1、“.....我认为是极乏味的。然而我们的老师却不是仅仅按照课本学习理论的,她能够从实际出发,每次教新的内容她总是从实际生活中的例子出发,让我们能够学以致用,理论与实际相结合,这样也有效的避免了我们学到的都是些很死的知识,而是实实在在的活学活用。要把经济法学好不是个简单的过程,因为对于我们来说它是门新学科,它与我们以前了解的民法行政法等有区别也有联系,因此我们应该对经济法的概念作用范围具体实施等认真分析与比较。在短暂的学习过程中,课本知识教会我很多经济法常识,让我受益匪浅印象最深的有个内容公司法企业破产法合同法。公司法学习公司法之前,我直地认为公司与企业是并列关系的,都是营利性经济组织,只是在规模上不同而已,现在我明白原来两者存在包含关系凡是公司必然是企业,但企业不定是公司。之前,我对公司的分类也很模糊,只是知道有无限公司有限责任公司和股份有限公司,但不知道它们具体的区别,现在我才豁然开朗了......”。

2、“.....我们将来都要面临同样件事找工作,而工作与公司是密切相关的,因此,认真学好公司的相关法学知识就显得尤为重要了。企业破产法企业破产是市场经济条件下的种客观经济现象,它是指企业在市场竞争中,由于各种原因不能清偿到期债务,通过重整和解或者清算等法律程序,使得债权债务关系依据重整计划或者和解协议得以调整,或者通过变卖债务人财产,使得债权人公平受偿,企业破产法是规范企业破产制度程序,公平清理债权债务,保护债权人和债务人的合法权益,维护社会主义市场经济秩序的项重要法律制度,也是中国特色社会主义法律体系的项重要法律制度。合同法对于合同法印象最深的是个案例。从政治体制来看,中国的封建制度根深蒂固,金字塔形的等级压迫制使阶级矛盾日益尖锐从经济来看,自给自足的自然经济使中国人安于现状从科技来看,中国有大发明,但是我们花太多时间停留在回味首次发明的骄傲中......”。

3、“.....严重排外使得中国缺乏创新实践性人才。这些足以让我们承认这个不争的事实。关于大国的话题也许是个永远无法穷尽的讨论,在和平与发展成为当今时代主题的前提下,我们中国该从国的兴衰成败中吸取怎样的教训,走怎样的发展道路呢我认为可以从以下点来分析在学习先进国家经验的基础上,将本国文化和现代文明进行融合,寻找到国家主导工业的发展方向和改革模式。经济的飞速发展,能够创造贸易科技工业市场经济等文明成果,而内外文化成果的交流碰撞反过来又会极大地促进经济的发展与时俱进解放思想,英国工业革命成功的个重要因素是新教在英国确立了统治地位,它解放了人们被禁锢的僵化思想。诞生了批伟大的科学家,瓦特牛顿是他们的杰出代表改革体制是关键,在任何时期,经济飞速发展的保证是新技术,而新技术的诞生是需要有个提倡创新重视科学的社会体制。比如英国相对比较开放自由的宗教环境位优秀的科学家的诞生提供了宽松的环境......”。

4、“.....要向真正有影响了的大国迈进仍然需要几代人的努力,我们应该以种广阔的心胸去承认他国的成就,并虚心地向大国学习并借鉴成功的经验。经济法学习的心得体会篇课程在本专业的定位与课程目标经济法课程是国家教育部审定的大学本科法学专业十门主干课程之,是法学专业必修的门核心专业课程。经济法的课程目标在于,通过学习该课程,系统的了解和掌握我国社会主义市场经济法律体系的基本制度,全面了解经济法的地位作用和具体构成,深刻理解经济立法和综合运用各种经济和法律手段调整经济关系的必要性和重要性,熟练掌握各项经济法律制度的基本内涵及其运用,进而全面提高法律人才的素质,完成以能力培养为核心高素质应用型人才为目标的教学任务。并立足浙江经济面向全国,输送出兼具扎实理论基础和较强实践应用能力的法学人才。知识模块顺序及对应的学时根据国家教育部审定的经济法学教学大纲,并结合我校应用型人才培养目标......”。

