生的起因都相当幼稚,不过对于小朋友来说,可是件大事。我看着辛苦的班主任老师处理着,公平公正,处理得当。我深感佩服,这也是种能力啊。班主任老师真心辛苦。小学实习心得体会范文篇作为名大学生......”。

6、“.....这次安排的实习时间虽然不长,但是却让我收获了非常多的知识,都是书本上所学不到的知识,是次珍贵的实习机会。信息源于实习吧在小学教师实习期间,我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课,老师用游戏的方式导入,整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条气球粉笔小圆片等做媒介。顺利的成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们。年级的孩子刚走进正式的课堂,如何让他们安静下来,实属不易。指导老师用游戏的方式进行导入,吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断,这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来,以便教学的顺利进行。通过反复创设不同的情景,反复的练习减法。对于低年级的学生,反复是个不错的选择,熟能生巧。蒙老师的课堂掌控能力也是很强的,能根据学生课堂的发展趋势灵活的进行教学,很值得我借鉴。安全教育不容忽视孩子是家庭的希望,学生时国家的未来。生命不保,何谈教育,和谈发展......”。

7、“.....低年级学生的安全教育,更是不容忽视。低年级学生还不具备强烈的自护自救能力,作为低年级的班主任,要及时化解学生之间的纠纷与矛盾,提高应对突发安全事故的处理办法。年月日,是开学工作展开的第天,也是我实习工作的第天,发生了起学生间的意外伤害事故。课间休息时,班上学生起在操场上玩耍,两名孩子在追赶过程中不慎相撞,其中名孩子被撞到在地,顿时坐倒地上,哇哇大哭。当我被告知此事时,连忙赶去,把孩子扶到教室,细细检查过后,发现孩子并无任何皮外伤,安慰过后,孩子也就停止了哭泣。当我认为孩子并无大碍时,第天才得知孩子竟摔断了手臂,幸而那孩子经过治疗,最终已平安无事。后来,此事由校方出面与双方家长解决了此事的纠纷。这次的安全事故给我敲响了警钟低年级学生的安全绝不容忽视,班主任定要学会些基本的处理外伤的方法,而且旦学生出现上述情况,不论伤情与否,应第时间联系好学生家长,将受伤学生送至医务室......”。

8、“.....为避免此事的再次发生,应吸取教训,防患于未然。对此我有以下几点看法学校方面需安排每日之日老师,将责任具体化下课集中出入时,应合理安排疏散时间和楼道上下顺序,并且贴上明显标志以提醒对于低年级学生,应引导其避免玩过多的追赶游戏。可以教导学生玩些如踢毽子丢手绢等等游戏。教师素质要求教师的专业知识必须扎实教师作为学生知识的传播者,若专业知识教不好,其它切都是空谈。在我实习期间,我深感在英语教学中对英语只是的匮乏而吃力。每次上课之前,都会为教学相关的知识做足了准备功课才敢走向讲台,去面对那双双清澈求知的眼睛。有着活到老,学到老的学习态度作为新世纪的教师,定要有活到老,学到老的学习态度。因为有了渊博的知识,才能把课讲的生动有趣。教师能否让学会快乐听讲快乐学习无疑是衡量优秀教师和平庸教师的个主要标准。而想要做倒这点,教师就必须要有渊博的知识与绝佳的口才,而这切都是建立在读书的基础上的。书中自有黄金屋......”。

9、“.....为师者当恪守之。以爱的教育感化学生人的生活中充满了爱,慈爱恩爱友爱喜爱恋爱等等。但任何种爱都不能与教师的爱相比,但此爱并不是对孩子十分有害的本能的爱,而是能防止轻率行为并能激励人成为诚实高尚的爱。并且有心理学研究表明在师生情感共鸣期间所给予的教育,学生接受最强,效果最佳。有句话说严师出高徒,这话固然有定的道理,但这只是片面的,我认为不能以偏概全。教师应严爱优等生,偏爱后进生,关爱特困生,博爱所有学生。至今我每天都会像位优秀的教师学习她的爱之问,即你爱你的学生吗你会爱你的学生吗你将怎样爱你的学生课堂教学组织教学课堂纪律管理堂好课不仅需要教师有着课前的充分准备工作,更需要良好的班级教育管理。尤其是低年级的学生,平常的行为习惯更要严抓。对此方面,我有以下点看法第,第堂课至关重要。这是教师与学生间的第次见面,这时教师既不能显得太随和,又不能过于严厉,只有这样......”。