1、“.....时时刻刻都有学生在注视并模仿着我们,我们是每个学生的榜样,应该做个有理有节的人。而且在新的教育时期,做名合格的学前教育教师不但需要有学前教育方面的专长,更需要有自己的特长。同时作为教师集体中的份子,我们必须尊重自己的职业规律,具备团队意识,维护集体的荣誉。其次,我明确了在教育中,要尊重学生的主体地位,要给学生足够的尊重和信任,应该根据各年龄段学生在教育中存在的不同侧重点,实施相应的教育教学活动。我清楚地认识到教师应该做个有心人,善于观察学生的生活与学习,从学生的生活中兴趣中去发现学生,引导学生,教育学生。我们不但要学会教,更应学会学,学会反思学会研究学会做人。最后,通过这次培训活动,我清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵,它不仅包含教师的素养教学能力教学方式还包含教师教书育人等多方面的能力。提高我们学前教育教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对学生全身心热爱......”。

2、“.....我们会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想情感态度行为和作风去待人接物处理问题,做好工作,为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗无私奉献的内在动力,是挖掘教师潜能得不竭源泉。我们愿意做学生世界的守护者,总的来说,我非常感谢学校领导给我这次机会去好好学习,同时也感谢教育局领导能为我们线的老师组织这样的活动,最后感谢各位专家老师的精彩的讲座,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次谢谢,读学前教育的心得体会篇有幸参加了为期十天的学前教育短期培训,让我受益匪浅。教师是个神圣的职业,肩负着为祖国培养下代的历史重任。当名教师容易,但是要当名好幼儿教师却是那么的不易,通过这次培训学习,我收益颇多。这次的国培参训段,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进步明确了教育的目标不仅要学会学习......”。

3、“.....致力于每个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基矗认识到幼儿教师是生活在镜子里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做个有理有节的人。而且在新的教育时期,做名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的份子,我们必须尊重自己的职业规律,具体团队意识,维护幼儿集体的荣誉。通过学习,我们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵,它不仅包含教师的素养教学能力教学方式还包含教师教书育人等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心热爱,无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想情感态度行为和作风去待人接物处理问题,做好工作,为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗无私奉献的内在动力......”。

4、“.....我们愿意做儿童世界的守护着,通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。有较高的管理艺术。管理包括两方面,是班级的整体管理,是针对每个学生的个别指导。有丰富的感情。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐学者亦乐。读学前教育的心得体会篇。学习创编和表演文学作品。学会看图书,并喜欢从图书电视广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。对文学产生兴趣。社会领域了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。学习参与摄取的活动,体验并认识人与人相互交流合作沟通关爱的重要和快乐......”。

5、“.....学习尊重别人的需要感受意见,并作出合适的反映,有同情心。在活动中学习评价自己和同伴。理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。学习选择活动方案,学习认真努力完成活动,在活动中表现出自信和责任感。了解家乡祖国著名的自然景观人文景观主要物产传统节日及重大变化等,萌发爱家乡爱祖国的情感。初步接触不同的风俗和文化特点。了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。初步了解小学生活,产生入学愿望。科学领域对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。本书罗列了幼儿教育的历史发展儿童观教育观教师观生态环境与幼儿教育学前教育目标学前儿童体格发展体能发展智能发展社会性发展美感发展与教育学前课程学前教育活动学前儿童的游戏。通过学习,使我对学前教育的发展有了大致的了解,也知道了科学的儿童观教育观和教师观,懂得了儿童的体能智能社会性美观等发展的特点。在看书的过程中,与其说是学习,还不如说是验证......”。

6、“.....已经工作了年,在日常工作中日积月累了很多经验,所以看书背书都很顺利。但是我听同去考试的年轻转岗教师说,这本书很难,内容很多,记不住。所以我觉得工作经验是宝贵的财富。看了这本书,不仅巩固了我的专业技能,让我用正确的方法实施教育教学,还提升了我的专业理论知识水平。而后者正是在这本书中,最难识记理解的,也是我们幼儿教师所缺乏的。书中专家的理论观点很多有中外儿童观发展的演变在智能发展章节中有皮亚杰的智能发展理论罗比凯斯的智能理论霍德华加德纳的多元智能在游戏章节中有系列早期的游戏理论和现代的游戏理论这些理论是必须花功夫好好研读消化的。我们要熟记学派理论创始人的名字和主要观点。光看书可能容易混淆,不易记住,但是把上面个内容以表格形式概括,然后再背诵,就觉得容易多了。理论是要活用的,在考题上也许会考理论对你的教育启示,因此我不仅看书上的陈述,我还在网上搜寻相关答案。这次考试......”。

7、“.....因为我的充分准备,所以能轻松过关。通过考试固然很开心,但我希望自己能学以致用,用我学得的理论指导我的学前教育管理工作和教学工作。读学前教育的心得体会篇年的月日至日,我参加了在佛山市顺德区梁球锯职业技术学校红岗校区举行的广东省职业技术教育学会为期天的中等职业学校专业教学指导方案研修班学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况,开展的培训形式多样,内容丰富,主题明确。教师是个神圣的职业,肩负着为祖国培养下代的历史重任。当名教师不容易,要当好名学前教育教师更不容易,通过这次培训学习,我收益颇多。首先,我对教育的价值又有了更深刻的理解,进步明确了教育的目标,认识到学前教育教师是生活在镜子里的,时时刻刻都有学生在注视并模仿着我们,我们是每个学生的榜样,应该做个有理有节的人。而且在新的教育时期,做名合格的学前教育教师不但需要有学前教育方面的专长,更需要有自己的特长......”。

8、“.....我们必须尊重自己的职业规律,具备团队意识,维护集体的荣誉。其次,我明确了在教育中,要尊重学生的主体地位,要给学生足够的尊重和信任,应该根据各年龄段学生在教育中存在的不同侧重点,实施相应的教育教学活动。我清楚地认识到教师应该做个有心人,善于观察学生的生活与学习,从学生的生活中兴趣中去发现学生,引导学生,教育学生。我们不但要学会教,更应学会学,学会反思学会研究学会做人。最后,通过这次培训活动,我清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵,它不仅包含教师的素养教学能力教学方式还包含教师教书育人等多方面的能力。提高我们学前教育教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对学生全身心热爱,无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想情感态度行为和作风去待人接物处理问题,做好工作,为家长服务......”。

9、“.....是挖掘教师潜能得不竭源泉。我们愿意做学生世界的守护者,总的来说,我非常感谢学校领导给我这次机会去好好学习,同时也感谢教育局领导能为我们线的老师组织这样的活动,最后感谢各位专家老师的精彩的讲座,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次谢谢,读学前教育的心得体会篇有幸参加了为期十天的学前教育短期培训,让我受益匪浅。教师是个神圣的职业,肩负着为祖国培养下代的历史重任。当名教师容易,但是要当名好幼儿教师却是那么的不易,通过这次培训学习,我收益颇多。这次的国培参训段,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进步明确了教育的目标不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活。致力于每个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基矗认识到幼儿教师是生活在镜子里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做个有理有节的人......”。