1、“.....教师要充分利用这段时间,解决个别学生的个别问题。初数学下册教学计划范文篇年的中考已经过去,新的届学生又将迎来初,直面面对中考的学习生活。每个学生都期望在初能够有个良好的开端,因此如何利用暑假时间学习数学,以及学习哪些内容就成了个重要的问题。从学习时间上说,同学们在休息之余定要坚持每天拿出定的时间进行学习,每天用来学习数学的时间不定很长,关键在于每天用于学习的时间定要能够保证,每天学习小时数学连续学天,与天之内连续学小时然后后面天完全不学习的效果,是完全不样的。在保证学习时间的同时,大家也要讲究学习效率,在学习的过程中千万不要心浮气躁,同学们要保证每天个小时的学习是全神贯注的。暑假数学的学习应该注意以下内容第,重视课本知识任何科目的学习都万变不离其宗,数学也不例外,数学里面的这个宗,就是课本,因为所有的学习知识都来源于课本,考试的内容有时高于课本,但是基础知识点还是不会变化的......”。

2、“.....要点点去挖掘试题背后的东西,找到其中要考试的重点是哪部分。所以课本还是不能丢的,不能味地去做些试题而忽略了课本这个根本。暑假里同学们在预习新课本知识时,不应当只是把书看篇就算完了,还应当把每节配套的练习题做下,因为只有做了习题才能检验是否真正掌握了所学的知识。专题的选择要准安排时间要合理。专题选的准不准,主要取决于对教学大纲以及课程标准和中考题的研究。专题要有代表性,切忌面面俱到专题要由针对性,围绕热点难点重点特别是中考必考内容选定专题根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜浪费时间,舍得投入精力。注重解题后的反思。以题代知识,由于第轮复习的特殊性,学生在种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的知识遗忘现象,解决这个问题的最好办法就是以题代知识。专题复习的适当拔高。专题复习要有定的难度,这是第轮复习的特点决定的,没有定的难度,学生的能力是很难提高的......”。

3、“.....这是第轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握个度。专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海不能急于赶进度,在这里赶进度,是产生糊涂阵的主要原因。注重集体备课,资源共享。第轮复习月份第轮复习的形式第轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,这好比是个建筑工程的验收阶段,考前练兵。研究历年的中考题,训练答题技巧考场心态临场发挥的能力等。备用的练习有全国各地市模拟试题历年安徽省中考题年。第轮复习应该注意的几个问题模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低中高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。初数学下册教学计划范文篇初数学第轮复习承上启下,是知识系统化条理化促进灵活运用的关键时期,是促进学生素质能力发展的关键时期,因而对训练检测等要求较高。纵观近几年的中考试题,不难发现试题稳中求变,变中求新。鉴于此......”。

4、“.....突出多发展训练。在轮复习中,要多练多提问,多练由大到小的分解训练,多做结论发散训练,发展问为多问,证为多证等,切实提高学生的解题能力。我们数学组在初的轮复习中,将共同研究,克服以下种偏向。克服难题过多,起点过高,复习集中几个难点,讲练耗时过多,不但基础没夯实,而且能力也上不去。克服速度过快,内容多,时间短,未做先讲或讲而不做,知半解,题目虽练习,但学生仍不会做。克服只练不讲。教师不选范例,不指导,忙于选题印卷。克服照抄照搬。对外来资料试题,不加选择,针对性不强。以下是我们组在轮复习中的逐日安排。为体现轮复习的统要求,在专题编制中,我们将分成个板块,弱点再现重点剖析热点训练。代数运算专题几何计算专题函数不等式方程联系专题综合练习图形与坐标专题应用性问题专题开放探究型专题阅读理解型专题综合练习动态几何型专题方案设计型专题数学思想方法专题数学综合题专题综合练习另外......”。

5、“.....我们将精心编制每天十分钟的数学小练习,认真批阅,激发学生的信心,同时培养学生细心的良好品质。初数学下册教学计划范文篇时间的脚步没有停歇,我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累更多的经验计划将来是为了更好地工作。特制订本学期的初数学教学计划。指导思想通过年数学的教学,提供进步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进步培养学生的运算能力思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力运算能力空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确合理地进行运算,逐步学会观察分析综合抽象概括。会用归纳演绎类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。基本情况分析新学期,根据年级学生的实际情况......”。

