1、“.....我们的教育教学忽视了对后进生的转化,或者转化不力,致使他们不能及时从后进生的阴影中尽快摆脱出来,越学越厌学,不想学,这仍是今后大面积提高教育教学成绩的最大障碍。备课组成员情况分析根据学校工作安排,本备课组由贾海英鞠秀香王玉莲裴玉梅李世栋位教师组成。位教师配合多年,相互默契,都具有相当的教育教学理论和经验,有如既往的兢兢业业的工作热情和丝不苟的严谨的工作态度,有精诚团结的合作精神,定能够继续在今后的教育教学工作中同心同德努力奋斗圆满完成学校安排的教育教学任务,继续取得数学课教学的好成绩。教材分析初数学上册共有章轴对称及轴对称图形乘法公式及因式分解分式样本和估计实数元次不等式。轴对称及轴对称图形这章,从实际问题入手,引如基本概念,引导学生自主探索变量关系及其规律,认识图象的些基本性质,继续学习怎样寻找所给问题中隐含着的关系,掌握其基本的解决方法。重点是图象及其性质......”。

2、“.....是数和代数领域的基本知识和基本技能。教科书中注意突出了由特殊到般的认识过程和由般到特殊的应用过程。分式这章是次根式相似图形方程函数等内容的基础,对于今后的学习具有重要的作用。样本和估计这章,是前几学期学习的继续,通过数据分析进行决策,和学生起通过媒体调查和理论分析,利用收集到的数据,进行数据分析,使学生学会决策些较为简单的实际问题体会如何提出问题,如何选取调查对象和分析数据,如何发挥所学过的知识和技能的应有作用,如何有效地作出决策。实数这章不仅可以丰富学生对直角角形的认识和理解,而且还将掌握解决类几何问题的重要工具勾股定理及逆定理。是学习边形解直角角形的重要工具。元次不等式这章突出函数和方程数形结合转化等重要思想方法,重视对分析问题解决问题能力的培养。教学措施加强备课组日常教育理论和业务的学习,用先进的教育理念来武装头脑,提高自身的教育教学能力......”。

3、“.....立足于学生,立足于课堂,立足于教学实际的教育科研观。将教师的爱心体现在日常教育教学中,对待不同类型的学生,平等相待,以正确引导为主,激发学生自尊自信自强的信念,提高学生的学习主动性和积极性。认真落实集体备课制度。集体备课采取灵活多样的形式,研究教材研究教法和致力于提高学生学习成绩的可操作性强的教学措施,保证教育教学质量。努力搞好尝试性探究学习的快乐课堂教学,让每个学生都获得成功感。教学辅导计划如上所述,初学生通过前阶段的努力,他们的思想觉悟知识水平学习能力,虽得到较大的提高,但由于自身条件的不平衡和努力程度的差异,各班级不同程度出现优中差的分化,影响了教学工作的进步开展,为了坚决贯彻因材施教的原则,全面提高教学质量,制定培优辅中转差的具体计划如下各任课教师根据本班学生的不同学识水平和暴露出来的不同问题,分层确定培优辅中转差目标。确定辅导目标......”。

4、“.....确定具体的辅导目标。对于学习优秀的学生,要进行优生优培,努力拓宽他们的视野,坚持课内课外相结合,为他们提供更多的自主锻炼的机会,放手让他们独立处理更多的问题。而对于另两部分学生要加强基础知识的训练和掌握,加强思想教育和学习方法的指导,调动他们的学习积极性和主动性,让他们尽快赶上来。在时间安排上,每个教师要把对不同层次学生的辅导渗透到日常教学中,分别给予不同的特别关注,充分利用课上和课后时间进行检查监督座谈和沟通。使每个学生认识自我,完善自我,丰富自我。建立辅导档案。对于被辅导的学生要进行跟踪分析观察,做好记录,及时总结,对于他们的点滴进步要及时进行表扬鼓励,使他们在不断的不同水平的进步中快乐成长具体安排抓好年级学生整体身体素质及基本技术的提高。立定跳远实心球米等。充分利用好早操对学生进行耐力训练不断改进教育教学方法,激发学生锻炼身体的积极性,培养他们的兴趣......”。

5、“.....进行不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓励地共同进步的团体对学困生,要有耐心,爱心和关心,交流和谈心。鼓励,大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望及时掌握学生学习情况,提出新目标,新要求教学措施逐步提高学生锻炼身体的主动性,创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯要用体育特有的影响,培养学生的美感。遵守纪律,相互帮助,团结友爱的优良作风发展学生优良的个性,培养学生勇敢顽强积极向上。年老师新学期教学计划篇指导思想我校教学工作将以重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以学生发展为本的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。工作要点抓好理论学习,稳步实施新课程计划按照课程目标......”。

6、“.....使学生在学会学习增加知识发展能力的同时逐步形成正确的世界观人生观价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。优化课程结构,重视各种学科各种课程的综合发展,均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展,包含了音乐美术舞蹈声乐等领域综合发展,还包含了关爱欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与运动技能身体健康心理健康和社会适应等方面的要求。充分开发课程内容,加强学科内容与生活科技发展的联系。实现从教课本学课本向用课本教用课本学的转变。冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,注重校本课程的开发。创导建构的学习,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价......”。

7、“.....口试自评互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。结合学校的实际情况,做好新旧教材在教法学法上的指导工作,没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要。抓好教学常规管理,提高教育教学质量加强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不开无轨电车,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时清校。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合定期检查与不定期抽查相结合全面检查与单项抽查相结合全员检查与个别抽查相结合的方式,全期教导处进行次大型教学检查,检查次总结次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。做好教学质量检测。强化质量意识......”。

8、“.....各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节年级学科要跟踪调查指导。本学期数学语文英语学科以年组为单位统时间统内容对学生的学习成绩进行相应的评价,每月进行次,可以采取多种方式进行,并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价,相应的学科也要做好质量分析,同时要配合课改年段做好学生的操行评语。注意特长学生的培养,组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导,在学期末组织参加数学语文英语等学科知识竞赛,继续开展数学英语奥赛班,语文口语交际作文班,并对参加活动的学生进行质量检测,以检查学习效果。语文教师要鼓励并辅导学生写作投稿......”。

9、“.....争取让学生参加各级各类竞赛,尤其是我校参加的尝试教学组织的数学大王邀请赛及每年次的国家级英语奥赛等。通过对各种特长学生的培养,争取在诸方面获得丰硕成果。组织开展古诗词升级赛,英语口语交际识记单词升级赛。进步加强体育艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,督促两操按时进行,认真组织好学校运动会,体育工作要加强器材管理,各运动队要加强训练,力争在市级以上比赛中再创佳绩。艺术信息自然科学等学科工作要适应新形势。要探索音乐美术相互渗透的融合点要加强进修,实现技能要专多能要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组,从学校实际出发,精心组织,做到定目标定教材定地点定时间定检查制度。有记载有备课有成果,组织参加好市中小学各项比赛,并且在比赛中获得最佳成绩。开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育......”。