1、“.....宽容心便是母爱心。陶行知曾以爱迪生的母亲来作为教师们的模范,以此说明对学生差异的宽容,对学生‚‛的理解,对于教师的重要性。他说‚像爱迪生母亲那样了解学生的精神是值得我们学习的,教师没有爱就不能教育好学生。对学生的爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生,喜欢学生,以温存慈祥的态度和蔼的语言对待他们,使学生与自己越来越贴近,在两颗心逐渐融化为的过程中,没有对学生爱,即使再好的教学也没有激情。没有课堂上师生间心灵的沟通情的交融,就没有和谐的课堂。教师只有抓住教育的规律,用宽容爱心和微笑去面对每个学生,才会营造出和谐的师生关系,才会发现周围将是道道永不退色的靓丽的风景。总之,通过对点击陶行知书的学习,是我学到了许多新的教育思想和教育理论。尤其是教人求真,学做真人,您教育我们靠人靠天靠祖上,不算是好汉,滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。课堂上学生能自己做的事,教师不去做......”。

2、“.....把学习看成快乐的事。用母爱之心去看待每个学生。热爱自己的职业,如陶行知所说的‚捧着颗心来,不带半颗草去。‛小学教师读书的心得体会范文篇今年寒假,应学校组织要求,为了积极响应读书活动号召,我从中选择了著名教育家李镇西的做最好的老师书,静心的阅读了该书,并对李镇西老师的观点稍有感悟。这本书记载了李老师从教年的经验与收获,书中从作者步入岗位初期写起,从青涩写起,到有定的经验,到经验丰富,满腹经纶,将自己的成长与成熟步步介绍给了我们。读后,使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧,对教育观学生观班级管理学生思想工作学生心理健康语文教学的理念和实践,都有其独到的见解。他的观点,他对班级的管理,使我感动,折服。小学教师读书的心得体会篇范文小学教师读书的心得体会范文精选篇小学教师读书的心得体会范文篇读完做最好的自己,感到其实做好自己并不难。作为名职业女性,工作经常陷入种疲劳的状态......”。

3、“.....我知道这不应该是年轻老师应有的心态,但是总是控制不住自己的情绪,总是会被学生不如意的表现所影响,开始经常抱怨这,抱怨那,甚至开始怀疑自己到底适不适合教教师这个职业,刚参加工作时的热情减少了,这种心情影响到我的生活和工作,受李老师的影响,‚既然只能当老师,那么悲悲戚戚是当高高兴兴也是当,我当然选择后者,‛是啊,开心是天,不开心也是天,为什么不天天开心呢可是,每天出现的让人头疼的事情,让人头疼的学生,怎么能高兴得起来呢我经常想多想孩子们可爱的地方,尽量把课上好,尽量和他们起玩儿,这样孩子们就会越来越爱自己,每天生活在个充满爱的环境中,又怎么能不高兴呢多么简单多么朴素的道理,为什么我当初就没想到呢,想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦,如果我们只盯着别人的,那么只能让矛盾越来越激化,但是我们如果想别人的优点,就会使我们很快的冰释前嫌......”。

4、“.....如果我们给学生多点,再多点的爱,对于他们的我们都用理解之心,包容之心,责任之心看待,而不去苛求他们像成年人那么懂事,师生关系会不会更和谐点呢在众多的压力与竞争下,要保持积极的心态,不论遇上什么困难都不要气馁,积极心态战胜切困难,样可以做到优优秀。事实证明,我们每个人都可以做个最好的自己,都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责,也不必因为境遇不好而太过感伤,怨天忧人。我们所需要做的,是追随自己心灵的选择,不求其他,但求做最好的自己。我们就会变成个更美好更大度更成功的人对此我的理解就是每个人都有成功的机会,形式不同,成功的意义也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去实现理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的标准并不是单的,社会给每个人提供了不同的舞台,只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限,无论是令人瞩目还是平凡普通,都是成功......”。

5、“.....在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想,我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是改变心态,调节情绪,改变思考方式,不断超越自己,努力让自己的生命充分燃烧,做最好的自己。小学教师读书的心得体会范文篇观看了央视的百家讲坛,我认识了易中天先生,怀着极大的兴趣,我又拜读了他的品国上下卷,使我明白了真正历史上的国,也使我对国中的历史人物有了新的了解。虽然我没有真正细看过国演义这本书,只是看过国演义电视剧,也没有看全,只能说对国有个肤浅的了解,知道些耳熟能详的人物以及事件,具体到人物和事件的本身就更加的模糊了,但是我很喜欢易老师在品国这本书对国的讲解风格和历史态度。我不禁为易中天教授严谨的治学态度所折服。从天下大乱到诸侯割据,从国鼎立到重归统的扑朔迷离的历史个个引人入胜的故事位位栩栩如生的英雄,都浮现在了我的脑海里......”。

