1、“.....通过这些教师的伟大而又平凡的事迹,我门更应该深刻认识到,爱与责任应放在师德的首位,热爱学生不能作为句大话空话挂在嘴上。要爱教育事业爱本职工作爱每个学生并能让学生爱你。教师心得体会爱与责任篇。视同仁,不偏待学生教师要在每个学生心目中树立威信,得到尊敬,就必须做到视同仁,关心每个学生。不会因该生成绩落后常违反纪律等情况而疏远该生,区别对待也不会因哪个学生成绩优秀而过分关心,不去计较他的些违纪行为。在日常教育工作中,我始终坚持视同仁这原则,不让每个学生受委屈,有抱怨。对偶尔违纪但成绩优秀的学生也进行严格的引导教育,如现任班级中冯彦宇同学就是个成绩优秀但贪玩的学生,我都能私下多次找他谈心,引导他多把时间用在学习上,再接再厉。这样来,既让该生不失自尊又得到教育,做到两全其美。教师心得体会爱与责任优秀篇师爱为魂,学高为师,身正为范。师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心。俗话说教学是个良心活儿......”。

2、“.....那就是爱与责任,这正是师德之魂。师德,是教师工作的精髓,关爱学生是教师的天职。托尔斯泰说过如果教师只爱事业,那他会成为个好教师。如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那通晓书本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生,那他才是个完美的教师。教育只有充满爱才能进入学生的内心深处。作为人类灵魂的工程师,教师就是要用爱心来培养学生,用人格来塑造人格,用灵魂来呼唤灵魂。教师对学生的爱,是师德的核心它要求教师践行以学生为本教书育人的教育理念,尊重学生,关爱学生,因材施教,诲人不倦爱就是切为了学生,爱学生是教学生的前提,是育人的基础,只有爱学生,师生情感才能融洽,学生才能亲其师而信其道教师教才能情通,学生学才能理达,教师才能真正成为学生成长的引路人教师的爱与责任,首先体现在不应该放弃对每个学生的教育上。个优秀教师的德行品格和关爱之心像冬日里的阳光......”。

3、“.....使每个孩子都能适时地汲取温暖,溶解心与心之间纠集的坚冰与隔膜,滋润到每个学生的心田。教师的关爱是把可以打开学生心灵大门的钥匙。它可以唤醒每个犯了错的孩子,并能纾解他们心灵上的阴郁和苦恼,使他们重新振作起航,张扬个性,勇敢自信地去追逐每个美丽不羁的年轻梦想。因而,在日常的学习和生活中,教师必须有心,应该时时处处对于学生的生活学习和精神状态等给予关心,做学生的良师益友,并及时关注他们的心理和情绪变化。教师的责任给寻梦的孩子引路。不管是在日常的教学课堂上,还是与学生的生活相处中,个优秀的教师都应该积极主动地以自我的真诚和关爱去拥抱感染每个学生,使自己对学生少分埋怨,多分宽容少分指责,多分尊重。爱是门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。爱要以爱动其心,以严导其行。爱学生并不是袒护学生,相反对学生的要求要严格有方,及时进行教育,以促其不断进步,这才是善爱......”。

4、“.....责任是教师永恒的承诺。没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育。广大教师爱祖国爱人民爱教育爱学生,在各自的工作岗位上用心血汗水和智慧为国家为民族培育了代代英才。承担起振兴国家实现社会主义小康社会的民族之梦的历史责任。教育之爱的核心是爱学生。爱学生也是师德的灵魂。用爱心抚育学生健康成长,这是教师的神圣责任,也是教师的庄严承诺。学习了奠基中国我对教师的爱与责任有了更深的认识和体会。作为教师,只有热爱学生,特别是尊重爱护信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效。教师爱学生,是师德的重要组成部分,是师德区别于其他行业道德的主要特点。尊重学生是教师职业道德的重点。教育之爱集中体现在师爱上。师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为体。师爱的基础是对学生人格的尊重。人格是个人的尊严......”。