5、“.....知识模块主要内容课时经济法总论经济法总论经济法的概念和特征经济法的地位和体系经济法律关系经济法主体经济法主体般原理经济管理主体企业法概述企业法律制度。市场规制法市场规制法般原理竞争法律制度消费者权益保护法律制度产品质量法律制度广告价格法律制度。宏观调控法宏观调控法般原理财政法税法金融法课程的重点难点及解决办法本课程教学重点难点知识模块课程重点难点经济法总论经济法的概念和特征经济法的地位和体系经济法律关系经济法主体经济法主体经济管理主体企业法概述市场准入制度市场规制法竞争法律制度消费者权益保护法律制度产品质量法律制度广告价格法律制度。宏观调控法财政法税法金融法本课程的难点及其解决办法本课程中涉及经济学各学科的专业知识较多,法学专业学生的经济学理论基础较薄弱,在理解相关专业知识时有定的困难。因此本课题组教师及时调整课程教学内容。如加大含经济学理论部分内容的教学力度......”。

6、“.....此外,增加课余与学生的交流,鼓励其根据学习爱好适当选修相关经济学专业课程或第专业学习等。本课程理论知识与社会经济生活实践联系紧密,知识更新快变动大。针对这问题,我们积极开展教研活动,制定并实施了相关的学术讨论制度,要求各位教师及时把握经济法律制度的最新立法和法律修订动态,并经常性的进行讨论和交流。在经过交流和总结之后,把相关知识贯彻到教学当中去。本课程的理论教学内容较多,如何实现理论与实践相结合是教学中的个难点。针对该问题,我们适当压缩了理论部分内容的教学时间,加大了合作性学习的力度。首先,在课堂教学中尽量引入比较具有代表性的实例进行讲解,并采取多种方法调动学生的学习积极性,让他们带着问题去解决实例,或通过解决实例来发现问题。其次,通过网络和多媒体技术的运用,来加大实践教学的内容。第,利用课余时间采取多种形式的方法来实现理论与实践的结合......”。

7、“.....例如,完成国际贸易各项业务流程的能力,甄别信用证真假的能力等,这些技能可以通过重复性的模拟实验实训或其他形式的体验来逐步提升。在这我不得不提的是外语能力,而外语中尤以英语最为重要,大学英语级对大学生来说似乎已经达到普及程度,但对于要从事国际贸易的学生来说还远远不够,这时,英语级已经成为必然。英语能力又以口语为关键,我们不仅要掌握基本的口语知识,而且要具备熟悉专业口语能力,从而达到更好的与外商商谈的目的。汪教授多次强调我招聘的第题就是用英语自我介绍分钟不停,本来这对于考过了英语级的学生来说并不是难事,只是在于平时我们有没有准备,有没有用心去学习,有没有去锻炼。,康德曾说人的目的是做人因此个人的综合能力不仅仅是做事的能力,更重要的是做人的能力。对于国际贸易应用型人才而言,首先要具备做人的能力......”。

8、“.....做事的能力不仅包括学习能力实践能力职业驾驭能力理性分析能力等,而且还必须具有知识更新能力和创新能力。学做人其实是自我道德修养的提升。道德修养是定的道德原则和规范在人们思想和行为中的表现,具有社会思想指导性。古人云有才无德,其行不远。每个人成才的方向和目标,都应该是和社会需要紧相连的。对于国际贸易应用型人才而言,以后主要从事的是与对外经济贸易有关的工作,面临的将是更加复杂的环境更加复杂的工作甚至更加复杂的人群,所以为人诚恳,处事认真,拥有健全的人格全面发展的个性积极的情感坚强的意志以及很强的社会责任感等良好的身心素质和道德修养是非常重要的。我认为做人要从细节做起。我们年轻人都要从言谈举止行规范自己,从事国家贸易,言很重要,该说的要考虑好了再说,不该说的坚决不能说谈,要有礼貌,有素养,关于李艳的例子......”。

9、“.....没有素养的话语,不仅会给自己带来麻烦,更会损毁公司的形象,影响公司的业绩。举止,在客户面前便显得甚为重要了,以前听做销售的朋友来说,见客户要注意很多举止方面的礼节,像坐姿站姿敬酒递烟等很多方面,都会影响客户对你的印象,而此时客户对你的印象便是客户对公司的印象这里,我还多加了个行字,行要有行的规矩,要挺胸抬头走出气势,猥猥琐琐只会功败垂成。国际贸易应用型人才的特殊素质与能力结构。通识不仅仅要求知识的掌握面要宽,而且要求对知识的运用能够汇通融通和变通。通识性知识有助于人的生活道德情感和理智的和谐发展。国际贸易应用型人才不应该单单只掌握专业知识或与从业相关的知识,而是需要掌握覆载人类知识主要领域的综合知识,这样才能将学习的重心从现成知识的接受,挪移到综合性的判断力获得知识的能力广阔的视野和终身学习的态度的陶育上,才可以成为具备远大眼光通融识见博雅精神和优美情感的高级国贸应用型人才......”。