6、“.....易老师的讲解非常幽默,对历史的态度非常认真,对每个历史人物的解析力求全面真实。读完易老师的书后给我很大启发,而我们应该从他的这种严谨的治学态度中反思我们体育教学的治学态度怎样在今后的训练和教学中抓好常规教学,创新教法,突出重点,多问几个‚为什么‛,这样才能取得更多的进步。体育教学是学校教学的重要组成部分,其主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识技术技能和锻炼身体的方法提高生理心理机能能力发展速度耐力力量柔韧灵敏等身体素质,培养良好的身体形态培养高尚的情操和吃苦耐劳团结互助的协作精神等,通过这些任务的完成,使学生增进健康增强体质发展体能具有良好的思想品质,以适应未来社会生活。做为体育教师,我们在体育教学中应当经常的思考这样的问题‚学生在体育中学会了什么学到了什么‛我们知道兴趣是学生最好的动力,是激发小学生各项能力的直接动力,我们应当多从激发学生的学习兴趣入手。让学生对体育教学内容感兴趣......”。

7、“.....这就要求体育教师必须要学会运用生动活泼的教学形式,采用引人入胜的教学方法和手段,才能给学生传授丰富多样的体育知识技术与技能,激发起学生强烈的认识兴趣和对所学技术技能的好奇心,从而为其创造活动打下良好基础,使学生真正意义上的做到增进健康增强体质发展体能具有良好的思想品质,适应未来社会生活。小学教师读书的心得体会范文篇最近拜读了做最好的老师书,该书是我国著名的教育工作者李镇西老师年来教育教学思想和智慧的精华集萃,全方位地阐述了李镇西老师的教育观学生观班级管理思想工作心理教育以及语文教学的理念与实践。读做最好的老师,印象最深的句话就是做最好的自己。表明了种更高的人生和事业的标杆,虽然最好永远做不到,但是个比个更好便汇成了个人生的最好。意味着尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。经验告诉我们,人要自信,要有幸福感,那就要踏踏实实的做好每件事,踏踏实实的做好每件事......”。

8、“.....慢慢的我们就会高兴很多,快乐很多,就会朝最好迈进,李老师在给高学生的信中说到‚每个人都是棵树,我们生活的世界就像片森林,在这个森林中的,有的人是乔木,有的是灌木有的人是参天的白杨,有的人是婆娑的杨柳。你即将毕业,可能升入大学,可能参加工作,但志愿和职业的选择现在还不能取决于你。你以前的理想是好的,但现实并非可以随心所欲‛。是的,我们可能无法选择我们的职业,无法选择我们工作的学校,无法选择我们所需面对的学生,我们可能无法成为大师名人,但我们可以自己怎么去做,可以选择让自己应该的位臵,选择做比昨天更好的自己。还是在这封信中,李老师说到‚你或许不是最美丽的,但离考研最可爱你或许不是最聪明的,但你可以最勤奋你或许不会追富有,但你可以是追充实你或许不会追顺利,但你可以是追乐观你或许不会成名成家,不能名垂青史,但你可以是那千千万万的普通人中的个最好的自己‛是啊......”。

9、“.....有许许多多的烦恼,但我们可以去努力,努力做最好的自己。作为名教师,用良好的心态对工作与生活,用阳光的心态对待学生,对待你的课堂。你的学生同样会收获阳光雨露的的普照与滋润,他们就会茁壮健康的成长,这样良性循环,学生会越来越喜欢你,你离做最好的教师也会越来越近。做最好的老师,是种心态也是种激情的行为,也是对种欲望的放弃,也是种人生理想的追求,是平凡的细节,也是辉煌的人生。是‚竹杖芒鞋轻胜马‛的闲适从容,也是‚惊涛拍岸,卷起千堆雪‛的荡气回肠。‚只管登高不问高‛,尽可能每天自己能做好的事,哪怕暂时遭遇挫折与不幸,最后也将赢的人生的快乐,这叫‚道是无情却有情‛。做最好的老师,让我们内心收获份宁静,让我们远离浮躁,让自己更加踏实与充实。其教育必须作用于生活,教育就是生活的改造。其,生活是教育的中心,生活决定教育,生活教育是给生活以教育。用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育......”。