5、“.....就等于丧失了教育的权利。如何使教育之爱博大深厚如何使教育之爱奠基中国这是摆在我国教育和教师面前的十分重大的历史课题。教师是人类灵魂的工程师,哪位教师不爱自己的学生从教十多年来,我关心热爱每位学生,以身作则,严于律己,时刻做好学生的表率。在工作和学习中有了较为深入的体会。善于探究原因,正确引导教育日常的教育教学工作中,难免有个别学生出现违反纪律不按时完成作业缺课与同学闹不和等现象。针对这些现象,我都能及时深入了解,问明真相,然后进行有效的教育。例如,我现任班级中有个学生缺课了,我及时向同班同学了解情况。得知该生是因感冒而缺课,我便利用课余时间在其他几个学生的引路下到他家去看望他。该生见到我,感动得热泪盈眶,拉着我的手说老师,谢谢你和同学们对我的关心和爱护,我定会努力学习,争取进步的。我也说了许多鼓励他的话要安心治病,有空多看看书。这样来,在场的其他学生也同样受到了教育和感染......”。

6、“.....给予帮助我们班的何永春同学,母亲残疾,父亲在她很小的时候就离开了她和妈妈。她和妈妈直生活在姥姥家,靠年迈的姥爷仅有的微薄的退休金生活,去年暑假期间姥爷突发脑出血去世了,对于她的家庭来说无疑是雪上加霜。那段时间她的情绪特别低落学习成绩也直线下降,可以看出来她的心里负担很重。得知此情况,我非常重视,向全班同学发出了倡议伸出温暖的双手,尽自己的力量帮助何永春同学。我首先通过日记的形式与她聊天鼓励她勇敢地面对生活,战胜挫折。我还发动全班同学关爱她,关心她。在全班同学的共同努力下她很快走出了低谷。在每个班级里学生肯定会有学习好与不好的行为习惯。好与不好之分,我们本能地会对成绩好行为习惯又好的学生更喜欢。这样,当同样件事发生在个成绩好行为习惯好和个两者都不好的学生身上,我们心理的天平自然就会有所倾斜,这样不仅会把师生之间的人际关系弄僵......”。

7、“.....甚至你说东他偏往西,有可能使他的逆反心理发展到极致。教师心得体会爱与责任优秀篇通过师德培训的学习,我深刻认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。如何使教育之爱博大深厚如何使教育之爱奠基中国这是摆在我国教育和教师面前的十分重大的历史课题。教师是人类灵魂的工程师,哪位教师不爱自己的学生从教十多年来,我关心热爱每位学生,以身作则,严于律己,时刻做好学生的表率。师德的形象,不是简单地说教,而是种精神体现,种深厚的知识内涵和文化品位的体现,形象需要培养,需要教育,更需要的是我们每位教师的自我修养,师者,所以传道授业解惑也。教师的品行和素养是教师发展的个重要前提,也只有对这问题有深刻的认识,才能提出对自己更高的要求。爱与责任是启动教师自身内部力量和智慧的源泉作为名教师,我们应该以陶行知先生为大事来,做大事去捧着颗心来,不带半根草去的崇高精神激励自己......”。

8、“.....只讲奉献,不求索取,敬业乐业,把自己的生命乐趣幸福建立在学生身上,建立在教育工作中,为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才,为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智,无愧于人类灵魂工程师这个美誉。学生是个人,是个有着自已的想法和爱好兴趣的人,在教学过程中,要尊重他们的人格。教师对学生的热爱,可以弥补教育才能的不足,可以影响学生的良好情感,可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此,教师就应该服务于学生。但在对待学生上,我还做得不够,特别是对个别学困生,平时看到他们上课不听讲不遵守纪律,就火冒丈,有时还会说些过火的话。爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育。教师是把爱献给教育的人,用平凡的工作铸就师德之魂,把爱献给教育的人不仅有付出也有回报,当我们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为栋梁时,付出的爱就得到回报,就会觉得很欣慰,这就是爱的教育的真谛......”。

9、“.....就会不明确自身的职守,不明确自己肩负的历史任务,那就办不好教育。在日常教学中,教师如像母亲样,无微不至地关心学生,帮助学生,对学生不嫌弃,不歧视,给他们多点爱,就能极大地激发学生的积极性,使他们在学习上有无穷的力量源泉。我们把爱献给教育的人,不仅有付出也有回报,当我们看到用心培育的学生成为社会栋梁时,我们的爱就得到了回报,我们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛,没有责任就办不好教育,教师要忠实地履行职责,必须要有强列的责任意识。爱与责任是通向学生心灵深处的道路日常的教育教学工作中,难免有个别学生出现违反纪律不按时完成作业缺课与同学闹不和等现象。针对这些现象,我都能及时深入了解,问明真相,然后进行有效的教育。例如,我教过班级中有个学生缺课了,我及时向同班同学了解情况。得知该生是因感冒而缺课,我便利用课余时间在其他几个学生的引路下到他家去看望他。该生见到我......”。