1、“.....要和她交朋友,要尊重他,适当的时候把自己也变成小孩,顺应孩子的喜怒哀乐,让她和父母没有距离,这样我们才能了解孩子的心声。可以用提问问题的方式来教育孩子,我认为这样孩子可以增强她的想象力和语言表达能力。比如有时在公园里或在路上遇到有乱扔垃圾的现象,我会问她这样做是不是对,得到肯定的回答后,我会告诉她怎样爱护我们的生活环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力,同时也让她学会遵守社会公德......”。

2、“.....培养孩子要坚强。不要孩子学到的知识成为口号,只说不做。在孩子遇到困难的时候,不妨把身边些好的事迹拿出来让孩子学习。可以用提问问题的方式来教育孩子,我认为这样孩子可以增强她的想象力和语言表达能力。比如有时在公园里或在路上遇到有乱扔垃圾的现象,我会问她这样做是不是对,得到肯定的回答后,我会告诉她怎样爱护我们的生活环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力......”。

3、“.....要坚持自己带孩子。我觉得没有特殊情况不要让老人帮忙带孩子,因为我们作为家长白天上班,与孩子在起的时间本来就少,如果晚上再不带她,会很难了解孩子,所以要利用切可以的时间和孩子在起,要和她交朋友,要尊重他,适当的时候把自己也变成小孩,顺应孩子的喜怒哀乐,让她和父母没有距离,这样我们才能了解孩子的心声。我真的好想你要想真正地了解孩子的心声,就必须把自己当成个小孩......”。

4、“.....和他们成为最真诚的朋友。在我的心里直有个温馨的小故事。记得刚上班那年,我最喜欢的事情就是和孩子们起玩游戏讲故事和他们分享小秘密,让他们每天都有好心情。可孩子们有件最不开心的事就是放暑假,他们说放假了,张老师就不能和我们起玩了。有个叫灿灿的小姑娘居然在假期想我想得哭了。暑假里天,我接到了灿灿妈妈的电话,说灿灿在家里想我想得哭了,让我早点去看看她。虽然当时不在城里,但是我答应了孩子妈妈......”。

5、“.....第天回到城里,我就叫灿灿妈妈带她到幼儿园。灿灿听说我回来,硬是拉着爸爸妈妈去超市给我选了个布娃娃和袋子的零食。看见我的第眼灿灿飞快地跑过来抱住我说张老师我好想你,看我送你个布娃娃,我接过布娃娃说谢谢灿灿,我也很想你,我带着灿灿在幼儿园聊天做游戏玩玩具,突如其来的加班,让我感觉异常甜蜜。在平凡之中,我倾注着热情,奉献着真情,也收获着满满的幸福。在我们幼儿园有群特殊的孩子留守儿童......”。

6、“.....他的爸爸妈妈为了生活常年在外务工,得不到亲情关爱的淇淇身心并没有受到影响,因为他有结对伙伴和代理妈妈。月日是淇淇的生日,为了让他能像其他孩子样过个幸福快乐的生日,我和结对伙伴的家长起准备了蛋糕和礼物。在教室里我们为他唱生日歌切蛋糕送礼物,让他体验到了亲情的温暖。生日会上我拨通了孩子家长的电话,淇淇对爸爸妈妈说张老师就像妈妈,她给我买蛋糕买礼物,我很开心。是啊,我就是淇淇的妈妈......”。

7、“.....教师只有把自己的情绪调得很高涨,幼儿才能更好的进入角色。特别是音乐活动时,教师唱歌时的表情很丰富的,那么幼儿的表情定也是很丰富。反之教师在活动中的表现只是平平淡淡,那么幼儿的情绪也不会特别高涨,学习兴趣也没有那么浓厚的。所以我觉得在活动中,课堂气氛的营造直接影响到了活动的成功与否。心得之是活动中我们应尊重每位幼儿个性差异,为每位幼儿创设自主宽松的学习环境......”。

8、“.....往往我考虑到的只是我该如何教,而忽视了幼儿如何去学的问题。现在我会站在幼儿的角度来设计活动。游戏时我也会多发挥引导作用,让幼儿学会自己去学习,自己去探索。比如年前我在小班的建构区游戏时,往往会说来,今天我们来搭座房子吧,可是幼儿确爱理不理,不怎么感兴趣。现在我会在小班建构区里投放了个小熊,然后我会惊奇的发现小朋友们会说,这是给小熊搭的房子这是给小熊搭得小汽车等等......”。

9、“.....幼儿教师的工作更是默默无闻的,但是当我们用整颗爱心去爱孩子们的时候,才能领悟到幼儿教师工作的伟大只有我们把自己当成孩子妈妈的时候,才能体会到幼儿教师工作给我们带来的幸福和快乐。读完这本书后我的教育教学理论有所提高,我还学到许许多多的教育教学方法。以上是我读完幼儿园教育指导纲要解读的点点心得,今后我将要努力落实到自己的教学中去在我们幼儿园有群特殊的孩子留守儿童,淇淇就是其中个......”。