1、“.....和小伙伴想到新方法了吗生先算热水瓶烧水壶共要花掉大约元,还剩元,水杯卖元,钱是够的。生也能先算烧水壶和水杯大约要用元,剩下的元买热水瓶足够了数学教学工作计划集锦篇班级情况分析本班有学生人,其中男生人,女生人都是不足龄学生。大部分学生认识了以内的数,会做以内的加减法。学生听课习惯良好,有个别学生上课时和作业时反应较慢。有名学生上课小动作很多,不是很专心。大部分学生作业情况良好。学生回答问题声音响亮。教学内容这册教材包括下面些内容数数,比比,以内数的认识和加减法,认识图形,分类,各数的认识,认识钟表,以内的进位加法,用数学,数学实践活动。除了认数和计算以外,教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。虽然每单元的内容都不多,但是都很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。教学目标以内的物体的个数,会区分几个和第几个......”。

2、“.....掌握以内各数的组成,会读写各数。减法的含义和加减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算位数的加法和以内的减法。减法的含义和算法解决些简单的实际问题。做好各时代的美白产品排行榜后总结工作,以不为进步自己的教学理论水温和教学实践能力。认真研究大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元专题做到心中有数,备好学生的学习和对知识的控制情况,写好每节课的教案为上好课供给保证,做好课后反思和课为了搞好教学工作,以课程改革的思想为领导,根据学校的工作安排以及初的数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体美白产品排行榜和安排,并且对各单元各课题的进度情况进行详细美白产品排行榜,工作计划数学教学工作计划‣。备好每堂课做好课堂教学创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说美白祛斑产品推荐过兴趣是最好的老师。激发学生的学习兴趣,是数学教学过程中进步质量的重要手段之......”。

3、“.....选些与实际接洽紧密的数学题目让学生往解决,教学组织合理,教学内容语言生动。相尽各种措施让学生爱听乐听,以全面进步课堂教学质量。批改作业精批细改好每位学生的每份作业,学生的作业缺点,师生都心中有数。对每位同学的作业订正和控制情况都努力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了个较好的巩固机会。数学教学工作计划篇。„‟引导学生自己思考,并与同伴进行合作交流独立思考合作交流是学生学习数学的重要方式。教学中,老师要鼓励学生在具体活动中进行思考,鼓励学生发表自己的意见,并与同伴进行交流。在思考与交流的过程中,老师应提供适当的帮助和指导,善于选择学生中有价值的问题或意见,引导学生开展讨论,以寻找问题的答案。老师可以有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯,使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法,学会注意倾听他人的意见......”。

4、“.....设立了问题银行等栏目,鼓励学生提出问题,即使有的问题当时不能解决,可以放在问题银行以后解决。教学中,教师应该充分利用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,并尝试从日常生活中发现数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。„‟创造性地使用教材教材只是提供了学生数学活动的基本线索。教学中,教师要根据本班同学的特点和实际情况,创造性地使用教材,设计教学过程。教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思,以不断改进自己的教学观念与教学方法。课程进度表略数学教学工作计划集锦篇指导思想初中代数是初中数学的重要组成部分,通过这两部分的教学,要使学生学会适应日常生活,参加生产和进步学习所必须的基础知识与基本技能,进步培养运算能力思维能力和空间观念能够运用所学的知识解决简单的实际问题......”。

5、“.....教学内容代数几何共章代数第章次方程组‣几何第章线段和角‣代数第章不等式‣几何第章相交线和平行线‣代数第章整式的乘除‣情况分析本人本学期担任初班的数学教学工作。根据小学升初中考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想,总体的水平般,尖子生少低分的学生较多,而且学习欠缺勤奋,学习的自觉性不高。根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度,培养学生的创新意识,激发学生学习数学的热情,抓优扶差,同时强调对数学知识的灵活运用,反对死记硬背,以推动数学教学中学生素质的培养。具体教学措施教材是教学质量的保证,是教学的基础设施。在教学中必须依纲靠本,以教学大纲为指导,以教材为依据钻研教材抓好重点。在课堂中尽量充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用及教师的指导作用。设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力,在课堂教学中以练为主。要扭转学生的厌学现象。利用晚温时间对他们进行辅导......”。