6、“.....稳住学生,然后根据学生学情分布情况,设计教学方法和培优补差计划,做好各方面的工作,使学生们迅速适应新学期的学习环境,然后,尽快帮他们找到新的学习榜样,帮学生们树立竞争意识和发展意识以及创新意识,鼓励大家在新学期,获得更大的进步,取得更大的发展。教学内容本学期的教学内容共章第章圆第章次函数第章概率初步第章反比例函数第章相似形第章锐角角函数。教学目标根据学情,调整好教学进度,优化学习方法,激活知识积累。,抓好章节复习在期末复习中有必要制订个可行的学习计划,先以教材为本把各章节中的知识点系统梳理,构建有自己特色的知识板块。在复习过程中要特别重视各章节的重点内容,典型例题,课本习题,动脑总结这些例题的解题思路是怎样形成的,提供的方法能用来解决哪些问题,重视这些题目的变式训练,拓展自己的视野,做到举反,触类旁通,才能短时间出效率,更好地发展自己的能力。分钟的听课效率......”。

7、“.....课堂分钟的复习内容,用心聆听,细心体会,动脑琢磨,对已学过的知识回忆感悟体会,巩固掌握不扎实的部分,搞好查处补漏的工作。对于些容易出错的概念辨析有必要把涉及的概念在理解的基础上记扎实,如判别方程组是否属于元次方程组非负整数解概念的理解算术平方根与平方根的区别数的分类有关各类角形高的画法线角的确定点到直线的距离与垂线段的关系等,另外对于自己在复习期间出错的问题不要概以马虎取而代之,定要重视这些问题,找出问题的病根,是审题不细出错,还是计算问题,题意理解中的问题还是概念掌握的不准确,对症下药才能不犯次,也从中积累了定的方法培养了自己的纠错能力。,培养数学思想在复习过程中,光重视知识的学习是不够的,因为在解决具体问题时出现的障碍,往往不是知识本身不够带来的,而是思想不对头造成的,所以我们要特别注意学习方法如数形结合化归转化分类讨论等数学思想方法,其中数形结合的思想是很常用的......”。

8、“.....这种数形思想既形象,又直截了当,能给人清晰的解题思路,适于初学生的认知特点,我们在复习的过程中可大胆适用这种思想方法。数学作为门应用科学,既源于社会生活,反过来又服务于社会生活。每位学生要自己去寻找,收集联系实际的数学问题,尤其是新教材更侧重的是对学生应用能力的考察。在本册中方程组与不等式有关的实际应用问题就是复习中重中之重,往往这部分内容是大多数同学感到紧张的部分,越是这样在复习中应有意识的加大力度,有的放矢地进行适当的解应用题的般方法训练认真阅读,理解题意抽象概括,建立数学模型解决问题解决实际问题。,提高解题速度在复习的最后环节中应加强综合试题的训练,这样使各章节的内容系统化条理化。并且在解题时间技巧方法上也搜集了些经验,为期末考试做了充分的思想上的准备。轮复习第阶段。第阶段是开展基础知识系统复习,即双基训练阶段......”。

9、“.....完善知识框架。按章节整理复习时可以按课本安排的先后顺序,采用图表法将有关的知识点和典型的习题章章地整理出来。按知识板块整理这种方法就是打乱章节界限,采取切大块的方法把关系紧密的知识整理到起。比如我们使用的中考指要,它的结构就划分为数与式分式和次根式方程和不等式因式分解函数统计初步,图形部分内容也可分为直线型角形边形和圆等大板块。这样,可使我们的知识系统化,给记忆和运用带来方便。重点内容重点记课本上许多重要的知识及习题结论,定要熟记熟用。准确记住些重要结论和公式,做选择填空题时既可提高正确率,又可缩短时间。例如,设等边角形的边长为,则它的高为半径为边心距为面积为在这个量中,任意给个量,都可以马上求出其余个量。同学之间相互提高自己整理熟记课本知识后,想检验自己是否已达到熟练掌握的程度,同学之间可以互相提问检测辨析讨论。通过彼此的提问和回答,取长补短,查漏补缺,共同提高和进步......”。