6、“.....给后进生树立信心。对优生要严格要求,端正他们的学习态度,抑制他们产生骄傲情绪。树立榜样,以点带面,以先进带后进,让后进生自动自觉向先进看齐,从而发挥榜样的力量。坚持因材施教原则,逐步实施分层教学,向基础不同的学生提出相应的要求,力求使中下生吃得上,中等生吃得下,优生吃得饱,即课堂练习作业及要求等进行分层即课堂练习作业及要求等进行分层。在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯,要求他们上课专心听讲,积极发言,作业认真完成。但同时又不死板,给时间让学生讨论问题,激发学生的学习兴趣,又可以增进同学之间的友谊。关心学生的学习生活,利用课余时间多接触学生,与学生建立良好的师生关系,营造和谐的课堂气氛。在课堂教学中坚持循序渐进原则,正确组织课堂教学。做好知识的衔接及章元过关工作。及时检查学生掌握知识的情况,进行查漏补缺......”。

7、“.....探索发现求个数比另个数多多少†少多少‡用减法计算。能用探索到的方法解决生活中的实际问题。并在解决问题的过程中培养学习数学的情趣和数学应用意识。†‡教学重难点通过直观摆放,引发探究新的解题方法,列出减法算式求两数相差多少。†‡教学准备小奖品若干投影片若干多媒体课件比比材料份找朋友图幅及对应试题拔萝卜幅个及对应试题送信幅个及对应试题。†‡教学过程创设情境,激发兴趣。谈话老师今天带领大家去参加个小动物联欢会,小动物很多我们能否帮孔雀阿姨根据小动物的不同种类和数目给它们排好队分组合作,引导探究。分发比较材料,通过学生摆摆得出以下结论†把全班分成个小组,教师给每组发份比比材料。每份材料都是纸剪的两种不同种类不同数目的小动物‡。多,比多个列式少......”。

8、“.....请各小组汇报活动情况,教师利用投影片记录整理并初步得出以上结论。自学课本,探讨归纳。†‡出示例挂图。谈话我这里的小白兔和小黑兔进行了比花片多少的游戏,从图中你了解到什么信息你能提出哪些问题展示引导题,学生合作探讨,解答所提出的问题。引导学生通过摆摆观察得到同样多的部分,多出来的部分,并说多出来的个是怎样得到的。通过观察,让学生感悟到从里面去掉个,剩下的个就是红花片比黄花片多的,用减法计算。红花片比黄花片多几个换种说法怎样说怎样算假设花片很多很多,能否摆摆的方法比较它们的多少想想是否有别的方法引导推理,明确得出求较大数比较小数多几或较小数比较大数少几都用减法,即较大数较小。†‡出例挂图。†这道例题完全放手让学生独立解答,因为以上的各个教学环节以已使学生具备了这道题的解答能力......”。

9、“.....教师给予他们相关的奖励。课间休息。谈话刚才同学们表现非常好,老师很高兴,现在给每个小组都奖件小礼品好吗放音乐††快乐的小鸟‡‡,师生起做律动。巩固练习。谈话休息好了,我们起来接受新的挑战吧,†‡游戏闯关,第关找朋友。找朋友。†找朋友图个及相应试题,请位同学在††找朋友‡‡乐声中根据试题找到相应的答案,即找到朋友。同时根据情况给予不同的奖励。小白兔和小熊起采蘑菇,小白兔采了个,小熊采了个,小白兔比小熊多采几个小白兔和小熊起采蘑菇,小白兔采了个,小熊采了个,小熊比小白兔少采几个小白兔采了个蘑菇,小熊采了个蘑菇,它们共采了几个蘑菇谈话我们都顺利地闯过了第关,值得庆贺,你们听这位朋友小兔子给我说了句悄悄话呢,你们想知道是什么吗小免子告诉我它的萝卜园丰收了,它请我们去帮它拔萝卜,你们愿意吗第关拔萝卜。拔萝卜。†萝卜图个及相应试题,学生根据试题拔相应的萝卜。‡小动物们帮助小兔子拔萝卜,小熊拔了个......”。